Kerap kali kita dengar mak mertua salahkan menantunya tak pandai jaga rumah tangga dan meletakkan 100 peratus kesalahan pada menantu bila terjadi sesuatu dalam rumah tangga mereka.

Sebaiknya sebagai mertua, jadilah pendengar dan ambil tahu perkembangan anak sendiri setelah mendirikan rumah tangga. Bukannya hanya tahu menangkan anak sendiri hingga abaikan perasaan menantu.

Ikuti perkongsian Firdaus Shakirin dan hadam baik-baik.

Sesuatu yang jarang sekali dilakukan oleh seorang mertua kepada menantu perempuannya…

Tanya layanan anak lelaki mereka terhadap menantunya tersebut… Bagaimana perangai anak lelaki mereka sebagai seorang suami… Apa yang dibuatnya selepas sudah berumah tangga…

Adakah dia tunaikan nafkah dengan secukupnya?

Adakah dia masih lagi tinggal solat?

Adakah dia masih lagi keluar melepak sampai ke pagi?

Adakah dia mencukupkan keperluan isteri dan anak-anak?

Adakah dia membantu atau tidak dalam kerja-kerja rumah?

Baca Juga Di Sini:

Mentua Elak Ganggu Rumah Tangga, Anak Menantu Yang Sedang Bahagia

Bila Sudah Berkahwin, Pandai-Pandailah Bawa Diri Bukan Senang Jadi MENANTU

Info Menarik, klik saja di sini. 

Tetapi Realitinya, Mertua Akan Tanya…

Yang selalu terjadi dalam masyarakat, anak lelaki buat salah, tapi yang disalahkan adalah menantu sebab tak pandai jaga…

Menantu cerita tentang perangai anak lelaki mereka kepada mereka, katanya menantu buka aib dan jaja masalah dalam rumah tangga…

Bila ada mak, bapak yang sentiasa memenangkan anak sendiri, maka siapa lagi yang boleh menegur, menasihati dan memperbaiki anak sendiri?

Nobody… Yang salah pun dikatakan betul, maka apa lagi yang kita nak harapkan terjadi?

Anak sendiri makin naik tocang… Anak sendiri makin besar kepala… Mak, bapak back up pula anak smpai teraniaya anak orang lain…

Cubalah Jadi Mertua Yang Baik

Satu hari nanti kita semua akan jadi mertua, maka jangan jadi mertua sebegini… Kalau anak salah, tegur… Kalau anak tak betul, nasihat… Kalau anak terbabas, bawa dia kembali ke landasan yang sepatutnya…

Mintak maaf dekat menantu, mintak menantu bersabar dan bagi masa dekat kita untuk perbaiki dan perbetulkan anak kita sendiri itu…

Jangan anak terjun kolam kumbahan, kita pun ikut sekali…

MW: Ingat tu mak-mak, nak menangkan anak sendiri pun biarlah berpada-pada. Jangan abaikan perasaan menantu yang telah berkongsi hidup dengan anak mak,ayah selama ini.

Sumber: Firdaus Shakirin

Matlamat setiap mak ayah dalam mendidik anak, tentulah mahu menjadikan setiap anaknya cemerlang dunia dan akhirat. Mencapai syurga Allah dengan usaha-usaha baik yang dilakukan di dunia. Sebab itulah dalam membesarkan anak-anak berhati-hatilah. Usahakan agar mak ayah tak lakukan 10 kesalahan ini.

Perkongsian daripada Puan Nurkhomsiah Bakrim ini diperoleh semasa beliau memandu dari sekolah. Akuinya beliau dalam 20 minit pemanduan itu, Allah kurniakan rezeki ilmu mendengar ceramah Ustaz Zainal Abideen.

“Biasanya dengar tazkirah apa yang PERLU DILAKUKAN dalam didikan anak. Kali ini, dengar apa yang TIDAK BOLEH DILAKUKAN dalam didikan anak. Nasihat Ustaz sangat terkesan di hati.”

Saya catatkan semula di sini mengikut pemahaman sebagai checklist serta peringatan kepada diri sendiri dan anda yang sedang membaca:

10 KESALAHAN DALAM MENDIDIK ANAK

Pertama : Salah Niat & Tujuan

Mungkin ada ibu bapa yang berniat mendidik anak kerana mahu penghargaan manusia. Contohnya, mahu dipuji hebat dan bagus dalam didikan anak.

Mungkin ada ibu bapa yang berniat mahu anak menjadi cemerlang dalam akademik untuk mendapat kesenangan dunia, mendapat jawatan tinggi dan dimuliakan oleh manusia lain.

Niat untuk mendapat penghargaan musia dan tujuan keduniaan sebegini salah.

