Bila anak selsema mulalah mak ayah risau, bimbangkan tahap kesihatan anak, sukar bernafas dan tak selesa.Jika dibiarkan tidak mustahil ia boleh melarat mengakibatkan penyakit lain seperti demam.Sebenarnya ada cara dan teknik urutan tertentu yang mak ayah boleh cuba untuk melegakan selsema pada bayi.

Teknik ini dikongsikan oleh Puan Shazren Shah yang merupakan Juruterapi Bayi/Kanak-kanak ketika menjadi tetamu jemputan didalam program Selamat Pagi Malaysia baru-baru ini. Menurut beliau, teknik ini cukup mudah dan ringkas, mak-mak boleh buat sendiri di rumah hanya menggunakan jari jemari sahaja.

Ia merupakan teknik urutan yang memfokuskan pada tapak kaki bayi sahaja yang menjadi punca bagi segala saraf refleks.Hanya perlukan urutan selama satu hingga dua minit sahaja menggunakan jari jemari sahaja.

Tambah beliau, ia merupakan teknik urutan lama beribu tahun lalu yang berasal dari Tibet, namun kembali di popularkan di US.Cuma di Malaysia masih ramai yang kurang kesedaran dan tidak tahu teknik ini.

Cara-Caranya:

Langkah 1:

Letak minyak pati pada jari jemari dan ratakan pada tapak tangan.

Langkah 2:

Letakkan empat jari mengikut posisi gambar, tekan lembut sambil melipat genggaman ke hujung tapak kaki bayi.

Langkah 3:

Ulang urutan mengikut langkah 2 pada kedua-dua sekurang-kurangnya satu ke dua minit.

Urut Selama  Satu Hingga Dua  Minit

Secara ringkasnya, letakkan jari, naikkan jari dan golekkan pada tapak kaki bayi. Fokuskan pada bahagian bawah jari kaki tapak kaki bayi selama 1 hingga 2 minit.

Menurut Shazren lagi, jika tanpa menggunakan minyak pati boleh juga kerana teknik ini merangsang sistem saraf pada tubuh badan bayi. Malah boleh juga, urut pada dada dan belakang badan bayi, namun jika mak-mak tak sempat boleh fokuskan pada tapak kaki bayi sahaja untuk melegakan selsema mereka.

Kesan tepukan dan urutan lembut tersebut,dapat dilihat seawal 15 minit, pernafasan akan lebih lancar malah bagi sesetengah bayi,akan terbatuk-batuk kecil bagi mengeluarkan lendir.Malah teknik ini boleh digunakan seawal dilahirkan.

Perkongsian ilmu yang bermanfaat buat mak ayah. Selamat Mencuba dan kongsikan juga buat mak ayah yang lain.

Sumber: Iika Shahira Abd Aziz

Guru ini, Faridah Salleh (Cikgu Eida) terangkan dengan jelas bagaimana membantu anak-anak yang berada di tahap 2 iaitu tahun 4, 5 dan 6 memahamkan apa yang dibawa dan fahamkan petikan ayat yang dibaca.

Ini kerana, ramai di kalangan anak-anak sekolah yang boleh membaca tapi bermasalah dalam memahamkan apa yang mereka baca.

Cara Ajar Anak Faham Apa Yang Dibaca, Baca Dan Fahamkan Petikan

Selepas anak-anak boleh membaca menggunakan buku yang mempunyai suku kata berwarna, kita sebagai ibu bapa atau guru tidak boleh menyatakan bahawa anak-anak sudah selesai dan boleh membaca.

Membaca adalah satu proses dan ianya menjadi penekanan utama oleh KPM bagi murid tahap 1 yang sudah diketahui tiada peperiksaan. Apabila melibatkan proses ianya adalah perlu berterusan.

Usah andaikan apabila anak kita boleh mengeja dia sudah boleh membaca. Pentaksiran PBD melibatkan proses membaca yang lancar dan intonasi yang betul.

Itu bermakna bacaan lancar ialah anak tidak lagi bersangkut-sangkut atau tersekat-sekat atau terhenti-henti untuk mengeja. Intonasi di mana perhentian mempunyai koma atau tanda noktah.

Ramai anak-anak yang bersekolah di tahap 2 iaitu tahun 4, 5 dan 6 yang boleh membaca tetapi tidak faham apa yang mereka baca.

