Kata orang tua, garang biarlah bertempat dan jangan pula terbawa-bawa hingga berpasangan. Sikap garang jika kena pada tempatnya tidak salah, namun jika hingga tidak menghormati orang lain terutamanya suami atau mertua amatlah tidak wajar.
Berhubung dengan isu Isteri Garang, Kecilkan Hati Mertua, Dr Ben Fadzil Mohd Salleh cuba berkongsi pendapatnya dengan pembaca Mingguan Wanita.
Garang adalah satu sifat ego seseorang yang mempunyai perwatakan semula jadi atau yang sengaja dibuat untuk mendapatkan perhatian dan juga untuk menakut-nakutkan orang lain.
Ianya juga adalah sifat yang sering dibuat-buat untuk menunjukkan sikap kelebihan diri seseorang kepada orang lain. Adakalanya ia adalah sifat yang sengaja dilakukan atau diadakan dengan niat menunjuk.
Selain itu, dikatakan ianya berlaku apabila kita ingin memberitahu dengan bahasa badan bahawa kita berkuasa dan bukan jenis untuk dipermainkan atau diperlekehkan. Sikap garang boleh memberi salah tafsiran kepada orang yang melihatnya seperti sombong, menunjuk-nunjuk, riak dan juga bongkak.
Tidak ada mertua yang suka menantunya bersifat atau berlaku garang dihadapan mereka. Kebiasaannya mertua inginkan menantu mereka mempunyai sifat penyayang dan lembut serta memberi mertua penghormatan sebagai mertua dari anak menantu dan bukan menunjukkan betapa garangnya kelakuan menantu mereka.
Ads
Isteri yang garang sudah pastin akan mengecilkan hati mertua sebab mertua akan merasa rendah diri serta rasa dibuli oleh anak menantu mereka. Sifat garang akan menyukarkan lagi pergaulan di antara mertua dengan menantu kerana mertua akan berasa tiada kebebasan berbicara dan bergaul.
Cara Lembutkan Sikap Garang
Bagi melembutkan sikap isteri yang garang, seorang wanita itu perlulah mempunyai sikap hormat-menghormati, bertolak-ansur, mempunyai perasaan kasih sayang seperti menyayangi mertua seperti ibu bapa mereka sendiri, banyak mengalah dan kurangkan perasaan membanggakan diri.
Ibu mertua adalah orang yang paling rapat dengan suami dan memahami setiap perangai si suami tersebut.
Ads
Langkah yang paling efektif untuk memulihkan hubungan ibu mertua dan isteri ialah dengan membawa isteri berjumpa dengan mertua dan mengadakan komunikasi kekeluargaan.
Di samping itu, suami hendaklah menjalankan tugasnya dengan merapatkan hubungan isteri dengan mertua dengan memastikan mertua dilayan dengan baik dan dihormati oleh isteri mereka.
Akhir kata, anggaplah mertua seperti ibu dan bapa sendiri. Sebagai menantu, isteri tidak sepatutnya ada istilah menyakitkan hati mertua kerana ianya seperti menyakitkan hati ibu bapa isteri sendiri.
Ads
Sebaiknya sebagai seorang isteri patut menjaga tertib dengan setiap hubungan bersama mertua dalam menjaga hati, harmoni kekeluargaan dan silaturahim dengan mertuanya.
Langkah menghindarkan diri pulang ke kampung atau jarang pulang ke kampung hanya akan menjauhkan perhubungan di antara isteri dan mertua dan ia bukanlah alternatif terbaik.
Oleh hal yang demikian, segala masalah di antara menantu dan mertua perlulah diselesaikan dengan baik dalam suasana yang damai.
Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi,
MINGGUAN WANITA kini di
download sekarang!
Walaupun hadap macam-macam, isteri jarang tunjuk atau luahkan, begitulah orang perempuan. Baginya apa yang dia lalui setiap hari walaupun sukar, dia pendamkan saja.
