Ish! Mana boleh anak lelaki buat kerja rumah. Tak macho lah.

Alahaiii… itulah fahaman negatif dalam masyarakat yang tidak patut ada. Adakah salah seandainya anak lelaki membantu ibunya dalam urusan rumah tangga seperti menyidai baju, membasuh pinggan, menyapu sampah? Sikap sebegitu yang akhirnya akan dibawa hingga berkeluarga. Kesannya, mereka menganggap suami tak perlu membantu isteri dengan kerja-kerja rumah. Itu semua kerja orang perempuan. Suami hanya duduk goyang kaki saja!

Sunah Rasulullah

Seorang lelaki sepatutnya membantu isteri/ibunya melakukan kerja-kerja rumah kerana itu sunah Rasulullah s.a.w. Baginda sendiri membantu isteri-isteri baginda dalam kerja rumah tangga.

Yang dimaksudkan dengan sunah Rasulullah s.a.w. ialah ucapan-ucapannya, perbuatan-perbuatannya dan keputusan-keputusannya. Semuanya itu merupakan sumber kedua sesudah Al-Quran bagi hukum-hukum Islam, aqidah-aqidahnya, syariatnya, dan cara-cara ibadahnya.

Jika suami mencuci bajunya sendiri bukan kerana ingin menyenangkan hati isterinya, bukan juga kerana takut tangan isteri menjadi kasar, tapi kerana Rasulullah s.a.w melakukannya.

Aisyah r.a. pernah ditanya seorang lelaki yang bernama al Aswad bin Yazid tentang apa yang dilakukan oleh Rasulullah s.a.w ketika dalam rumahnya? Maka Aisyah menjawab: Rasulullah s.a.w sentiasa membantu ahli keluarganya dalam kerja rumah. Dan apabila sudah tiba masuk waktu solat, Baginda keluar untuk solat. (HR Bukhari Muslim)

Dari Abu Hurairah Radhiyallahu ‘Anhu bahawa Rasulullah s.a.w pernah bersabda; “Orang beriman yang paling sempurna imannya adalah orang yang paling baik akhlaknya, dan orang yang paling baik akhlaknya adalah orang yang paling baik terhadap isterinya” (Riwayat At-Tirmidzi)

Peranan ibu

Sebagai ibu, kita perlu mendidik anak-anak lelaki kita supaya mereka dapat membantu isteri mereka kelak sebagaimana Rasulullah membantu isteri baginda. Tidak gembirakah kita bila dapat kerana mendidik anak-anak lelaki mengikut sunah Rasulullah s.a.w? Dalam masa yang sama, mereka turut membantu meringankan beban kita di rumah.

Walau bagaimana pun, sikap itu perlu dididik dari kecil dan di sinilah peranan ibu bermula.

Tanggapan

Buang tanggapan bahawa anak lelaki tak elok ke dapur atau membuat kerja rumah yang lain. Sebaliknya, beritahu mereka bahawa Rasulullah sendiri melakukan kerja-kerja rumah sedangkan baginda seorang insan yang sangat tinggi darjatnya, bukan sahaja di mata manusia bahkan di sisi Allah SWT. Jadi, adakah mereka tidak ingin diri mereka mencontohi Rasulullah s.a.w?

Apabila sudah terbiasa dari kecil, tidak timbul masalah lagi apabila mereka dewasa kelak. Yang pasti, isterinya kelak akan berterima kasih kepada kita kerana didikan kita itu.

Yang Ringan

Mula-mula, berikan tugasan yang ringan-ringan sahaja seperti meletakkan sendiri cawan di dalam singki selepas minum. Ia mengajar mereka erti tanggungjawab dan disiplin diri. Selepas makan, minta mereka bantu lap meja makan dan susun kerusi.

Sesuaikan dengan usia

Semakin besar, berikan tugas yang lebih berat. Misalnya usia 10 tahun, minta mereka buang sampah, mop lantai atau cuci pinggan, beli barang di kedai berdekatan dan sebagainya lagi. Kita juga boleh mengajar mereka memasak hidangan yang mudah kerana itu juga berguna untuk mereka bila besar kelak dan bila tinggal menyewa bersama rakan-rakan.

Puji dan ucapan terima kasih

Jangan kedekut untuk memberikan pujian kepada anak-anak selepas mereka selesai melakukan sesuatu kerja rumah. Ia akan memberi mereka dorongan dan semangat untuk mereka melakukannya lagi. Ucapkan juga terima kasih untuk setiap pertolongan yang diberikan itu supaya mereka rasa diri dihargai. Barulah mereka ringan tulang dan tidak terasa terpaksa untuk membuatnya.