Ini boleh dilihat dengan melihat markah keputusan peperiksaan anak setengah tahun ini. Adakah anak-anak sahabat lulus dengan baik atau cemerlang untuk mata pelajaran Bahasa Melayu?

Proses ini sangat mudah cuma kesediaan untuk melakukan secara konsisten oleh ibu bapa atau guru. Bagaimana cara kita nak anak kita fahami apa yang dibaca?

Di sini Cikgu Eida senaraikan apa langkah yang perlu dilakukan. Di harap langkah ini dapat membantu anak-anak sahabat semua.

Langkah 1

Selepas anak mahir membaca gunakan buku apa juga tak kisah buku teks keluaran KPM atau buku cerita atau cerita yang ditaip sendiri yang mempunyai tulisan berwarna hitam sahaja.

Bukan lagi buku berwarna suku kata. Ini supaya kita mahu anak biasakan dengan realiti kehidupan. Semua buku adalah mempunyai tulisan berwarna hitam sahaja. Bukan berwarna. Biasakan anak membaca buku seperti ini.

Pada peringkat permulaan ibu bapa boleh memenggalkan suku kata dengan menggunakan pensel atau gunakan teknik 12345 iaitu memahirkan anak dengan jumlah suku kata.

Langkah 2

Selepas anak membaca petikan cerita. Ibu bapa perlu menyoal secara lisan sama ada anak faham apa yang dibaca. Biasanya petikan mempunyai 6- 10 atau lebih ayat.

Tapi kita perlu menyoal setiap ayat. Bukan menyoal selepas anak baca semua ayat dalam petikan. Jika anak sudah biasa barulah kita boleh menyoal setelah anak selesai membaca semua petikan.

Pada peringkat awal, selepas membaca ayat, ibu bapa perlu menyoal sama ada anak faham atau tidak.

Apa yang dikatakan ayat?


Ayat ialah bermula dengan huruf besar san berakhir dengan tanda noktah. Ne fahaman paling mudah untuk ibu bapa.

Contoh,
Nama saya Faridah Salleh. Saya berusia 38 tahun. Saya bekerja sebagai guru. Saya bekerja di SK Bukit Mahkota Kota Tinggi Johor. Saya suka membaca novel. Saya mempunyai 5 orang cahaya mata.

Caranya ialah, apabila anak membaca ayat :

Nama saya Faridah Salleh.

Pastikan anak menbaca dengan nada dan intonasi yang betul. Berhenti apabila ada tanda noktah. Kemudian soal anak.

Siapakah nama dalam petikan ini?

Jika anak jawab Faridah Salleh. Bermakna anak faham apa yang dia baca.

Selepas anak sudah biasa. Ajarlan anak memahami dengan berstrukur iaitu menjawab pula secara penuh. Siapakan nama dalam petikan ini? Nama dalam petikan ini ialah Faridah Salleh.

Selepas anak kuasai secara ayat per ayat barulah ajar memahami secara keseluruhan petikan.

Langkah 3

Selepas anak membaca petikan dan memahami apa yang dibaca. Ibu bapa dan guru perlu membuat imlak atau perkataan mudah ialah ejaan. Pastikan anak ada buku ejaan atau imlak.

Buatlah sehari 10 perkataan sahaja. Selepas anak kuasai imlak perkataan barulah buat imlak ayat. Ibu bapa sebut dan anak tulis. Sambil memasak pun boleh lakukan. Kemudian ibu bapa tanda apa yang anak tulis. Betul atau salah. Jika salah minta anak buat pembetulan.

Langkah 4

Berikan anak soalan secara bertulis. Kita tidak mahu anak tahu baca tetapi tidak tahu menulis. Pastikan anak menggunakan ayat penuh dan menulis dengan cara yang betul.

Mana nak cari soalan?

Gunakan petikan yang sama dan soalan yang sama cuma ibu bapa tulis sahaja soalan itu dalam buku tulis. Jika anak kita boleh jawab secara lisan pasti dia boleh menulis jawapan kerana kita menyoal dan menulis soalan yang sama.

Cuba praktikan 4 langkah ini.

In sya Allah anak-anak akan dapat markah yang tinggi dalam peperiksaan dan memudahkan urusan mereka pada masa kini dan depan.

Kita biasa lihat anak-anak yang kita minta buat benda lain tapi benda lain yang dibuat. Itu menunjukkan mereka tidak faham arahan. Cara nak atasi adalah sama.

Apabila kita biasalah 4 langkah ini nescaya kita dapat atasi masalah dalam apa juga subjek peperiksaan iaitu masalah memahami.

