Nak lipat baju ini bukan setakat kena kumpul kekuatan ‘RAJIN’kan diri, tapi perlukan waktu yang teliti. Kerja itu mudah tapi renyah. Pertama, lipat baju, kemudian pilih baju ikut kategori. Seterusnya, susun pula dalam almari.

Tapi, bila tiba-tiba kita dah penat-penat lipat dan susun, anak-anak suka hati tarik sampai berterabur memang membara-bara je perasaan ibu. Haa.. lipat baju cara origami ni jalan penyelesaiannya.

Perkongsian Puan Rahiman Ramian ini akan membuatkan ibu lebih bahagia.

“Lain orang, lain cara lipat bajunya. Sebagai ibu, mesti geram je rasa kan bila kita dah susah-susah, lipat cantik-cantik, susun elok-elok dalam almari@ drawer, tapi bila anak-anak suka suki je ambil baju ikut sesedap rasa nak pakai yang mana, maka baju yang bersusun berlipat tadi akan berterabur balik.”

“Maka, di sini saya nak kongsikan cara lipat baju anak-anak yang pasti dapat menyelesaikan masalah yang saya sebutkan tadi. Kalau tak percaya, cubalah.. lepas lipat, confirm tak terbuka lipatan walau dibaling ke dinding sekalipun.”

Step By Step Lipat Baju Cara Origami

Step tu nampak saja banyak, dekat 10 step tapi sebenarnya mudah saja. Sambil melipat sambil terkenang memori buat origami masa kelas pendidikan seni kat sek rendah dulu.

Nak Lagi Faham, Tengok Video Ini

“Video ni saya paksa Ammar ( anak sulung umur 12 tahun ) jadi modelnya. Tapi tak model sangat pun sebab tuan badan tak mau tunjuk muka, malu katanya. Almaklumlah tengah berlengging ( tak berbaju), hanya pakai kain pelekat je.”

Sumber/Foto/Video : Facebook Rahimah Ramian

Ohsem sungguh hasil kerja 3 hari mendeko perpustakaan sekolah agama ini. Kerja-kerja mendekorasi ruang perpustakaan sekolah agama ini merupakan program khidmat masyarakat untuk mencantikkan perpustakaan sekolah.

Sekolah terlibat adalah Sekolah Agama Seri Aman, Kampung Baru, Sri Gading, Batu Pahat. Mingguan Wanita menghubungi Naser Ibrahim, Pustakawan dari Perpustakaan Tunku Tun Aminah, Universiti Tun Hussein Onn merangkap pelakar dan pereka imej 3D bagi program tersebut.

“Saya tunjukkan hasil ‘makeover’ perpustakaan sekolah. Hasil kerjasama saya dan team (team khidmat masyarakat bersama pihak sekolah.”

“Mereka beri kepercayaan kepada saya untuk ‘makeover’ perpustakaan mereka. Alhamdulillah bermula dari perbincangan, melakar, 3D sketch dan akhirnya terhasillah ini.”

Dalam proses menyiapkan projek tersebut, mereka menggunakan barangan daripada Ikea, Kaison, Mr DIY dan hasil sendiri. Manakala cat pula menggunakan Sancora.

“Siap semua dalam masa 3 hari.”

Proses Mendekorasi Bermula

Ulas beliau lagi, perbincangan pertama dengan pihak sekolah bermula pada 11 Februari 2018. Kemudian pada 27 Februari 2018 kami bertemu semula untuk persetujuan pihak sekolah tentang susun atur perabot, warna dan hiasan dalaman.

“Proses untuk ‘makeover’ bermula pada 13 hingga 15 Mac 2018 selama 3 hari dengan jumlah petugas yang hadir purata 15 orang.”

Secara ringkasnya ruang yang diberikan adalah kecil iaitu 2 bilik yang berkeluasan sama 12 kaki x 10 kaki.

“Ada juga cabaran yang perlu kami tempuh. Antaranya untuk menjadikan ruang yang kecil nampak luas dan sesuai dengan aktiviti pusat sumber sekolah.”

