September ini anak-anak darjah enam akan menduduki peperiksaan UPSR. Debaran bukan saja dirasai anak-anak, malah mak ayah pun seram sama. Lagi-lagi bila anak-anak tak dapat nak hadam menjawab soalan Matematik UPSR.
Iya, untuk anak-anak yang dapat markah A, B malah C tentu cara mengajarnya berbeza. Pemahaman dan penerimaan mereka juga tak sama.
Jadi mak ayah, selain bantuan guru.. ini usaha yang mak ayah boleh bantu anak-anak selagi ada masa. Kalau tak mula sekarang bila lagi..
Bismillah…
Malam ni nak share sikit soalan Matematik untuk persediaan pelajar UPSR 2019
AWAS! Soalan ni hanya untuk pelajar yang masih dapat D dan E, tak sesuai untuk pelajar yang dah dapat A, B dan C.
Soalan ni adalah Soalan Asas bagi 10 Topik Utama Matematik UPSR, berikut adalah topik-topik penting yang harus anak kuasai yang ada dalam soalan-soalan ni:
+ Asas Matematik
+ Asas Operasi
+ Pecahan
+ Perpuluhan
+ Peratus
+ Wang
+ Masa dan Waktu
+ Panjang
+ Jisim
+ Isipadu Cecair
Oh ya..ni soalan set 1, tahap paling asas dan agak mudah, nanti latihan set 2 akan menyusul dengan tahap lebih sukar sikit (masih dalam pembikinan).
Cara nak guna soalan ni:
1) Buat 10 kali (soalan yang sama/tukar angka sahaja ) 2) Buat setiap hari (tengok progress anak/pelajar dari hari ke hari) 3) Buat secara Lisan dan Bertulis
Ads
lnsyaAllah mampu membantu anak/pelajar untuk lulus dalam UPSR nanti.
Semoga bermanfaat
Seminggu dua ni, pasti ramai mak ayah yang sibuk mengambil kad laporan prestasi persekolahan anak dan berjumpa cikgu di sekolah. Kebiasaannya, mak ayah akan diberitahu mengenai perkembangan akademik dan sahsiah anak-anak di sekolah.
Namun, pengalaman mengambil report kad yang dikongsikan oleh ayah kepada 4 orang anak Encik Izman Pauzi ini cukup bermakna. Pesanan dan nasihat daripada guru kelas, Teacher Sri Devi cukup berharga dan memberikan kesan sampai terus ke hati buat diri beliau.
Sesuatu yang mak ayah boleh pelajari daripada perkongsian ini, dan perkara yang sama boleh dipraktikkan buat guru-guru lain.
Report card day.
Kelmarin saya bercuti separuh hari untuk menghadiri 4 sesi report card day bagi 4 anakanda saya. 2 orang di sekolah rendah yang sama, manakala 2 lagi di sekolah menengah berbeza.
Saya pilih ke sekolah rendah dahulu. Memandangkan kedua mereka di kelas pertama, tak banyak komen guru perihal akademik mereka. Meningkat dan merosot tu biasalahkan!
Saya tertarik dengan sesi kedua di sekolah rendah melibatkan anak saya Mira bersama guru kelasnya, Teacher Sri Devi.
Faham sahajalah masa menunggu lama lantaran murid yang ramai dan ada segelintir ibu bapa yang terlalu cakna anak sehingga bersembang melebihi 30 minit untuk satu anak.
Jadi apabila si bongsu Fahmi meminta telefon bimbit, saya berikan sahaja tanpa banyak soal. Tak salah bagi saya kerana sesi Fahmi sudah selesai dan dia telahpun diberi pelepasan untuk pulang. Fahmi cuma masih terpaksa menunggu saya menghabiskan sesi untuk si kakak. Ala.. semua ibu bapa memang bagi handphone pada anak.
Apabila tiba giliran kami, saya dan Mira maju dan mengambil tempat di hadapan meja guru, manakala Fahmi yang ralit bermain selfon hanya mengikuti dan berdiri di belakang saya.
“Stop the phone!” laung guru india itu.