Klik Sini : 5 Cara Ini Ajar Anak 6 Tahun Membaca ABC Tanpa Memaksa

Rujuk Video Proses Mengajar Anak Tahap 2 Fahamkan Petikan

Sumber/Foto/Video : Faridah Salleh, Cikgu Eida juga membantu anak-anak yang tidak kenal huruf, tidak boleh membaca, tidak lancar membaca atau tidak memahami apa yang dibaca.

Biasanya bila bayi masuk usia 7 ke 10 bulan. Masa inilah mereka lalui detik perkembangan seorang bayi. Jika bayi anda tak melalui fasa merangkak dengan lengkap, dia sebenarnya kerugian 4 manfaat ini. Jangan tak tahu, kerana kegagalan melalui fasa inilah boleh buat anak hadapi masalah pembelajaran kelak.

Ikuti panduan dari perkongsian Puan Sery Shari ketika beliau mengikuti seminar bersama Puan Mahfuzah Zainol di Bangi beberapa bulan lepas.

Pastikan Anak Anda Melalui Fasa Merangkak

Sedikit perkongsian saya utk ibu-ibu yang punyai anak masa kecil. Secara tak langsung, ada juga dibangkitkan sedikit topik ini semasa di seminar Eh Sabar bersama Pn Maznah di PPAS dulu.

“Anak saya merangkak tapi sekejap je” Inilah yang buat kebanyakan anak-anak sekarang ada masalah pembelajaran di masa akan datang.

Bukan masalah pembelajaran sahaja, perkembangan motor kasar dan motor halus juga boleh terbantut. Sebenarnya dalam aktiviti merangkak, banyak yang bayi boleh belajar termasuklah:

1. Deria Sentuhan (Tactile)

Apabila merangkak, bayi akan peka dengan segala benda-benda kecil di lantai dan akan cuba kutip habuk, cebisan kertas ataupun rambut. Kebanyakan mak ayah akan marah kalau nampak anak mengutip.

“Eh, eh jangan kutip, kotor,” tapi tak gantikan dengan benda selamat.

Tak perlu terlalu menjaga sampai anak tak develop habis deria sentuhan. Rangsangan deria sentuhan ini boleh diganti dengan main bersama anak sambil kutip bola-bola kapas semasa merangkak.

Tapi jangan terlepas pandang, takut si baby dah masukkan something dalam mulut. Deria sentuhan ini sangat penting untuk skill motor halus seperti memakai butang, zip, menulis, menjahit dan sebagainya.

2. Deria Sendi ( Propioception)

Melalui merangkak, anak akan belajar mengenal anggota badan sendiri terutamanya di tapak tangan. Sebabnya bila merangkak, akan ada “deep pressure” di tangan dan jari-jari yang penting untuk aktiviti menulis nanti.

Aktiviti menulis memerlukan anak memberikan tekanan yang betul di atas kertas, tak boleh terlalu menekan dan tidak terlalu menekan semasa menulis.

Kesan jangka panjang, selalunya tulisan anak akan tak berapa cantik, kerap lenguh dan penat semasa menulis dan tak pandai mengagak tekanan menulis pada kertas (tak nampak tulisan atau tulisan tembus di belakang).

Apabila tangan mudah lenguh semasa menulis, anak akan mengalami masalah menyalin nota atau menyiapkan kerja sekolah seterusnya stress untuk belajar.

Itulah yang berlaku pada QiffZara sekarang. Jadi jangan lakukan kesilapan yang sama macam saya. Please alert untuk anak lebih cepat merangkak. Merangkaklah berapa lama tak kisah dan itu yang lebih baik.

Sebagaimana saya sehingga sekarang pun saya paksa Qiff merangkak jika bermain sebab kesian Qiff; dia tak melalui proses merangkak langsung (maybe atas faktor hati dan limpanya yang besar tika itu dan sakit sebab tak dapat detect lagi dia sakit apa pada masa tu dan satu sebab lagi dari segi fizikal nampak perut dia besar.

Dia melalui proses mengesot selama 2 tahun.. Allahu betapa sedihnya saya dgn ketidak pandaian dan kekurangan ilmu pada masa itu). Ingat ya jangan lakukan kesilapan saya yang sama.

3. Deria Penglihatan (Visual)

Bayi yang baru lahir akan nampak semua samar-samar, tetapi lama kelamaan bayi akan belajar untuk fokus (visual tracking). Selepas itu, barulah bayi belajar untuk menguatkan tengkuk (head control).