Suami anda boleh dikatakan mempunyai wajah yang sedap mata memandang dan ‘mulut manis’ pula tu. Ramailah wanita yang berminat! Dia pun apa kurangnya, suka melayan dan ‘test market’. Sejak awal perkahwinan, anda asyik menjeruk rasa kerana sikap ‘nakal’ dan mata keranjang suami. Tapi, sampai bila nak hadap?

Ikuti perkongsian daripada HM Tuah Iskandar Al-Haj www.drtuah.com), motivator, yang pernah disiarkan di dalam majalah Mingguan Wanita.

Luahan Hati Isteri Tentang Suami

“Kenapa orang lelaki ni tak boleh puas dengan yang satu? Kenapa mesti nak menggatal?” Luah seorang wanita.

“Menggatal macam mana tu?” Tanya saya.

“Suami saya tuan, dia gatal, kerjanya memerhati perempuan je. Kalau umur tu masih muda, tak apalah sangat, ini dah lebih setengah abad.”

“Itu bukan gatal, itu lumrah seorang lelaki.” Ujar saya.

Kata saya seterusnya, kalau lelaki sudah tidak kisah dengan perempuan, itu mungkin petanda sesuatu yang tragis akan berlaku dalam hidupnya, seperti mati pucuk.

Kalau Tak Suka Takut Tak Normal!

Seorang lelaki sudah tidak bernafsu terhadap wanita juga malapetaka besar, sebab alam sudah tidak seperti selalunya. Sejak hidupan wujud di bumi, semua yang jantan akan mencari yang betina, baik haiwan, baik tumbuhan, apalagi manusia.

Kebiasaan ini kekal hingga kini. Andainya yang jantan sudah tidak kisah dengan yang betina, bermakna kehidupan akan melalui episod tragis – zuriat akan terhenti.

Suami Anda Normal!

Apabila seorang lelaki melihat wanita lalu tertegun atau tersuka, atau terangsang, itu bukanlah aneh sebab hampir semua lelaki normal akan begitu.

Yang membezakan sama ada mereka mampu mengawal ataupun menghalakan perasaan itu ke tempat yang betul. Bagi yang memiliki falsafah hidup yang dominan, dia mampu memujuk dirinya supaya bertenang – hatinya akan berkata, ‘Itu bukan milik engkau, ia haram kalau kau terjah. Kalau nak ada caranya.’

Pada yang dipasak pengetahuan agama yang tinggi, dia istighfar lalu mengaitkan kecantikan wanita itu dengan Sang Pencipta – seandainya ALLAH mampu mencipta makhluk secantik itu tentu DIA lebih cantik lagi. Dalam kata lain, dia dapat mengaitkan rasa yang wujud dalam dirinya dengan TUHAN.

Tak Semua Lelaki Sama

Bukanlah hendak mengatakan tabiat suka memerhati perempuan itu boleh atau baik bagi seseorang lelaki, tetapi sekadar untuk memberi kefahaman bahawa makhluk lelaki memang kesemuanya menyukai wanita. Apabila dia mula tidak menyukai, dia mungkin sudah ditimpa penyakit hilang nafsu atau beralih nafsu kepada kaum sejenis. Itu lebih berbahaya!

 Bukan semua lelaki akan terangsang oleh semua wanita cantik yang dilihatnya, buktinya dia tidak terangsang pada ibu, pada adik beradik, emak saudara. Dia hanya seronok melihat wanita yang tiada kena mengena dengan dirinya, selalunya wanita-wanita itu tidak dikenalinya pun.

Sekadar Pandang Je!

Dalam kata lain, dia memandang sekadar memandang, rasa terangsang dan berakhir apabila wanita itu berlalu pergi. Dan begitulah proses ini berulang. Dia langsung tidak meninggalkan bekas, hubungannya dengan isteri masih okey, masih berperanan sebagai suami yang sempurna.

Lelaki semua suka melihat wanita cantik, tapi sekadar di situ. Habis di situ, habislah. Sama macam isteri, kadang-kadang terdetik perasaan terpesona dengan lelaki-lelaki di luar sana tetapi kesemuanya tidak berbekas di hati, bukan?

Lepas tengok, rasa suka, kemudian lupa. Selagi tidak anggau hingga melupakan tanggungjawab dan kewajipan anggap sahaja ini adalah lumrahnya alam”.