Malah kadang-kadang akibat lama memendam, dia mula tertekan tanpa sedar kerana ingin segalanya sempurna di depan mata. Oleh itu wahai suami, selamilah perasaan dan masalah yang isteri hadapi saban hari.
Walaupun Hadap Macam-Macam
Kongsi Firdaus Shakirin, di sebalik ketenangan wajah si isteri…
Balik rumah, sampai depan pintu, isteri sudah senyum sambut suami… Isteri terus tanya, “Abang letih? Abang nak ayang hidang makanan sekarang? Kejap ayang panaskan…”
Nampak macam tiada apa-apa yang berlaku pun hari itu… Juga nampak seolah-olah urusan dia lancar dari pagi sampai ke petang…
Tak, sebenarnya tak semudah itu walaupun dia nampak tenang dan tak tunjukkan yang dia sedang tertekan…
Isteri Jarang Tunjuk Atau Luahkan
Dari bangun pagi lagi dia sudah tension tak tahu hendak masak apa pulak hari ini… Kelmarin ayam, semalam ikan…
Hari ini ikan ke, ayam… Daging tidak ada kalau hendak masak daging… Tak tahu apa hendak masak adalah sesuatu yang memberi tekanan untuk orang perempuan… Tanya anak-anak, tanya suami nak makan apa, mereka jawab,
“Masak je apa pun, kami makan saja.” Dia buntu…
Pastu turn anak-anak untuk buat kerja sekolah… Ajar berkali-kali baru hendak faham… Sudah faham, buat sikit saja sudah penat… Dia mula hendak angin, dia nak marah-marah sebab anak sudah buat hal…
Habis bab ni, dia masuk dapur,
“Aku hendak masak apa ni!” Kali ni dia tanya diri sendiri…
Anak-anak sudah mula berlari-lari dalam rumah… Anak-anak sudah sepahkan rumah yang dia kemas lepas bangun tidur tadi… Suruh anak-anak kemas, mereka buat tak dengar… Habis memasak, bagi anak-anak makan, diorang pulak makan sikit saja…
Dia tertekan lagi sebab penat-penat fikir apa nak masak, sudah masak, diorang makan beberapa suap saja…
Setel bab masak, setel bab kerja sekolah anak-anak, bab seterusnya ialah hendak kemas rumah, hendak lipat pakaian, sebab nanti petang suami nak balik… Sejam sebelum suami balik, rumah sudah kemas elok…
5 minit sebelum suami sampai, anak-anak sepahkan balik…
Dia rasa nak menjerit, dia rasa hendak menangis… Nanti suami balik, bila suami tengok, suami akan kata dia tak buat apa, duduk saja dekat rumah, goyang kaki… Seminit sebelum suami sampai, dia kemas sekali lagi…
Di Sebalik Ketenangan Isteri
Suami sampai ja, masuk rumah, dengan tenangnya si isteri menyapa,
“Abang letih? Abang penat? Abang nak makan?”
Dia tak tunjuk apa yang dia lalui dari pagi… Dia sembunyikan tekanan dan bebanan seharian dia… Itulah orang perempuan, itulah isteri…
Bilalah last dia fikir tentang diri sendiri… dan bilalah last dia luahkan perasaan sendiri… Bilalah last kita dengar cerita dia… Dia sakit demam pun kita tak perasan… Apatah lagi jika dia tertekan atau banyak bebanan…
Semoga Allah berikan ganjaran syurga utk isteri yg sentiasa buat yang terbaik untuk keluarganya. Amin…
Mingguan Wanita : Hargailah pasangan atau isteri sebaiknya, ucaplah terima kasih atas segala penat lelahnya dari pagi hingga ke malam.
Chocodap’s, Faith Fleur, Anggun Cotton Collection, Teh Ais Pyorr, Masak-masak Cekyana (Oden viral) dan bayak lagi jenama lain mempunya ratusan ribu pelanggan masing-masing.
Tak ramai anak Melayu kita mampu bina empayar perniagaan dari bawah dari tiada apa-apa. Ia bukan dicipta sehari dua. Banyak pengorbanan terpaksa dilakukan sepanjang pendakian.
