Kalau Buat Kunjungan Mak-Mak Tak Perlu Bandingkan Anak Orang, Hentikan!

Geramnya mak-mak, baru sahaja kemas ruang tamu, tak sampai lima minit bersepah balik. Ada sahaja barang mainan yang dikeluarkan dalam bilik stor. Buat mak nak marah, lepas main tak pula disimpan, dibiarkan begitu. Hinggakan ada barang mainan kecil dipijak. Sakit dan bertambah geram pula mak.

Sebenarnya, itulah yang biasa anak-anak lakukan. Bila bermain, dia akan tinggalkan dan mula mencari permainan baru. Kalau ada kawan bermain, makin ligatlah suasananya. Yang tak menahan, elok-elok main, tiba-tiba salah seorang menangis. Adalah benda yang digduhkan itu. Berebut mainan.

Walau bagaimanapun, sebagai mak-mak tak perlulah ‘straight’ pada anak. Biarkan sahaja mereka bersepah sebab itulah masa sedang berkreatif. Paling penting lepas main, kenalah kemaskan balik.

Perkongsian daripada Wawa Shauqi ada benarnya.

Setiap kali anak sepahkan rumah selepas kita usai mengemas, cuba ingat ini.
Mata pensel tajam pun diasah berkali-kali sebelum ia mampu menghasilkan tulisan yang memberi hikmah. Waktu diasah, ia akan mengeluarkan serpih-serpih pensel yang tak diperlukan.

I’m not sure if you can relate this.
But what I’m trying to say here is…

Baca Artikel Menarik Di Sini: Buat Sendiri Rak Mainan Anak, Modal RM30 Saja. Jimat Dan Kemas!

Tiap Orang Ada Kehebatan, Didik Anak Faham Kelebihan Mereka

Info Lebih Menarik DI SINI

Rumah yang bersepah disebabkan anak yang sedang berkreatif di dalamnya, mungkin adalah madrasah buat seorang bakal saintis/ pereka/ pencipta/ pioneer di masa hadapan.

Mengeluh juga saya bila lihat rumah macam gini. Hanya SEMATA-MATA mereka nak menghasilkan 2 ‘ekor’ patung roblox yang ada pada tangan mereka itu.

Patung itu, hanyalah sebesar jengkal mereka sahaja.

Tapi itulah.
Bukan hasil yang kita nak lihat. Tapi PROSES.

Proses yang mereka lalui sepanjang nak buat 2 objek saiz sejengkal tu, melatih mereka banyak perkara :

Bila sudah bersepah begini, kita bolehlah ambil peluang untuk AJAR MEREKA MENGEMAS.
Ajar mereka apa itu tanggungjawab.
Dalam masa yang sama, saham mereka tinggi di mata calon-calon mak dan pak mertua nanti.

MW: Tak perlulah nak marah atau pukul sebab memang itulah cara dia dan dia tak akan faham. Cuma kenalah ajarnya kemas kembali bila dah sepahkan.

Sumber: Wawa Shauqi

Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi, MINGGUAN WANITA kini di download sekarang!

Hari ini, merupakan hari pertama sesi persekolahan untuk anak-anak tahap 1 iaitu dari darjah 1 hingga 3. Bila dah lama tak bersekolah, perasaan mak ayah.. macam nak hantar anak masuk sekolah semula emosinya.

Sejak semalam, persediaan sudah pun dilakukan. Kali ini, lebih berganda; siapkan sanitizer, topeng muka, kain lap kerusi meja malah bekalan untuk anak-anak. Guru-guru pun bersiap sedia dengan peralatan sukat suhu dan pelbagai SOP yang pertlu dipatuhi.

Bak kata guru ini, Pe Chey tak mudah sebenarnya nak melaksanakan SOP yang ditetapkan untuk anak-anak tahap 1 ini.

Baca sini : Semak 8 perkara penting kena buat, sebelum anak mula bersekolah.

Bila mana ada yang bertanya,

“Cikgu, macam mana hari pertama anak didik tahap 1 sekolah hari ini?”

Ada ibu bapa tanyakan aku tadi.

“Sukar nak laksanakan penjarakan sosial, terutama anak Tahun 1 yang masih kurang faham apa itu penjarakan sosial.”

Itu jawapan jujur aku sebagai guru.

Biar apa pun SOP yang dirancang, perlaksanaannya tidaklah semudah di atas kertas. Ia sebenarnya sangatlah mencabar.

Dan inilah pandangan peribadi yang Cikgu Pe Chey kongsikan daripada hasil pertama persekolahan anak-anak murid tahap 1 di sekolahnya. Semoga, sedikit sebanyak dapat beri guideline pada mak ayah untuk memahami situasi persekolahan anak-anak di musim pandemik Covid-19 ini.