Ada mak ayah yang biarkan sahaja anak baring sampailah dia belajar sendiri berguling dan meniarap. Sebenarnya salah, mak ayah yang kena bantu anak untuk kuatkan otot tengkuk seawal bayi dalam pantang.

Kerapkan “tummy time” Sebabnya posisi meniarap macam superman dan merangkak dengan kepala bayi mendongak ke atas sangat penting untuk aktiviti pembelajaran di masa akan datang.

Sebab itu kita boleh lihat, ada anak yang cepat penat bila duduk di atas kerusi, baru duduk sekejap dah baring di atas meja, duduk senget bersandar di kerusi dan dinding, tak dapat nak fokus pandang papan putih untuk menyalin karangan.

Akhirnya lagi sekali, anak hilang minat belajar, sebab apa? Sebab otot penting di belakang badan dan leher tak develop habis disebabkan skip merangkak.

4. Awareness Of Two Sides Of Body

Bila merangkak, bayi akan belajar gerakkan kaki kanan dan tangan kiri, kaki kiri dan tangan kanan untuk kehadapan. Aktiviti ini secara tak langsung akan hubungkan otak kanan dan kiri yang sangat penting dalam skip motor kasar.

Bila skip merangkak, anak akan cenderung untuk duduk bentuk “W” dan seterusnya ada masalah mengenal pasti kiri dan kanan.

Sebenarnya ada banyak lagi komponen penting terlibat semasa merangkak, tapi yang saya kongsikan ini yang paling utama. Untuk tahun pertama bayi, semua rangsangan sensori sangat penting untuk perkembangan otak.

Kalau kita tak gunakan setahun awal ini dengan baik, mungkin akan mengganggu tumbesan anak tak kiralah dari segi fizikal, akademik ataupun emosi.

Jika Terlepas Fasa Merangkak, Mak Ayah Lakukan 7 Tip Ini

Purata anak mula merangkak adalah semasa umur 7-10 bulan dan mula berjalan pada umur 13 bulan.

Sekiranya mak ayah dapati dahulu anak skip merangkak dan kini mengalami masalah di atas, jangan risau cuma mak ayah perlu “topup” balik fasa merangkak dia walaupun anak dah masuk sekolah rendah. Mak ayah boleh cuba tips yg saya buat ni bersama QiffZara iaitu:

1. Selalu bawa pergi taman, galakkan anak main “monkey bar” untuk kuatkan otot tangan.

2. Buat “bumping/push up” setiap hari, mak ayah boleh juga main bersama anak dengan cara minta anak merangkak dan mak ayah pegang kaki minta ada berjalan menggunakan tangan.

3. Belikan tunnel mainan (boleh didapati di Ikea atau kat toys r us) untuk galakkan anak merangkak dalam rumah, buat jadual merangkak (10 kali pagi, 10 kali tengahari, 10 kali petang, 10 kali sebelum tidur).

4. Galakkan anak menari sambil lompat bintang atau apa sahaja gerakan yang boleh menghubungkan otak kanan dan kiri. Qiff suka berjoget. Buka CD lagu then join dia menari skali. Seronok.

5. Baling bola ke hadapan dengan posisi “superman”.

6. Aktiviti rock climbing (anak saya buat aktiviti ini setiap minggu)

7. Buat aktivit bermain bola tenis (sebab melantun). Leh lantunkan bola tu dan Qiff akan cekup bola. Bagus untuk teknik fokus. Sebab bila bola tenis melantun, daya cekapan tangan dan fokus mata menjadi satu. Aktiviti ini banyak sekali Qiff terskip bolanya. Selalu jadikan aktiviti harian sebab anak dyslex kurang daya fokus.

Ada banyak lagi aktiviti seperti ini. Silalah google ya ikut perkembangan usia anak kita. Itu antara usaha saya bersama Qiff untuk terapi dia di rumah yang saya buat sendiri untuknya.

Aktiviti ini juga sesuai untuk anak anak kita, anak yang kurang fokus, anak yang daya tumpuan lemah dan anak yang punyai fikiran yang lebih pada otak bersilang (jika tak faham kemudian nanti saya terangkan).

Sekadar perkongsian saya ya.. semoga bermanfaat ? untuk semua ibubapa cemerlang.

Sumber/Foto: FB Sery Shari – Mingguan Wanita