• Apa rahsia mereka?
• Apa yang mereka lakukan?
• Apa ilmu-ilmu yang diamalkan?
• Siapa yang susah senang bersama mereka?
• Apa dugaan dan keperitan yang dilalui?
Teringin ikut jejak mereka?
Semua ini akan terjawab di program Webinar Eksklusif CEO BIsnes Viral anjuran Mingguan Wanita pada 25 September 2021 secara virtual. Dangarkan sendiri perkongsian jujur mereka. Eksklusif!
Menangi hadiah-hadiah cabutan bertuah serta wang tunai bernila RM100.
Bercuti dengan keluarga adalah waktu yang ditunggu-tunggu. Perasaan seronok tak dapat nak digambarkan dan sebolehnya mahu memori indah ini dikenang sampai bila-bila.
Kalau dahulu, ada suami isteri yang hanya bercuti berdua saja. Leceh bawa anak, jadi tak tenang dan ada saja perangai anak yang boleh mak ayah hilang sabar.
Tapi sekarang, tidak lagi. Tak kisahlah ada anak kecil yang tak boleh berjalan lagi. Sebolehnya mak ayah ingin cipta memori indah untuk mereka. Sampaikan ada juga desas desus yang cakap bawa anak kecil rugi sebab mereka tak tahu apa-apa lagi.
Tak kisah apa pun orang nak cakap, paling penting mak ayah telah membina memori indah bersama keluarga. Seperti yang dikongsikan oleh Noor Afidah Abu Bakar ini.
Saya tertarik melihat ‘trend’ sekarang ini di mana ayah ibu membawa dan ‘menggendong’ bayi dan anak-anak kecil bersama apabila bercuti dan makan angin baik di dalam mahupun ke luar negara.
Saya teringat lebih kurang 10 tahun lalu ‘trend’ yang dipopularkan oleh PEMPENGARUH MEDIA SOSIAL adalah bercuti berdua tidak membawa anak-anak.
Trend sudah berubah.
Anak-anak kecil tidak ingat perincian atau ‘detail’ percutian dan perjalanan tetapi kembara bersama mereka akan membina memori dan membina perapatan sesama ahli keluarga.
Setiap pengalaman yang baru akan menghubungkan sel-sel otak mereka dan membentuk keperibadian mereka.
Kita juga akan lebih mengenali pembawaan anak-anak.
Binalah memori indah bersama-sama anak-anak.
Keadaan kelam-kabut, tunggang-langgang, dan hiruk-pikuk dalam menguruskan mereka
ketika bercuti akan menjadi memori indah yang akan ditertawakan bersama-sama suatu hari nanti.
Percayalah.
Mingguan Wanita : Tak perlu bercuti di tempat yang jauh-jauh, kadang berkelah di tepi pantai pun dah buat anak seronok.
Dalam hati mak-mak selalu mengharapkan anak-anaknya jadi yang terbaik di kalangan rakan sebaya anaknya. Masuk saja darjah satu, mak-mak dah mula percaya anaknya perlu pandai membaca. Tapi tak semua anak, sama perkembangan pembelajarannya.
Ada sebab kenapa mak-mak tak boleh mendesak jika anak-anak belum pandai-pandai lagi membaca walaupun dah masuk usia 7 tahun. Nor Azura Ismail, Childcare Practitioner ini terangkan dengan lengkap jawapannya…
SETUJUKAH ANDA, anak-anak yang bakal berumur 7 tahun, yang akan memasuki tahun 1 di sekolah rendah perlu dipastikan telah pandai membaca?
Sebagai seorang pengiat industri pendidikan awal kanak-kanak, jawapan saya ialah sangat tidak bersetuju sama sekali.
Jawapan yang sering tak terjawab di minda saya, aduhai mengapa perlu menekan dan memaksa anak-anak di bawah 7 tahun ini belajar beria-ria dan buat latih tubi membaca seperti anak-anak yang telah bersekolah? Kenapa nak marah pada anak memasuki umur 7 tahun yang belum dapat membaca lagi?