Seharusnya:

√    Ibu bapa sentiasa muhasabah diri niat mendidik kerana Allah. Atas kesedaran anak ini amanah, maka hanya perlu mengharapkan redha Allah semata-mata.

√    Anak juga wajib dididik niat mahu menuntut ilmu kerana Allah. Berusaha untuk menjadi hamba dan khalifah Allah yang diredhai-Nya.

Maksud firman Allah:
“Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu..”
(Surah Al-‘Alaq: 1)

Kedua : Salah Memilih Sekolah

Memilih sekolah yang terkenal kerana berprestasi tinggi dan bertaraf antarabangsa tetapi mengetepikan element keislaman dalam pendidikan adalah satu kesalahan dalam proses pembesaran seorang anak.

Mungkin ada ibu bapa yang berpendapatan tinggi memilih sekolah berdasarkan populariti dan standard tetapi kurang cakna tentang falsafah pendidikan yang dipegang, bagaimana latar belakang tenaga pengajar dan rutin harian serta disiplin yang diamalkan di sekolah itu.

Seharusnya

√    Pemilihan sekolah yang terbaik ialah meletakkan asas akidah dan akhlak islamiah sebagai faktor utama.

Ketiga : Salah Kaedah Pendidikan

Mungkin ada ibu bapa yang terlalu tegas dalam mendidik sehingga si anak merasa takut dan kurang disayangi.

Lebih teruk, ada kes si anak merasa trauma kerana sikap ibu bapa yang terlalu garang serta suka memukul dan menghukum.

Mungkin ada pula ibu bapa yang terlalu lembut dengan anak sehingga segala kemahuan anak dituruti. Maka, wujud istilah.. “Bila si ibu melahirkan tuannya” atau merujuk kepada filem Melayu lama yang sangat popular, “Anakku Sazali.”

Seharusnya

√     Ibu bapa berbincang dan mengambil langkah pertengahan. Masih bertegas dalam kelembutan. Masih berlembut dalam ketegasan. Islam itu agama yang suka kepada kesederhanaan.

Keempat : Salah Memberi Motivasi

Mungkin ada ibu bapa yang meletakkan ganjaran duniawi semata-mata sebagai reward untuk memotivasikan anak melakukan kebaikan.

Contoh-contoh situasi:

“Kalau Adik puasa penuh sebulan, Ayah bagi duit raya RM300”.

“Kakak mesti menang pertandingan Hafazan peringkat kebangsaan. Nanti boleh masuk TV dan surat khabar.”

“Abang kena target mati syahid. Nama Abang akan disebut-sebut sepanjang zaman.”

Ganjaran berupa materials dan duniawi yang berlebihan adalah merosakkan.

Seharusnya, reward berbentuk materials perlu diberi sesekali sahaja. Asas yang paling kukuh perlu ditanam dalam jiwa seorang anak ialah melakukan segalanya kerana Allah dan untuk mendapatkan redha Allah serta ganjaran di Akhirat iaitu Syurga yang kekal abadi, inshaa Allah.

Kelima : Salah Memberi Kebebasan

Anak-anak yang semakin besar boleh diberi kebebasan dan kepercayaan untuk membuat keputusan dalam kehidupan.

Namun, satu kesalahan jika ibu bapa memberi kebebasan membuat keputusan tanpa berpandukan Al-Quran & Sunnah.

Contoh-contoh situasi:

√     Anak minat menyanyi. Maka, anak diberi kebebasan membuka aurat dan menyanyi lagu-lagu yang melalaikan di hadapan khalayak ramai.

√    Anak minat melukis dan mahu menjadi fashion designer. Maka, anak diberi kebebasan mereka design baju yang kebaratan dan tidak islamic.

√     Anak minat main bola sepak dan mahu menjadi pemain bola sepak professional. Maka, anak dibiarkan sahaja berlatih dengan memakai seluar pendek dan pulang lewat ke rumah sehingga tidak sempat solat Maghrib berjemaah.

Seharusnya:

√     Menjadi tanggungjawab ibu bapa untuk menegur dan memandu anak-anak membuat keputusan yang tepat dalam hidup berpandukan neraca Islam.

Keenam : Salah Menjadi Contoh Teladan

Mungkin ada ibu bapa yang begitu mahu anak menjadi soleh dan solehah tetapi diri sendiri masih belum layak digelar soleh dan solehah.

Contoh-contoh situasi:

√     Ibu bapa yang mahu anak rajin mengaji al-Quran tetapi diri sendiri malas mengaji al-Quran.

√     Ibu bapa mahu anak bercakap sopan tetapi diri sendiri bercakap kasar dan suka menengking.