Hari pertama pembukaan sekolah untuk murid tahap 1, aku kongsikan dapatan yang aku perhati dan perolehi hasil sesi hari ini :

1. Sukar untuk mematuhi SOP terutama tentang penjarakan sosial kerana ruang terhad. Baik di dalam sekolah, apatah lagi waktu balik, ramai ibu bapa berkerumun menunggu anak. Kegagalan, baik murid dan ibu bapa dalam memahami arahan ini bakalengundang bencana tak diingini.

2. Pihak sekolah cuba menjarakkan murid, namun murid berhimpit di dalam van sama ada waktu datang atau balik. Situasi ini sangat menggerunkan jika berlaku jangkitan. Perlukan tindakan drastik daripada pihak berkuasa.

3. Masih ada murid yang tidak sihat, tapi masih tetap datang ke sekolah. Ini memerlukan keprihatinan ibu bapa supaya anak tidak terdedah kepada jangkitan penyakit. Kasihan anak sendiri, dan cuba fikirkan masib anak orang lain juga sebenarnya. Begitulah.

4. Galakkan anak bawa bekalan makan/minuman dari rumah ekoran kekangan tenaga penghantar makanan dari kantin ke kelas. Biar pengusaha kantin mahu pun guru cuba membawa ke kelas, ia sangat mengambil masa. Anak makan di dalam kelas ye semua.

5. Didik anak kerap mencuci tangan agar kebersihan dapat dijaga. Tadi, aku picitkan sanitizer ke tangan anak murid, biar pun di setiap tingkat kelas, pihak sekolah menyediakan paip air untuk cucian tangan.

6. Tugas guru bertambah ekoran kerja-kerja seperti mengambil suhu, catat kehadiran, menjarakkan murid dan menghantar makanan menyebabkan kami agak terganggu dalam kerja hakiki. Setiap masa perlu perhatikan murid dan bantu mereka dalam banyak hal. Mohon para ibu bapa memahami akan kesulitan yang timbul ekoran pematuhan SOP yang kami perlu laksanakan.

7. Tahniah kepada ibu bapa yang telah memahamkan anak mereka tentang apa yang perlu dilakukan. Ramai tadi yang memakai facemask dan membawa sanitizer sendiri. Tugas aku tadi, mengingatkan mereka agar menjaga barangan tersebut dan menggunakan sebaiknya dan jangan buang merata.

Tujuh dulu aku kongsikan. Semoga apa yang dikongsikan ini dapat dijadikan peringatan sesama kita. Sharekan jika perkongsian aku ini dirasakan bermanfaat untuk ingatan semua.

#NfI

22 Julai 2020 , tarikh yang sangat bermakna dalam sejarah pendidikan negara kita. Doakanlah agar pandemik berlalu segera.

Sumber/Foto : Pe Chey * Artikel diterbitkan dengan keizinan daripada penulis asal.

Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi, MINGGUAN WANITA kini di download sekarang!

Bingkaikan masa depan anak-anak agar kejayaan jadi milik mereka. Tugas itu adalah tugas mak ayah. Saya percaya semua ibu bapa inginkan masa depan yang baik untuk anak-anak. Tiada seorang pun daripada kita yang ingin melihat anaknya menjadi orang yang merana atau tidak memiliki masa depan yang cerah.

Oleh sebab itulah, ramai ibu bapa yang sanggup membelanjakan ribuan ringgit demi memastikan pembelajaran anak pada tahap yang terbaik. Tidak cukup dengan sekolah, kelas-kelas tambahan juga turut menjadi tumpuan. Tujuannya satu, agar anak-anak mendapat pembelajaran yang terbaik dan menjadi orang yang berjaya.

Hakikatnya, berjaya dalam konteks seorang muslim duduknya di akhirat. Walau bagaimanapun, kejayaan mengurus kehidupan di dunia inilah yang menjamin kebahagiaan di akhirat sana. Bagaimana yang dikatakan berjaya mengurus adalah berjaya meletakkan prioriti sebenar dalam kehidupan sebagaimana yang ditetapkan oleh Allah SWT.

Inilah bingkai kejayaan yang harus kita bina dalam pemikiran anak-anak kita. Ini kerana, hasrat kita bukan sahaja ingin melihat kejayaannya di dunia malah yang terlebih penting adalah kebahagiaannya yang abadi di akhirat kelak.