Sebenarnya, kita sebagai pendidik dan ibu bapa belum memahami anak-anak. Dan paling parah, kita tidak memahami konsep pendidikan awal kanak-kanak.
Suatu ketika dulu, saya pernah membuat kesilapan dalam merealisasikan pendidikan awal kanak-kanak ini kepada anak-anak berumur 4, 5 dan 6 tahun. Ketika itu saya mengusahakan perniagaan TADIKA saya sendiri. Matlamat akhir saya dan juga bagi memenuhi harapan tinggi ibu bapa ialah di akhir tahun pembelajaran nanti, anak-anak ini mesti sudah boleh membaca.
Maka, saya akan sedaya upaya memastikan matlamat tersebut tercapai.
Apa Yang Saya buat? Antaranya
Saya perkenalkan kepada ibu bapa program membaca dengan cepat
Adakan sesi belajar ‘one to one’ dengan anak-anak kecil ini
Adakan kelas tambahan membaca
Saya beri latih tubi membaca setiap hari
Hakikatnya SAYA PAKSA EMOSI ANAK-ANAK INI UNTUK BELAJAR.
Hasilnya, kerana anak-anak ibarat span yang mudah menyerap apa sahaja, lalu ramailah anak-anak keluaran TADIKA saya boleh membaca dengan baik. Malah, bukan sekadar bacaan dalam Bahasa Malaysia bahkan bacaan dalam bahasa Inggeris juga. Itulah yang diimpikan ibu bapa.
Aduh, bangganya saya kerana dapat melahirkan anak-anak yang boleh baca di awal usia. Anak-anak itu terus dilabel sebagai anak yang cerdik dan pintar yang boleh membaca di awal usia sebelum 6 tahun. Itu yang kebanyakan TADIKA akan cuba capai. TADIKA yang dapat mengeluarkan anak-anak yang boleh baca, itulah TADIKA yang terbaik pada pandangan dan persepsi ibu bapa. Secara tidak langsung inilah perkara utama yang dapat mempromosi TADIKA supaya ramai lagi ibu bapa yang menghantar anak ke situ.
Tetapi, SAYA MULA PERASAN, anak-anak yang boleh baca awal usia biasanya adalah anak-anak yang kurang keyakinan diri, penakut, pemalu, pendiam, kategori anak-anak yang tak banyak bermain malah kurang pandai bergaul dan berkomunikasi. Mereka mempunyai emosi yang kurang sihat dan self esteem yang rendah. Saya perasan itu semua.
Saya juga perasan, anak-anak yang tak pandai baca pada usia 5@6 tahun adalah anak-anak yang tak boleh duduk diam, aktif dan banyak bermain serta banyak meneroka dan banyak keinginan serta perasaan ingin tahu.
Kredit: rocksfull
Saya Mula Tertanya Mengapa?
Bila saya terjun ke bidang pendidikan awal kanak-kanak yang lebih muda sedari 0 hingga 4 tahun, saya mula sedar akan kesilapan saya. Saya mula belajar mengenai tahap demi tahap perkembangan kanak-kanak. Saya korek pelbagai potensi awal yang boleh dibentuk di peringkat awal usia anak-anak.
Dan apa yang penting saya mula belajar memahami tingkahlaku, kerenah serta sikap semulajadi kanak-kanak.
Saya teruja untuk mengetahui bahawa antara sikap atau tabiat semulajadi anak-anak ialah BERMAIN. Kerja hakiki anak-anak di bawah umur 7 tahun ialah BERMAIN dan bukannya belajar.
Selama ini persepsi saya dan juga kebanyakan ibu bapa di luar sana terhadap pendidikan awal kanak-kanak adalah salah.