Fahmi terkejut dan kaku. Saya juga. Saya meminta telefon daripada Fahmi dan menjelaskan kepada guru india itu bahawa sesi Fahmi sudah selesai dan dia cuma menemani saya.
Guru itu menerangkan dia faham, namun baginya tiada murid harus dibenarkan memegang selfon sepanjang waktu persekolahan termasuk di waktu malam. Jika nak beri, hanya hari cuti sahaja, namun ibu bapa harus menerapkan masa dan mengawal penggunaannya. Saya cuma angguk, menunjukkan saya faham.
Cikgu Sri Devi menyuakan keputusan peperiksaan Mira dan saya segera melihat gred bagi setiap mata pelajaran.
Guru itu menutup keputusan itu dengan tangannya dan berkata “Encik tak perlu lihat markah dan gred anak encik, turun naik tu biasa sebab anak encik masih dalam belajar.”
Saya patuh dan mula memberi perhatian terhadap guru itu.
“Encik, Amirah is a good girl. She’s clever, hardworking, homework sentiasa buat, tiada masalah dalam kelas. So, as long as Amirah ada sikap yang baik, dia akan dapat belajar dengan baik. Amirah budak baik.”
“Encik, jika encik hendak anak lebih berjaya, stop the tv and phone during weekdays.”
Saya angguk namun turut mencelah “saya faham cikgu, cuma kadang-kadang anak minta phone sebab nak call kawan ada kerja sekolah tak sempat salin atau nak tanya kerja sekolah yang cikgu beri.”
“Don’t give! Anak saya few years back saya dah start buat, tak bagi langsung phone even anak saya cakap ada kerja sekolah nak tanya kawan. I don’t care if cikgu dia nak lempang bila tak siap kerja sekolah. They should learn a lesson.”
“Jangan manjakan anak dengan phone. Stop the phone dan anak terpaksa tumpu lebih dalam kelas. They don’t have any choice.”
Angguk.
“Mathematics, Science, English.. itu masalah majority students. Encik sebenarnya tak perlu hantar tuition. Encik dan wife boleh ajar sendiri di rumah.”
“Encik cuma perlu luangkan masa duduk bersama anak-anak dan ajar mereka. Ibu bapa should also stop playing phone depan anak. Duduk bersama anak at least 1 hour a day, teach them.”
“I know budak Melayu balik penat sekolah agama. Encik boleh bagi mereka main sekejab tapi don’t give them tv and phone. Don’t!”
Angguk.
“Encik kena pastikan anak ada jadual belajar di rumah dan pastikan mereka ikut. Everyday, kena buat 5 soalan mathematics. Encik kena ajar dan minta mereka buat. Hari ini buat 5 soalan operasi tambah, esok buat 5 soalan operasi bahagi. Bila anak sudah pandai, tambah jadi 10 soalan sehingga mereka mahir.”
“Jika encik buat, saya gerenti dalam 1 bulan encik boleh tengok hasil pencapaian anak encik.”
Angguk. Impressed!
“For English and BM, paksa anak baca satu petikan karangan setiap hari dan fahamkan. Kena baca untuk pemahaman dan tambah kosa kata. They don’t have any choice.”
“Weekends, encik boleh bagi mereka tengok tv dan phone, tapi mereka juga kena belajar juga. Control their time.”
Di akhir sesi, saya mengucapkan terima kasih kepada Teacher Sri Devi atas didikan kepada anak saya dan nasihat yang diberikan.
Sambil berjalan ke kereta, dalam hati berkata, Guru India ni tak ramai, boleh dikira dengan jari. Namun bagi yang menjadi, impaknya sampai terus ke hati. huh! Saya kena buat dan lead the example, tak boleh pegang handphone masa anak belajar.
Saya rasa ini patut cikgu-cikgu buat masa report card day, shot the parents straight to their heart. Cerita itu bagus, ini lemah, kadangkala ibarat mencurah air ke daun keladi. Silap-silap balik nanti ada anak kena pelempang.
Sebagai Orang HR, saya biasa tarbiah pekerja. Buku tulisan saya JANGAN SENTAP, OKEY! (Alaf 21, Karangkraf) dan CERITA ORANG HR (Komrad Buku) ada menceritakannya. Apabila diri sendiri kena tarbiah dengan cikgu, terasa sentap dan panas juga telinga. Huhu.