Baca lagi di sini:

Mak Ayah Nak Anak Cemerlang, INGATKAN Mereka PESANAN Ini

Diuji Mak Ayah Sakit Terlantar, Anak-Anak Kena Satu Hati

https://www.instagram.com/mingguanwanita/

Justeru, untuk itu, pembelajaran ilmu agama harus ditekankan ke akar umbi. Anak harus hidup berdasarkan agama dan untuk agama. Iman harus dipasakkan dalam jiwa-jiwa mereka. Terutama dalam era globalisasi yang meluas ini.

Kebenaran amat sukar untuk dikenal pasti hanya dengan iman dan taufiq daripada-Nya kita dapat memilih kebenaran. Jadi, perkara ini harus dititikberatkan dalam membesarkan anak-anak dan mendidik amereka. Islam tidak pernah mengasingkan ilmu yang kita panggil sebagai ilmu profesional dengan agama.

Hakikatnya apabila kita benar-benar memahami hakikat ilmu menurut Islam ia adalah merangkumi ilmu dunia dan akhirat. Jadi biarlah anak-anak ingin menjadi profesion apa sekalipun namun dalam masa yang sama dia adalah mukmin yang soleh di dalam pandangan Allah.

Jadi, sebagai persekitaran anak-anak yang paling hampir, kita juga seharusnya tidak silap meletakkan prioriti dalam pembelajaran anak-anak. Ia harus seimbang dan adil dalam erti kata yang sebenar. Anak-anak harus diberikan pendedahan dalam ilmu agama sebagaimana subjek-subjek lain juga malah mungkin lebih lagi kerana ilmu agama adalah keutamaan dalam membentuk tasawur diri anak-anak tentang kehidupan dan membentuk jati dirinya sebagai hamba Allah dan khalifah-Nya.

Selain daripada itu, persekitaran yang dibentuk di rumah juga memainkan peranan. Bagaimana ibu dan ayah melayan anak-anak dan perkataan yang digunakan. Semua ini merupakan antara faktor pendorong kepada tercapai atau tidak hasrat yang cuba dibingkaikan tadi. Maksudnya di sini, anak-anak akan banyak belajar daripada input-input yang diperoleh daripada persekitarannya dan pengalaman-pengalaman lepas.

Jika ibu dan ayah selalu menyatakan “jadi anak ibu yang soleh”, namun penekanan terhadap solat amat kurang di rumah malah ketika bermusafir, galakan baca Al-Quran juga amat minimal jadi perkara ini akan amat sukar untuk menjadi kenyataan.

Ini kerana kata-kata tadi akan hanya tersimpan dalam minda bawah sedarnya tanpa mendapat stimulasi yang betul mengenai perlaksanaan yang seharusnya sebagai seorang anak yang soleh.

Keadaan ini juga mungkin menyebabkan mindanya melakukan “pairing” yang tidak tepat antara menjadi anak soleh dengan perbuatan yang lain dan tidak termasuk sebagai kategori anak soleh malah sebaliknya. Nauzubillahiminzalik. Oleh yang demikian, apa yang kita bingkaikan harus diikuti dengan perbuatan yang menyokong kata-kata itu tadi.

Selaku suri teladan kepada anak-anak. Maka peranan kita juga amat besar dalam membentuk keperibadian anak-anak. Selain apa yang dilakukan, perkataan yang digunakan semasa berkomunikasi dengan anak-anak juga harus ditekuni. Elakkan daripada memerihalkan anak dengan perkataan-perkataan yang negatif.

Walaupun hanya sekadar gurauan atau panggilan manja. Hakikatnya perkataan yang kita gunakan tadi memberikan pengaruh terhadap persepsinya terhadap diri dan kehidupan. Terutama bagi mereka yang sudah memahami. Apabila persepsi tersebut acap kali diterima ia akan membentuk sebuah kepercayaan dan mempengaruhi keperibadian dan tingkah laku mereka. Contohnya, jika kita kerap melabel anak kita sebagai “tidak faham Bahasa” atau “pemalas”, maka label itu akan membentu kpersepsi anak tentang dirinya sebagai seorang yang tidak faham bahasa dan pemalas. Dua perkataan inilah kelak yang akan mempengaruhi keperibadian dan tingkah lakunya.

Untuk akhirnya, bingkaikanlah masa depan anak-anak kita dengan rapi mengikut acuan yang telah ditetapkan oleh Allah dan Rasul-Nya. Insya-Allah kehidupan mereka lebih terjamin dan bahagia di dunia dan di akhirat, insya-Allah. Wallahualam.

Sumber: Dr. Nurul Asiah Fasehah Binti Muhamad (USIM)

Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi, MINGGUAN WANITA kini di download sekarang!