Pendidikan awal bukan bermaksud memberi pelajaran formal seperti membaca kepada anak-anak. Pendidikan awal bermakna mengenalpasti tahap perkembangan dan memberi galakan untuk anak mencapai tahap perkembangan yang tertentu. Pendidikan awal juga bermakna mengenalpasti potensi diri anak dan membantu mengilap potensi tersebut.
Justeru itu, saya dan anda sebagai pendidik mahupun ibu bapa perlu tahu dan faham akan setiap aspek tahap perkembangan kanak-kanak supaya kita dapat beri galakan,sokongan dan dorongan untuk anak.
Kredit: muzikrbtpsikologi.blogspot.com
Apakah Aspek Perkembangan Awal Kanak-kanak?
Perkembangan sosiemosi – bentuk emosi yang positif pada anak seperti yakin diri, berani.
Perkembangan bahasa – galak anak menggunakan bahasa yang betul dan bijak berkomunikasi.
Perkembangan kognitif – galak anak berfikir, menggunakan deria untuk meneroka dan belajar pelbagai dari alam dan persekitaran.
Perkembangan kerohanian- terapkan nilai moral, akhlak dan ketuhanan.
Perkembangan fizikal – galak anak tingkatkan moto halus dan moto kasar.
Perkembangan kreativiti dan estetika – galak anak supaya kreatif dan mempunyai imiginasi pelbagai.
Malah mengikut kurikulum PERMATA yang menjadi panduan perkembangan pembelajaran di TASKA, antara perkembangan lain yang turut perlu dibentuk pada anak ialah perkembangan sahsiah – belajar bergaul dan komunikasi serta literasi awal.
Bagaimana pula cara terbaik menggalakkan semua aspek perkembangan ini? Adakah melalui pembelajaran formal seperti di sekolah? Adakah dengan memberi anak-anak kecil ini latih tubi dan pelbagai tugasan atau kerja rumah.
Tahukah anda sebenarnya setiap aspek perkembangan ini boleh diterapkan kepada anak-anak dengan mudah hanya melalui bermain sahaja.
Bukankah bermain kerja hakiki anak? Mereka memang bermain tetapi secara tak langsung mereka banyak belajar menyuburkan pelbagai aspek perkembangan tersebut hanya melalui bermain. Jadi, biarkan anak-anak bermain.
Anak main blok, mereka berfikir bagaimana susun blok menjadi tinggi
Anak main pasir, bina istana, mereka cuba merealisasikan imiginasi mereka.
Anak berlari sekeliling rumah@ taman, mereka belajar meneroka persekitaran.
Anak main olok-olok dengan kawan sebaya, mereka belajar bersosial dan bergaul serta berkomunikasi dengan bahasa yang betul.
Anak yang suka usik itu ini, mereka mempunyai perasaan ingin tahu yang tinggi.
Anak yang aktif berlari, mereka membina kecergasan diri.
Jadi, mengapa perlu dipaksa anak duduk sebelah anda dengan keadan anda marah dan tinggi suara untuk ajar mereka membaca. Mengapa pula masih ada TADIKA yang menyusun ruang susunatur dalam kelas sama seperti belajar di sekolah? Mengapa pihak TADIKA perlu stress ajar anak-anak membaca dan beri pula kerja rumah yang banyak.
Entah kenapa saya memang tak boleh terima kalau dengar seorang cikgu di TADIKA cuba menakutkan dan mengingatkan ibu bapa supaya memastikan anak-anak boleh baca dengan baik sebelum masuk tahun 1.
Mereka terangkan pada ibu bapa betapa hebatnya persaingan akademik anak-anak di tahun 1. Kalau kebetulan jika anak 6 tahun itu tak boleh baca, cikgu cadangkan pula ibu bapa hantar anak ke kelas tambahan.
Bagi saya, memadai sajalah kalau anak yang tak boleh baca itu telah kenal huruf dan boleh menyebut dua sukukata. Mereka bukan tak pandai, mereka cuma belum bersedia. Percayalah.