√     Ibu bapa menyuruh anak menghormati waktu solat tetapi diri sendiri masih bersama phone ketika azan berkumandang.

Seharusnya :

√     Ibu bapa mesti menjadi contoh teladan yang baik kepada anak-anak. Ibu bapa perlu bertindak dan mengamalkan dahulu apa yang diperkatakan. Pendidikan terbaik ialah melalui teladan.
“Actions speaks louder than words.”

Maksud Firman Allah S.W.T:
“Wahai orang-orang yang beriman,
Mengapa kamu menyuruh orang lain berbuat sesuatu yang tidak kamu kerjakan? Amat besar kebencian di sisi Allah apabila kamu menyatakan apa yang tidak kamu kerjakan.”

(Surah As-Shaff: 2-3)

Ketujuh : Salah Kerisauan Melampau

Mungkin ada ibu bapa yang mengalami kerisauan melampau sehingga anak-anak dikongkong ketat.

Contoh-contoh situasi:

√     Anak tidak diberi peluang langsung bermain di luar rumah dan bersosial dengan jiran-jiran.

√      Anak tidak langsung diberi peluang ‘screen time’ walaupun hanya 1 jam sehari.

√     Anak tidak dihantar ke sekolah apabila tiba masanya kerana risau dibuli.

√     Kerisauan melampau ini adalah satu kesalahan dan merosakkan pembesaran normal dan fitrah seorang anak.

Seharusnya :

√     Ibu bapa masih memberi peluang kepada anak-anak bersosial dan berhibur tetapi dalam kawalan yang sewajarnya disamping menasihati dan bertawakkal kepada Allah Yang Maha Menjaga.

Kelapan : Salah Membandingkan Anak

Mungkin ada ibu bapa yang suka membandingkan anak pertama dengan kedua dan seterusnya. Atau membandingkan anak sendiri dengan anak orang lain.

Perbandingan yang diterjemahkan melalui kata-kata dan tindakan ini melukakan hati anak dan boleh menimbulkan isu ‘pilih kasih’ dari pelbagai sudut. Anak-anak juga membesar dalam keadaan tidak harmoni dan penuh dendam.

Seharusnya :

√     Ibu bapa bersikap adil dengan menerima setiap kelebihan dan kekurangan anak seadanya dengan penuh syukur. Sedar hakikat, setiap anak itu rezeki dan mempunyai characteristics, minat dan potensi tersendiri.

Maksud Firman Allah dalam Surah Al-Ma’idah, Ayat 8,

“Berlaku adillah kerana adil itu lebih dekat kepada taqwa..”

Kesembilan : Salah Menuduh Anak

Mungkin ada ibu bapa yang suka menjatuhkan hukuman kepada anak-anak secara melulu tanpa usul periksa.

Anak-anak yang selalu dituduh dengan kejahatan atau dipandang serong akan membesar dalam suasana negatif dan penuh kebencian.

Seharusnya :

√     Ibu bapa bersikap matang, teliti dan tenang dalam menjatuhkan hukuman sebagai pengajaran sekiranya anak benar-benar bersalah.

Kesepuluh : Salah Menjauh Dari Orang Soleh

Mungkin ada ibu bapa yang tidak suka membawa anak-anak pergi ke masjid, surau atau majlis-majlis ilmu agama.

Pemikiran bahawa anak-anak dirasakan mengganggu atau menyusahkan adalah satu kesalahan.

Seharusnya :

√     Anak-anak dididik untuk suka dengan rumah Allah dan taman Syurga sejak kecil. Di sini, mereka belajar bahawa mendekatkan diri dengan insan-insan soleh dapat membawa mereka lebih dekat dengan kebaikan, inshaa Allah.

TIADA IBU BAPA SEMPURNA
KITA ADA AGAMA YANG SEMPURNA

“Berilah peringatan! Sesungguhnya, peringatan itu bermanfaat bagi orang-orang yang beriman.”
.
(Surah Adz- Dzaariyat: 55)

Sumber/Foto : Nurkhomsiah Bakrim

Kebanyakan mak-mak nak anak pandai dan teruja kalau anak banyak cakap. Lagi-lagi kalau anak jenis tanya macam-macam. Tetapi jangan lupa semak balik takut anak tak pandai nak bermain.

Haaa… itu apa pulak puncanya? Jawapannya ada dalam perkongsian Puan Wawa Shauqi, ini pengalaman dia membesarkan anaknya sendiri ya. Mohon mak ayah baca dulu, masih belum terlambat untuk betulkan.

Anak Pandai Tapi Rupanya Kurang Sudut Ini

Ini Ammar, anak sulung saya. Dia seorang yang cepat berjalan dan cepat bercakap. Pada usia dia 2 tahun, dia telah mengenal huruf dan dapat memadankan kesemua huruf kecil dan huruf besar.