Jangan Sampai Cemburu Buta

Kesimpulannya, usah terlalu cemburu dalam menjalani hidup. Usah sengaja memayah-mayahkan sesuatu yang mudah. Syahwat adalah mekanisme yang diperlukan untuk membuktikan keupayaan dan pembentukan zuriat. Anggap saja sekadar gurauan.

https://www.mingguanwanita.my/mungkin-ada-perangai-suami-buat-isteri-meyampah-tapi-jangan-sampai-benci/

https://www.mingguanwanita.my/jadi-suami-jangan-hanya-tahu-buat-anak-kena-pandai-jaga-uruskan/

Kalau mak ayah ada masak hantar dan ambil anak dari sekolah, curilah masa untuk berdialog dengan anak. Cuma dari perbualan sebenarnya memang banyak didikan yang mak ayah boleh selit sambil berbual kosong.

Macam mana yang Ustazah Sharifah Zahidah pernah kongsikan tentang curi masa untuk berbual dengan anak sebelum ini, mungkin mak ayah sudah berjaya ikut.

Dan kali ini, Ustzah panjangkan perkongsiannya untuk mak ayah terus pupuk budaya berbual dengan anak dengan lebih jauh. Jom semak.

Buang Sikap Pentingkan Diri Sendiri Dalam Diri Anak

Sebelum ini saya nyatakan bahawa kebanyakan masalah dan gejala buruk yang berlaku baik dalam rumahtangga, di sekolah mahupun di tempat kerja atau di mana jua – kesemuanya pasti ada kaitan dengan masalah empati yang telah keras membatu dalam diri, yang akhirnya menjadikan seseorang itu lebih bersikap egois dan pentingkan diri.

Sifirnya ringkas.

BANYAK MASALAH ATAS DUNIA, boleh diselesaikan apabila sikap egois dan pentingkan diri ini berjaya dihapuskan. Atau saya rephrase, bahawa masalah kecil, yang merupakan punca timbul segala masalah majoriti di dunia ini – TIDAK AKAN wujud pun jika sikap egois dan pentingkan diri ini tidak muncul.

Tak percaya? Semak dalam kehidupan kita, dan masalah di sekeliling kita.

Dan lakukan analisa kasar; berapa banyak darinya terbibit, ATAU sekurang-kurangnya terkait dengan masalah PENTINGKAN DIRI SENDIRI ini sebenarnya?

Konflik antarabangsa; peperangan antara negara juga bahkan sebenarnya tercetus kerana wujud motif-motif yang lahir dari pemikiran egois yang sifar empati.

Jadi, apa kaitannya isu ini dengan MENDIDIK EMPATI DALAM DIRI ANAK-ANAK?

Jawapan ringkasnya, EMPATI ADALAH APA YANG AKAN MENUTUP RUANG KEAKUAN MERAJA DALAM DIRI. Keakuan pula adalah pintu yang membuka segala bentuk konflik dan kezaliman.

Cara Nak Didik Empati

Bagaimana empati menutup lubang keakuan dari meraja dalam diri?

Di saat empati itu wujud dalam diri, kehidupan ini tidak lagi semata-mata tentang diri kita dan kita lebih mudah menyelami hakikat bahawa “The world doesn’t revolve around us.”

Hasilnya kita melihat ada orang lain dalam dunia ini, seperti kita. Dunia ini ada kita, dia, mereka, dan semua. Dunia ini bukan cuma ada kita.

Seterusnya, humility – tawaduk dan rendah diri pula akan mudah lahir dalam diri.

Dimensi pemikiran, perasaan dan tindakan kita menjadi luas, menjangkaui apa yang berkaitan dengan diri kita semata, tetapi sentiasa terpusat untuk turut memikirkan akibatnya yang jauh yang meliputi sesiapa saja di sekeliling kita. Bahkan jika cukup jauh – dapat mendidik taqwa yang lebih dalam diri, sehingga Akhirat itu menjadi bayangan yang sangat pasti.

Empati ni, adalah keupayaan jiwa menyelami diri orang lain sehingga tiada lagi perbezaan antara dirinya, dengan diri insan yang sedang diselaminya. Dia melihat dirinya dalam diri orang lain. Dan dia melihat diri orang lain, dalam dirinya!

Atau bahasa ringkasnya, PEOPLE UNITE. AND WE BECOME ONE.