Ini Cerita Anak Saya Yang Berumur 6 Tahun
Saya hanya hantar dia ke TADIKA sebaik umurnya 6 tahun. Baru ni, saya baca ‘whatapp group’ dari guru TADIKAnya. Cikgu post jadual peperiksaan akhir tahun dan pesan ibu bapa pantau anak-anak belajar di rumah.
Kalau ibu bapa lain, mungkin akan rasa cikgu TADIKA sangat prihatin. Aduhai kesian anak-anak, tahun-tahun di mana kerja hakiki mereka sepatutnya bermain tetapi mereka perlu pula duduk menelaah seperti kakak abang yang akan menghadapi peperiksaan di sekolah.
Sekali lagi, ingin saya ingatkan, hakikatnya anak-anak memang perlu bermain. Hakikatnya anak-anak ini tidak perlu dipaksa untuk belajar. Percaya tak bahawa apa yang perlu diterapkan terlebih dahulu ialah ilmu mengenai kehidupan disamping membentuk anak dalam setiap aspek perkembangan yang telah saya nyatakan tadi.
Keinginan untuk belajar akan datang sendiri bila anak telah bersedia menerima pembelajaran formal. Masanya pasti akan muncul juga. Yang pasti setiap anak adalah berbeza pencapaiannya.
Kredit: hyunjinmoon.com
Pendidikan Awal Anak Di Jepun
Teringat saya pernah terbaca bahawa pendidikan awal anak di Jepun bermula dengan mendidik akhlak. Pendidikan berteraskan peperiksaan bermula hanya bila anak berumur 10 tahun sahaja.
Berbeza dengan sistem pendidikan kita yang telah diwarisi begini, bila nak masuk tahun 1 sebolehnya anak mesti dah boleh membaca dengan baik. Cikgu di tahun 1 suka kalau anak-anak sudah boleh membaca. Lalu kasihan anak-anak yang dikelompokkan dalam kumpulan belum boleh membaca.
Seawal usia 7 tahun anak-anak telah mula dinilai tahap pencapaian akademiknya. Bukahkah sebenarnya dalam silibus pembelajaran tahun 1 anak-anak perlu diajar semua huruf dan gabungan sukukata hingga boleh baca. Akan tetapi, anak-anak ini pula dikategori sebagai anak-anak yang ketinggalan.
Lain orang mungkin lain pandangan. Mungkin ada ibu bapa tidak setuju dengan pandangan saya bahawa anak tidak perlu dipaksa untuk belajar membaca.
Tapi saya membuktikan salah seorang anak saya yang tidak boleh membaca di awal usia dan yang kurang penonjolan akademik ketika di sekolah rendah (kini dia berusia 19 tahun), dia merupakan pelajar terbaik SPM di sekolahnya. Bakal menduduki STPM tahun ini dan dia akan membuktikan dia bakal pelajar terbaik STPM di sekolahnya juga. Satu ketika dulu, ketika di sekolah rendah dia tidak pernah dapat nombor 1 dalam kelasnya.
Apa yang penting, biarlah anak-anak kecil yang di bawah 7 tahun ini belajar kerana minat dan kesediaan mereka. Tugas kita beri dorongan dan galakan bukan paksaan. Apa yang penting, kejayaan anak-anak bukanlah hanya diukur dari kejayaan akademik sahaja. Lihatlah kejayaan anak pelbagai aspek. Setiap anak mempunyai potensi diri yang berbeza. Apa sahaja potensi yang berjaya digilap dan diserlahkan oleh anak, itulah kejayaan buat anak-anak.
Jangan lupa juga doa kita sebagai pendidik dan juga ibu bapa.
Sumber: Nor Azura Ismail, Childcare Practitioner – Mingguan Wanita
Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi,
MINGGUAN WANITA kini di
download sekarang!
Apabila aku dengar DPP bagitahu terdapat kesan air mani di dalam dubur anak aku .YA ALLAH gelapnya dunia .Tergamak kau buat anak aku yang baru 9 bulan. Kau tak layak dipanggil manusia!!! Kau memang binatang!!!