Pada usia 3.5 tahun, dia mula membaca dan menghafal lebih dari 20 surah. Sekarang usianya 4 tahun, telah masuk separuh buku Iqra’ kedua.

Nampak macam perkembangannya cepat, tetapi ada perkara yang dia tidak mahir kalau nak dibanding dengan teman seusianya yang lain.

Ada Masalah Sensori Sentuhan

Pada usia 3 tahun, dia masih belum boleh menangkap bola pada paras dada. Malah tangannya tak cukup kuat untuk menyepit objek menggunakan forcep mainan. Tangannya juga tak mampu bergayut walau 2 saat di ‘monkey bar’.

Saya sangka, mungkin kekurangannya itu kecil dan biasa. Mungkin pencapaian motor kasarnya tak mengikut carta milestone kerana dia bukan kategori ‘body intelligence’.

Yalah, sangka saya setiap budak ada kelebihan dan kekurangannya.

Tapi bukan itu sahaja. Ammar seorang penggeli. Dia geli memijak pasir, geli duduk pada kerusi kulit (atau pvc) dan menjerit bila memegang ais.

Gelinya kadang-kadang keterlaluan. Pernah dia menjerit waktu kami lalu di sebuat kedai mainan. Ingatkan apa yang ditakutnya, rupanya ‘Magic Stretch Ball’. Seronok betul kami menyakat dia dengan bola tu.

Saya tak pernah sangka kesemua masalah ini mempunyai perkaitan yang sama. Malah masalah dia meraung bila mencuba kasut baru di mall dulu juga, ada kaitannya.

Dia mempunyai tanda-tanda yang kebiasaan ada pada anak-anak yang ada kecelaruan neurologi. Tanda-tanda yang disebut OT Maryam itu mengesahkan yang Ammar mempunyai masalah sensori sentuhan, atau dalam istilahnya Sensori Processing Disorder (SPD) terhadap deria Tactile (Hypersensitif).

Ammar mungkin membaca awal dan cepat tangkap dalam pembelajaran, tapi masalah ini jika saya tak sedar dari awal, akan mengganggu pembelajarannya bila dia mula bersekolah nanti.

Nasib baik saya cepat sedar. Mujur Allah cepat temukan saya dengan pakar.

Alhamdulillah setelah saya lakukan pelbagai aktiviti ransangan, sekarang ‘sensitiviti’ Ammar dah banyak berkurangan. Cuma dengan Magic Ball tu masih takut-takut. Fobia kesan dari kena sakat masa kecik agaknya.

Kadang-kadang kita terlalu mahukan anak pandai, lalu kita hulur anak buku, pensil & kertas dan kita nafikan fitrah anak bermain.

Sedangkan dari bermain itulah anak-anak membina asas akademik mereka. Dari bermainlah anak akan belajar komunikasi dan membina keyakinan diri. Dan dari bermainlah daya tumpuan anak dipertingkat

Dari bermain jugalah kesemua deria mereka berstimulasi dan berintegrasi bersama dengan baik.

Kaitan Deria Dengan Akademik

Apa kaitan DERIA ini semua dengan akademik?
Eh penting sangat. Deria sentuhan yang baik adalah asas untuk anak kuasai kemahiran motor halus seperti menulis dan mengguna tangan dengan baik.

Deria rasa pula membantu memberi stimulasi awal untuk anak menggunakan mulut untuk bercakap, selain mengelakkan masalah ‘picky eater’ pada anak.

Deria visual dan auditori pula penting untuk memberi tumpuan yang baik semasa dalam kelas dan mengenal huruf, nombor, bentuk serta simbol.

Deria sendi dan kestabilan akan bantu anak-anak menguasai hampir kesemua kemahiran dalam hidup.

Semak Permainan Anak

TAPI.

Tapi bermain pun perlu ada tujuan. Setiap permainan perlu betul caranya supaya merangsang perkembangan anak-anak.

Seperti yang diajar OT AisyahRozalli kelmarin, main pun perlu ada 5 target. Antara targetnya adalah supaya anak mahir berkomunikasi, mahir berdikari dan mahir guna tubuh.

Haa kau! Ajar anak main pon kena ada ilmu tau.

Ya, memang tak dapat dinafikan setiap ibu bapa ada cara didikan yang tersendiri. Tetapi ilmu masih perlu kita cari. Tempoh tumbesaran anak singkat untuk kita cuba-cuba dan buat silap.

Ikut rapat-rapat ikon-ikon keibubapaan ustaz ustazah dan para terapis, supaya kita tak silap mendidik anak.