Kita menjadi manusia yang sangat menjiwai watak dan kesusahan orang lain. Sehingga hati ini terpenuh dengan sikap mengambil berat, ambil tahu, ambil pusing dan ambil tanggungjawab tentang diri dan orang di sekeliling kita dalam kapisiti terbesar kita.

Anda tentu faham kan, betapa besar maknanya apabila semangat KEBERSAMAAN “WE ARE ONE” ini terbit dalam diri menghapuskan semangat keakuan diri?

Dari mana lahirnya kualiti hebat sebegini?

Kualiti diri yang sentiasa melihat dirinya dalam diri orang lain di saat seseorang itu sedang dalam ujian dan dilanda kesusahan?

Semuanya bermula dengan EMPATI.

Makna Empati

Empati ini adalah asas sebelum terbentuknya ITSAAR – sebuah kualiti yang tinggi dalam hubungan persaudaraan sesama Islam. Ini kita sentuh lain kali. Sekadar pengetahuan cetek saya sehingga hari ini, hanya agama Islam yang mewujudkan konsep itsar ini dan menekankannya dalam diri para penganutnya.

Empati ini BUKAN BAKAT.

Empati ini adalah nilai yang boleh disemai, atau nilai yang boleh diabai. Bergantung kepada proses pendidikan dan persekitaran yang wujud.

Dan masa yang paling baik untuk menyemai empati ini, adalah sejak usia dini. Lagi awal, lagi baik. Dan inilah, tujuan bab ini ditulis dan dikongsikan di sini.

Memadai untuk bab teori.

Kita sembang pula bab praktikal tentang bagaimana kita boleh mendidik empati dalam jiwa anak-anak kita.

Curi Masa Berdialog Dengan Anak

Kita boleh mula dengan seringkas acara.

Cukup sekadar berbual ringkas dalam kereta, ketika ambil anak pulang dari sekolahnya – pun sudah memadai. Bahkan saya lihat, BERBUAL DALAM KERETA INI SANGAT BAIK KESANNYA pada pengukuhan perhubungan ibubapa – anak, dan berupaya menjadi saluran pendidikan yang ringan tetapi berkesan.

Dengan syarat, ianya dilakukan dengan betul berdasarkan 3 prinsip ini.

1. Mewujudkan topik dengan betul.
2. Bertanyakan soalan yang betul.
3. Merangsang jawapan dengan betul.

InshaALLAH, kupasan yang detail tentang bab ini ada dalam buku saya, 1-2-3 Oh Mudahnya Parenting, (jika ALLAH izin ianya diterbitkan.)

Di sini, saya nak kongsikan perkara lain, iaitu jenis-jenis soalan kita boleh tanya pada anak untuk perkenalkan elemen empati dalam dirinya.

Antara soalan yang kita kerap tanya anak, adalah,

“Hari ni Kakak makan dengan siapa?”
“Kakak belajar apa tadi dalam kelas Matematik? Tambah? Tolak? Bahagi?”
“Siapa nama kawan baru Kakak?”

Dan soalan-soalan yang basic yang sifatnya superficial, atau luaran.

Soalan-soalan sebegini adalah bagus, untuk tujuan bonding dan masuk ke dalam dunia anak-anak. Tetapi ada soalan-soalan lain yang boleh kita manipulasi untuk galakkan anak-anak berfikir tentang orang lain dan sentiasa merasakan berbuat baik itu adalah satu prioriti untuk dirinya.

Kaitkan Dengan Orang Sekeliling Anak

Daripada terus mengulang bertanya soalan-soalan di atas setiap hari, mulakan bertanya soalan kepada anak kita SEPUTAR KEHIDUPAN ORANG LAIN, bukan semata tentang dirinya lagi.

Contoh,

Daripada bertanya, hari ini Kakak makan dengan siapa?
Cuba tanya, “Hari ni Aisyah makan dengan siapa? Ada orang teman makan Aisyah?”

Kemudian, baru kembalikan soalan itu kepada dirinya, “Kakak pula makan dengan siapa?”

Jawapan anak kita, mungkin seputar 3 perkara.

1. Aisyah makan dengan kawannya yang lain.
2. Aisyah makan dengan anak kita.
3. Anak kita tidak tahu Aisyah makan dengan siapa, atau Aisyah tidak hadir ke sekolah, atau anak tidak nampak Aisyah di sekolah hari ini dan tidak pasti tentang Aisyah.