From bottom of my heart, Terima kasih Teacher Sri Devi. Terima kasih juga semua Cikgu yang memandaikan bangsa.
MW: Semoga perkongsian ini bermanfaat buat mak ayah dalam mendidik anak-anak. Buat teacher Sri Devi, terima kasih memberikan pesanan berguna dan tips didikan sebegini untuk dijadikan panduan buat mak ayah.
Guru ini, Faridah Salleh (Cikgu Eida) terangkan dengan jelas bagaimana membantu anak-anak yang berada di tahap 2 iaitu tahun 4, 5 dan 6 memahamkan apa yang dibawa dan fahamkan petikan ayat yang dibaca.
Ini kerana, ramai di kalangan anak-anak sekolah yang boleh membaca tapi bermasalah dalam memahamkan apa yang mereka baca.
Selepas anak-anak boleh membaca menggunakan buku yang mempunyai suku kata berwarna, kita sebagai ibu bapa atau guru tidak boleh menyatakan bahawa anak-anak sudah selesai dan boleh membaca.
Membaca adalah satu proses dan ianya menjadi penekanan utama oleh KPM bagi murid tahap 1 yang sudah diketahui tiada peperiksaan. Apabila melibatkan proses ianya adalah perlu berterusan.
Usah andaikan apabila anak kita boleh mengeja dia sudah boleh membaca. Pentaksiran PBD melibatkan proses membaca yang lancar dan intonasi yang betul.
Itu bermakna bacaan lancar ialah anak tidak lagi bersangkut-sangkut atau tersekat-sekat atau terhenti-henti untuk mengeja. Intonasi di mana perhentian mempunyai koma atau tanda noktah.
Ramai anak-anak yang bersekolah di tahap 2 iaitu tahun 4, 5 dan 6 yang boleh membaca tetapi tidak faham apa yang mereka baca.
Ini boleh dilihat dengan melihat markah keputusan peperiksaan anak setengah tahun ini. Adakah anak-anak sahabat lulus dengan baik atau cemerlang untuk mata pelajaran Bahasa Melayu?
Proses ini sangat mudah cuma kesediaan untuk melakukan secara konsisten oleh ibu bapa atau guru. Bagaimana cara kita nak anak kita fahami apa yang dibaca?
Di sini Cikgu Eida senaraikan apa langkah yang perlu dilakukan. Di harap langkah ini dapat membantu anak-anak sahabat semua.
Selepas anak mahir membaca gunakan buku apa juga tak kisah buku teks keluaran KPM atau buku cerita atau cerita yang ditaip sendiri yang mempunyai tulisan berwarna hitam sahaja.
Bukan lagi buku berwarna suku kata. Ini supaya kita mahu anak biasakan dengan realiti kehidupan. Semua buku adalah mempunyai tulisan berwarna hitam sahaja. Bukan berwarna. Biasakan anak membaca buku seperti ini.
Pada peringkat permulaan ibu bapa boleh memenggalkan suku kata dengan menggunakan pensel atau gunakan teknik 12345 iaitu memahirkan anak dengan jumlah suku kata.
Selepas anak membaca petikan cerita. Ibu bapa perlu menyoal secara lisan sama ada anak faham apa yang dibaca. Biasanya petikan mempunyai 6- 10 atau lebih ayat.
Tapi kita perlu menyoal setiap ayat. Bukan menyoal selepas anak baca semua ayat dalam petikan. Jika anak sudah biasa barulah kita boleh menyoal setelah anak selesai membaca semua petikan.
Pada peringkat awal, selepas membaca ayat, ibu bapa perlu menyoal sama ada anak faham atau tidak.
Apa yang dikatakan ayat?
Ayat ialah bermula dengan huruf besar san berakhir dengan tanda noktah. Ne fahaman paling mudah untuk ibu bapa.
Contoh, Nama saya Faridah Salleh. Saya berusia 38 tahun. Saya bekerja sebagai guru. Saya bekerja di SK Bukit Mahkota Kota Tinggi Johor. Saya suka membaca novel. Saya mempunyai 5 orang cahaya mata.