Tip Deko Perpustakaan

Ini tip yang pustakawan atau guru-guru boleh ikut sekiranya berhasrat mahu mendekorasi perpustakaan sekolah masing-masing.

• Pilih tema yang bersesuaian dengan persekitaran.
• Susunan buku kemas, mudah dilihat dan diambil.
• Kenalpasti fungsi ruangan aktiviti.
• Pastikan pencahayaan sesuai untuk membaca.
• Wujudkan ruangan yang kondusif, ringkas dan santai.
• Perabot yang boleh pelbagai guna dan boleh diubah-ubah mengikut keperluan.
• Berikan ciri khas bagi setiap dekorasi.

Sumber/Foto : Naser Ibrahim

Anak sekolah usia 8 tahun ini tak berhenti menangis. Dari saat wanita ini, Azmira Amran temui sampailah anak ini selamat memasuki asramanya. Tangisan anak Penan itu terus berpanjangan.

Tangisan anak Penan ini menjentik hati pegawai yang bertugas di Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia.

Catatannya ringkas saja, namun memberi maksud yang cukup tersirat untuk mak ayah hayati. Betapa bersyukurnya kita, kerana dapat menatap wajah anak-anak setiap hari.

Melihat mereka membesar depan mata, tanpa perlu hadir sarat rindu yang tak berpenghujung. Anak Penan ini tidak bernasib baik seperti kita mak ayah.

Dia jauh dari mak ayahnya… jauh sekali. Dan tentunya ketika itu.. dia terlalu rindu. Rindu kembali bertamu apabila melihat teman-teman lain punya mak ayah menemani di hari karnival.

Tetapi tidak dirinya. Betapa pilu hati anak ini, namun inilah realiti pendidikan untuk anak-anak jauh di pedalaman Sarawak. Semoga pengorbanan anak ini akan terbalas juga suatu hari nanti.

Tangisan Anak Penan

(Catatan ini ditulis dalam Bahasa Inggeris, dan diterjemahkan semula dengan kebenaran penulis)

Sebaik tiba di sekolah ini, saya langsung terpandang budak lelaki ini (kerana rambutnya itu). Tubuhnya membelakangi sekolah, lama dia memandang sebuah perkampungan yang letaknya jauh di bawah bukit.

Saya mendekatinya, wajahnya basah dengan tangisan. Entah kenapa dia menangis, mungkinkah disebabkan rakan-rakan yang mengusiknya? Atau mungkin juga dia terlupa membawa pensil ke kelas? Saya cuba menceriakannya, bermesra dengannya, ajarnya cara-cara berselfie. Tapi dia terus menangis.

Uniform sekolahnya lusuh, penuh dengan tahi lalat pada pakaiannya. Tertulis ‘Aray’ pada name tagnya tapi akhirnya saya dapat tahu nama sebenarnya adalah Reno.

Anak ini, dalam kelas tahun 2 (8 tahun) dan antara pelajar yang paling banyak tidak hadir ke sekolah pada tahun lepas.

Sebab itu, tahun ini dia perlu tinggal di asrama. Kerana perkampungannya jauh dari sekolah.

Anak Ini Kerinduan, Terkenang Mak Ayah Yang Jauh

Semalam, hari Karnival di sekolah. Ramailah ibu bapa yang datang dari merata kampung. Kalau tak silap saya, ibu bapa Aray tak dapat datang menemuinya.

Kerana sesetengah perkampungan sememangnya terlalu jauh lokasinya. Kadang mengambil beberapa hari untuk sampai ke sekolah dengan berjalan kaki.

Anak ini kerinduan. Dia menangis kerana terkenangkan ibu bapa yang begitu dirindui. Hati saya sebak bila tahu akan hal ini.

Saya teruskan kerja, kemudian kembali mencarinya. Dan dia masih lagi sebegitu.. menangis. Duduk diam di penjuru pintu kelas. Usaha lagi untuk menceriakannya. Kali ini saya berikan gula-gula.

Dia ambil.. tetap dia masih menangis. Lewat petang itu, saya lihat di melangkah ke asramanya dan kembali menyambung tangisannya yang panjang.

Sumber/Foto : Azmira Amran