Jika jawapan anak kita adalah nombor 1, boleh suarakan;

“Alhamdulillah, hari ni ada orang teman Aisyah makan. Taklah Aisyah sunyi kan makan seorang diri. Kakak pula, siapa jadi teman makan kakak hari ini?”

Lihat, ayat “TAKLAH AISYAH SUNYI MAKAN SEORANG DIRI” adalah ayat yang meletak diri dalam watak sebagai orang lain. Ayat yang berfikir tentang keadaan dan kebajikan orang lain.

Bertanya Pun Ada Seninya

Ini seninya bertanya pada anak tentang soalan-soalan basic, tetapi yang MENDIDIK JIWA EMPATI DALAM DIRINYA.

Kemudian, baru kita tanyakan soalan kepada dirinya, dengan siapa dia makan ketika rehat tadi.

Tak susah kan?

Selalunya kita bermula terus dengan bertanya tentang anak kita, hari ini, kita cuba ubah sedikit saja lagi.

Katakan, jawapan anak kita adalah nombor 2 pula.

“Wah, Kakak makan dengan Aisyah hari ni. Aisyah mesti happy sebab kakak temankan dia. Kakak happy tak makan dengan Aisyah tadi?”

Kemudian, terus beri galakan atas tindakan baiknya dengan mengucapkan tahniah.

“Tahniah Kakak, Sebab hari ni kakak dah gembirakan orang lain. Nanti mesti ALLAH akan gembirakan kakak pula, inshaALLAH,”

Atau mungkin soalan lain,

“Aisyah makan kenyang tak tadi Kakak, bekal dia cukup ke? Kotlah masa buka bekal tadi, makanan dia terjatuh. Kalau tak cukup, Kakak boleh kongsi bekal kakak dengan Aisyah, kakak sikit, Aisyah sikit.

Ibu suka kalau anak Ibu suka kongsi makanan dengan orang lain. Ada banyak kita kongsi. Ada sikit, kita kongsi juga. KAKAK KASIHAN TAK KALAU ORANG TAK CUKUP MAKANAN?”

Logiknya, manalah ada Ibu yang bekalkan anak dengan makanan tidak cukup ke sekolah. Tapi soalan sebegini adalah untuk melahirkan jiwa yang sentiasa memerhatikan keperluan orang lain.

Panjangkan Dengan Mendidik Hati Dan Sikap Anak

Di saat kita bertanya soalan pada anak,

“KASIHAN TAK KALAU ORANG TAK CUKUP MAKANAN,” – Panjangkan lagi pada dialog lain. Beritahu dia beruntung memiliki segalanya. Maka harus BUKTIKAN syukur kepada ALLAH. Dan bukti syukur itu melalui jalan beramal, bersedekah, berakhlak baik, berkongsi dan sebagainya.

Di lain-lain masa atau kelapangan, tunjukkan gambar dan video YouTube anak-anak kebuluran, tidak cukup makan dan perlindungan, tidak mendapat pendidikan dan sebagainya.

Kemudian, tanyakan kepada anak,

“BAGAIMANA KAKAK RASA, KAKAK BOLEH BANTU DIA?” 

Ya, mendidik empati bukan sekadar ajarkan anak sekadar BERFIKIR tentang orang lain dan menjiwai watak mereka – tetapi tidak berbuat apa-apa! Rangsang jiwa dan minda anak, untuk turut berfikir BAGAIMANA DIA BOLEH BERPERANAN, MEMBANTU DAN MEMBERI SUMBANGAN.

Saat ini, sebagai contoh, boleh ajarkan tentang KUASA DOA kepada anak-anak. Bahawa doa juga dapat membantu insan lain.

Boleh juga ajarkan tentang kepentingan TIDAK MEMBAZIR makanan, kerana pembaziran itu akan menyedihkan ramai pihak yang sangat menginginkkannya, sedangkan kita membuang makanan tanpa rasa berdosa.

Setelah mendidik anak melihat KEPAYAHAN ORANG LAIN, pandulah pemikiran tersebut untuk dia melihat APA PULA TINDAKAN, AKHLAK DAN PERANANYA TERHADAP ORANG LAIN.

Dan dalam konteks soalan,

“Kasihan tak kalau orang tak cukup makanan,” –

Ini adalah bentuk soalan yang turut merangsang anak untuk turut MELUAHKAN rasa empatinya terhadap insan lain. Anak-anak SEBAIKNYA diajar untuk belajar meluahkan kesusahan yang dia rasai tentang orang lain – agar jiwanya sentiasa menjadi senstif dengan kesusahan orang lain.