Caranya ialah, apabila anak membaca ayat :
Nama saya Faridah Salleh.
Pastikan anak menbaca dengan nada dan intonasi yang betul. Berhenti apabila ada tanda noktah. Kemudian soal anak.
Siapakah nama dalam petikan ini?
Jika anak jawab Faridah Salleh. Bermakna anak faham apa yang dia baca.
Selepas anak sudah biasa. Ajarlan anak memahami dengan berstrukur iaitu menjawab pula secara penuh. Siapakan nama dalam petikan ini? Nama dalam petikan ini ialah Faridah Salleh.
Selepas anak kuasai secara ayat per ayat barulah ajar memahami secara keseluruhan petikan.
Selepas anak membaca petikan dan memahami apa yang dibaca. Ibu bapa dan guru perlu membuat imlak atau perkataan mudah ialah ejaan. Pastikan anak ada buku ejaan atau imlak.
Buatlah sehari 10 perkataan sahaja. Selepas anak kuasai imlak perkataan barulah buat imlak ayat. Ibu bapa sebut dan anak tulis. Sambil memasak pun boleh lakukan. Kemudian ibu bapa tanda apa yang anak tulis. Betul atau salah. Jika salah minta anak buat pembetulan.
Berikan anak soalan secara bertulis. Kita tidak mahu anak tahu baca tetapi tidak tahu menulis. Pastikan anak menggunakan ayat penuh dan menulis dengan cara yang betul.
Mana nak cari soalan?
Gunakan petikan yang sama dan soalan yang sama cuma ibu bapa tulis sahaja soalan itu dalam buku tulis. Jika anak kita boleh jawab secara lisan pasti dia boleh menulis jawapan kerana kita menyoal dan menulis soalan yang sama.
Cuba praktikan 4 langkah ini.
In sya Allah anak-anak akan dapat markah yang tinggi dalam peperiksaan dan memudahkan urusan mereka pada masa kini dan depan.
Kita biasa lihat anak-anak yang kita minta buat benda lain tapi benda lain yang dibuat. Itu menunjukkan mereka tidak faham arahan. Cara nak atasi adalah sama.
Apabila kita biasalah 4 langkah ini nescaya kita dapat atasi masalah dalam apa juga subjek peperiksaan iaitu masalah memahami.
Sumber/Foto/Video : Faridah Salleh, Cikgu Eida juga membantu anak-anak yang tidak kenal huruf, tidak boleh membaca, tidak lancar membaca atau tidak memahami apa yang dibaca.
Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi,
MINGGUAN WANITA kini di
download sekarang!
Ibu ini, Intan Nureezanie semasa hamilkan anak kedua alami masalah air ketuban lebih. Keadaan itu menyebabkan semput kerap menyerang terutama bila kandungan melepasi usia 20 minggu.
Sampai satu tahap, dia terpaksa membuang lebihan air ketuban dari kantung rahimnya. Dan selepas itulah peristiwa pilu ini ibu alami. Satu persatu, ibu ini kisahkan sebagai kenangan akhir untuk anak syurganya.
Alhamdulillah, seminggu sudah pemergian anak syurga bonda MUHAMMAD ASEEF HABIB. Ramai yang nak tahu sebab anak syurga meninggal di kala usia 6 bulan lebih dalam kandungan. Hari ni (ketika status ditulis) Bonda dah kuat untuk story.
Bonda pregnant kali ni agak excited juga, even Bonda ada anak sebelum ni MUHAMMAD AQEEF HILAL. Bonda excited sebabnya Bonda nak dapat hero lagi. So Bonda excited semua perkara.
Tapi Allah uji Bonda untuk anak syurga Bonda hanya dalam rahim Bonda selama 6 bulan @ 27 week 1 days sahaja.
Maka bermulalah episod di mana Bonda tahu Bonda ada masalah kandungan apabila kandungan usia 20 week++. Bila checkup ketinggian perut lebih dari sepatutnya. Nurse ragu-ragu sama ada kedudukan baby atau air ketuban lebih.
Sampai lah Bonda setiap minggu buat checkup ketinggian perut yang makin lama makin besar.
Bayangkan perut Bonda dah tak macam pregnant 6 bulan. Sebab air ketuban lebih.
Kan selalunya orang hanya tahu air ketuban kurang sahaja.
Nak dijadikan cerita, Bonda checkup pada 14/5/2019. Memang setiap hari Selasa Bonda kena follow checkup di RSAT. Sebab berat naik turun dan nak checkup perut. Nurse nak pastikan adakah kerana kedudukan atau perkara lain. Masa checkup baby dan jantung semua okay tapi ketinggian perut masih tinggi.
Bayangkan tengah checkup pun tetiba lemas semput. Nurse pun refer doctor, bayangkan checkup dengan doctor 2 kali semput dan lemas, berpeluh.. dalam bilik doctor yang sejuk pun berpeluh. Bila check AFI 30. Jadi kandungan kali ni Bonda mengalami air ketuban lebih.
Doctor pun terpaksa refer pakar O&G. Bila refer pakar O&G AFI tu 34.
Bayangkan air ketuban dengan paru-paru tu dekat sangat. Patutlah selalu lemas tak cukup oksigen. So pakar decide Bonda kena keluarkan sedikit air ketuban tu tetapi ade risiko nya. Dan pakar mintak Bonda minum air gula. Biasanya mereka yang ada air ketuban lebih berlaku pada ibu yang ada GDM.
Ini risiko yang mungkin Bonda lalui:
Bonda putuskan kena keluarkan sebab tak mampu bertahan asyik semput. Hari tu juga Bonda kena warded. Sedih bukan sebab warded tapi kena berpisah dengan bujang. Lepas kena warded nurse mintak Bonda puasa start 10 malam sebab 4 pagi nak minum air gula.
Pukul 4 pagi, tengah lena nurse datang mintak minum air gula. Dalam mamai-mamai minum lah walaupun manis.. paham paham lah.
Pagi tu nurse bagitahu no GDM. Doc pun dah bagitahu kemungkinan pada baby. Oh my! Bonda dah risauuu lah. Tapi masih positif. Doc datang decide nak keluarkan air ketuban. Esok kan harinya. Doc terangkan risiko yang bakal Bonda hadapi.
Bonda kata anak syurga Bonda kena kuat. Dan Bonda pun kuat untuk anak syurga bonda walaupun ape jadi. Bonda kena cucuk Dexa matangkan paru-paru baby dulu baru boleh proceed untuk next stage. Sekali lagi, doc minta puasa start 4 pagi sebab 9 pagi nak keluarkan air ketuban.
Selepas checkup dan pantauan doctor pukul 11 pagi, doc nak keluarkan air ketuban yang lebih tu. Sakit dia jangan cakap sebab dia cucuk di perut kita. Don’t worry tak kena baby. Dia scan dulu ruang kosong mana yang sesuai. Dekat setengah jamlah bonda keluarkan air ketuban yang lebih tu sebanyak 1 liter.
Faham tak 1 liter tu banyak mana kan. Baru lah Bonda selesa nak bernafas selepas air ketuban tu dah buang. Sakit lepas buat tu.. Kena rehat dan tak boleh bergerak. Takut berlaku contraction atau masalah lain.
Nak dijadikan cerita, malam tu waktu nak tidur tetiba menggigil, berpeluh, kepala sakit. Pukul 4 pagi macam tu nurse datang check BSP. Nurse nampak Bonda pucat menggigil.
Sekali check suhu 38.6. Habis lah Bonda demam lepas buat procedure tu. Nurse mintak mandi. Suhu turun 36.9. Tetapi selepas tu doc on antibiotik badan Bonda start menggigill semula. Check suhu 37.9.
17/5/2019 ( Jumaat )
Suhu masih tak okay lagi. Tapi dah kuat lah juga sebab tak nak layan dah. Takut makin melarat. Doc datang jumpa. Dia dah detect kandungan Bonda dah ada jangkitan kuman sebab Bonda demam selepas procedure itu. Tapi doc cakap Bonda okay lagi.
Start petang tu, dah menggigill demam lagi melarat ke malam. Nurse check suhu dah 39.6C. Bila badan Bonda menggigil macam apa, nurse dan doctor dah keliling Bonda.