Sekaligus membentuk idea bahawa memerhatikan orang yang memerlukan (people in need) di sisinya – adalah suatu urusan yang dianggap besar dan serious olehnya, dan ianya WAJAR DISEBUT/DIBINCANGKAN. Ianya bukan soal enteng dan picisan.

Jika jawapan anak kita adalah jawapan yang ketiga pula, iaitu anak kita tiada sebarang kepastian tentang status Aisyah, antara perbualan yang boleh kita tanyakan adalah seputar, MEMBUAT TELAHAN YANG MENGAMBIL BERAT.

“Aisyah demam ke? Kakak tengok semalam Aisyah ada batuk-batuk ke di sekolah? Macam ada tanda-tanda orang nak demam?”

Atau, boleh juga bertanya,

“Aisyah ada bekal tak? Entah-entah Aisyah tak rehat hari ini sebab terlupa bawa bekal atau tertinggal duit belanja tak?” 

Atau, sekadar soalan biasa,

“Kakak risau tak, tak nampak Aisyah tadi?”

Ibu-ibu, bapa-bapa sekalian.

Ketahuilah, ini CUMA SOALAN UNTUK MENIMBULKAN PERBUALAN DAN MENGGERAKKAN HATI NURANI ANAK-ANAK agar terpandu melihat diri orang lain dari kaca mata rahmah dan ambil berat.

Soalan-soalan yang ‘kelihatan’ remeh di atas, tidak MEMERLUKAN JAWAPAN YANG TEPAT DARI ANAK.

Biarkan apa jua jawapan anak. Asalkan ianya menunjukkan ada bibit empati lahir dalam dirinya. Gunakan jawapan anak, untuk kita cipta lebih banyak soalan yang mendidik jiwanya, sehingga perbualan antara kita dan dia itu menjadi satu perbualan yang MEMATANGKAN MINDA DAN EMOSINYA.

Soalan dan perbualan yang membina EQ, atau kepintaran emosinya.

Saya mohon agar jangan sekali diajar anak atau membiarkan anak sehingga terbit darinya pemikiran sebegini,

“Entah. Biarlah Aisyah. Pandailah dia nak hidup.”

Atau

“Kakak malas nak ambil tahu.” 

“Biarlah Aisyah. Kenapa nak kena sibuk urusannya?”

Anak Malas Berdialog, Ini Petanda Buruk

Sungguh, ianya suatu petanda yang buruk apabila ANAK LANGSUNG MALAS MENJAWAB DAN TIDAK MENUNJUKKAN MINAT UNTUK BERDIALOG DENGAN KITA SEPERTI DI ATAS, kerana dialog itu adalah seputar kebajikan insan lain, dan bukan tentang game Mobile Legendanya, bukan tentang artis pujaannya, bukan tentang koleksi Smigglenya yang dia nak beli, bukan tentang dirinya atau kepentingannya.

Ya, saya jumpa dengan kanak-kanak yang sudah pandai berkata seperti di atas apabila perbualan yang tercetus adalah BUKAN TENTANG KEPENTINGAN DIRI DAN NAFSUNYA lagi. Anak-anak ini tidak bersalah. Anak ini adalah produk dari sikap ibubapa yang memandang enteng ilmu keibubapaan dan selesa membesarkan anak-anak dalam kejahilan.

Selagi jawapan anak-anak menunjukkan respond yang baik, teruskanlah menghidupkan perbualan-perbualan yang membangunkan jiwa anak-anak kita.

Adakalanya, kita bual kosong dengan anak-anak.
Tentang, kenapa dia pilih kertas warna merah, bukan warna biru.

Macam mana nak asah pensel kalau dalam kelas.

Atau kat tepi bilik darjah ada longkang tak.

Apa sahaja.
Ini bagus. Berbual kosong ini adalah untuk bonding.

Tapi, dalam masa yang sama, JANGAN KOSONGKAN SEMUA PERBUALAN. Jadikan ianya sebagai MEDAN PENDIDIKAN untuk jiwa anak-anak. Letakkan matlamat dalam perbualan kita. Matlamat pendidikan. Menyemai karakter dan akhlak nubuwwah dalam dirinya. Usahlah setiap masa berbual kosong. Pandai-pandailah selitkan nilai pendidikan dalam kesempatan masa yang ada.

InshaALLAH, all the best.

ALLAHUA’LAM.