Masuk lah segala jarum kiri kanan kat tangan. Ambik darah semua. Doc decide Bonda dipindahkan di HDU labour room untuk pemantauan.
Tetapi bila dipindahkan ke HDU masa itu suhu dah 40.1C . Doc terus decide Bonda terpaksa emergency caeser. Masa itu juga kuman dah detect ada dalam kandungan dan baby.
Tekanan nadi Bonda pun dah 120++ ke atas. Memang laju.. Nak tak nak Bonda terpaksa emergency caeser walapun kandungan baru 6 bulan. Berat baby masih kecik. Tetapi kalau Bonda tak caeser, akan ada masalah lain pada Bonda.
Doc terangkan dia terpaksa caeser sebab kalau kuman detect saluran darah, Bonda akan koma atau meninggal sebab suhu terlampau tinggi. Kuman pada air ketuban tu dah aktif selepas procedure tu. Bonda kena redha. Doc minta Bonda kuat walau apa-apa terjadi Tepat pukul 11 lebih malam, Bonda ditolak ke bilik pembedahan. Perasaan masa tu kosong.
Tepat 12.15 am lahirlah anak syurga Bonda seberat 1kg. Tetapi anak Bonda dilahirkan dan diletakkan di NICU sebab anak Bonda kecik. Bonda pun selepas caeser dipindahkan ke bilik HDU. Untuk pemantauan memandangkan masih demam.
Sampai lah pukul 11 lebih Bonda masih tak kuat, pening lagi. Doc kanak-kanak dari NICU call Bonda bagitahu anak kekurangan darah. Jadinya, doc datang ambik darah Bonda.
Dalam pukul 12, doc call bagitau anak Bonda dah tenat kritikal. Masa tu jantung.. Allah saja yang tahu. Dalam hati Bonda terus berdoa supaya anak Bonda kuat. Selepas tu, doc pakar kanak-kanak datang bagitau Bonda itu ini sebelum Bonda ditolak ke bilik NICU yang menempatkan anak syurga Bonda.
Bonda dalam keadaan pening, doc terangkan keadaan anak Bonda.
Dah tak mampu bertahan kerana pendarahan otak. Sebab lakukan CPR 15 minit sekali, tak ada tindak balas. Akhirnya, Bonda decide pada doc lepaskan lah anak syurga bonda. Satu keputusan yang paling berat Bonda kena lakukan dalam hidup Bonda selama ni.
Tepat 12.15 pm dan akhirnya anak Bonda pergi untuk selamanya. Cuma 12 jam kamu bertahan sayang.
Bonda mampu hantar anak Bonda di forensik sahaja. Dan sedih dia Allah yang tahu. Bonda tak mampu pulang bersama. Ketika itu, Bonda masih dalam pemantauan.
Pulanglah anak syurga Bonda bersama ayah, atuk, opah, tokabah, nenda, moyang dan kawan-kawan ayah ke Jengka. Selepas Asar anak Bonda selamat dikebumikan bersebelahan arwah abang dan adik bonda. ( Paklong dan Makcik anak syurga Bonda )
Selama ni tak pernah terfikir akan melalui fasa dugaan kehilangan zuriat yang dikandung. Tapi Allah menyayangi dari Bonda sayang anak syurga Bonda.
Bonda dah 8 hari (ketika status ditulis) berpantang tanpa anak. Sakitnya Allah yang tahu . Tapi anak syurga Bonda dah rehat di taman syurga Allah.
Al fatihah anak syurga Bonda MUHAMMAD ASEEF HABIB B MOHAMAD AZLAN
Alhamdulillah Bonda dah kuat sebab Bonda masih ada permata hati Bonda lagi MUHAMMAD AQEEF HILAL. Yang sentiasa menceriakan hidup Bonda, kekuatan Bonda untuk melangkah dari hari ke hari.
Sumber/Foto : Intan Nureezanie
Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi,
MINGGUAN WANITA kini di
download sekarang!
Siapa sangka, niat seorang pensyarah untuk mengadakan majlis akikah dan sambutan hari lahir cucu tidak kesampaian apabila mangsa meninggal dunia dalam kemalangan.
download sekarang!
