Menjadi isteri abam askar ni bukan sekadar angan-angan nanti bila besar nak kahwin dengan pegawai askarlah sebab nak lalu bawah pedang. Sebab nak pegi messnight pakai lawa-lawa. Bukan setakat itu sahaja yer, walaupun pada mulanya hakak pun memasang impian nak kahwin dengan pegawai askar sebab nak lalu bawah pedang.

Memang ko akan lalu bila awak dah sah bernikah dengan pegawai askar. Tetapi itu baru permulaan perjuangan seorang isteri askar. Perjuangan untuk bersedia ditinggalkan oleh suami dan bersedialah juga hakak untuk berkorban untuk kebahagian rumah tangga yang baru dibina. Jika suami hakak berkorban untuk negara, hakak pula bersedia untuk berkorban segalanya.

Ternyata suami hakak bukan milik hakak sorang tetapi milik negara, biar pun sekarang bukan macam zaman Jepun lagi. Tugas-tugas abam askar ni bukan terhad pada satu tugas semata-mata sebaliknya segalanya atas kepala dia. Pengalaman hakak sendiri, dari sebelum berkahwin, memanjang nak dating tak jadi sebab dia memanjang sibuk. Pernah juga dah set masa cantik punya di hari yang indah, dah pakai baju liplap nak jumpa boyfriend, at last si dia call, tak jadi yer jumpa ada baris.

Time tu hakak semua tak boleh emosi tau, tak boleh update status kat socmed melainkan istighfar panjang dengan suara yang paling dalam. Tu baru sikit, nama pun bercinta. Time bertunang tu, orang lain ada lah gambar candid-candid dengan pasangan dengan #donesarungcincin. Hakak sorang-sorang jer tau, dia masa tu tengah kursus. Paling penting nak bercinta dan berkahwin dengan abam askar, hati takleh jadi tisu. Kalau boleh sekeras batu, baru proceed couple dengan abam askar.

Akhirnya dalam kelam-kabut hubungan hakak dengan abam askar, kami nikah juga akhirnya. Masa hari bersanding tu memang dapatlah momen lalu bawah pedang yang hakak termimpi-mimpi selama ini. Sekejap jer pun happynya. Bila dah berkahwin, akak yang bekerja di Shah Alam ni tak nak kalah dengan suami untuk bertukar kerja. Jadi kami sepakat untuk PJJ. Seminggu sekali barulah dia balik jumpa hakak, itu kalau tak sibuk. Kalau operasi memang tak jumpalah. Memang ketika mengandung anak sulung, hakak seorang diri. Duduk rumah sewa sorang-sorang, check up sorang-sorang, nak makan cari sendiri. Memang suami pendek kata tak sempat nak care.

Kental Sangat Macam Takde Suami

Sampai suatu ketika ada kawan-kawan akak gelarkan hakak ibu terlanjur sebab memanjang ke sana, sini sorang diri dan kalau ada pun kawan-kawan yang teman. Bayangkan malam-malam kena check gula dalam darah kat klinik kesihatan, kawan-kawan yang temankan sebab suami jauh. Hakak pun tak pernah terlintas nak suruh dia balik dan bawak gi check up, sebab sedari awal akak memang ready untuk lalui semua ini seorang diri. Barulah adventure, barulah isteri abam askar.

Hinggalah di hari bersalin, dah warded ni, hakak boleh suruh suami balik kem selesaikan kerja dia dulu. Lastly hakak beranak sorang-sorang tanpa adegan pegang-pegang tangan suami dalam labour room. Walaupun nurse tanya hakak nak tunggu suami sampai ke baru akak nak meneran. Akak kata no, sebab hakak dah sakit sangat. Ampun ya suami.

Anak pertama rasa boleh handle lagi, tetapi selepas lapan tahun kami berumah tangga, hakak dan abam askar telah dikurniakan empat orang anak. Pertambahan anak membuatkan hakak semakin kelam kabut dan berupaya menjadi tangan sotong.

Bayangkan apabila sampai rumah, hakak akan masukkan adik-beradik tu dalam rumah. Sepantas kilat hakak akan keluarkan semua beg anak-anak dari nurseri dan juga bakul dengan dua tangan. Terror kan, bila dah terdesak, sis boleh berubah bentuk macam-macam. Kalau anak sakit tu, faham-fahamlah. Rasa macam nak demam sekali dengan anak. Huhuhu….

Apa juga cabaran dalam rumah tangga jangan kongsikan di sosial media, cari kawan atau keluarga untuk anda luahkan perasaan tertekan anda. Jangan simpan perasaan stres sorang-sorang, takut gila nanti. Hahaha. Sebagaimana anda respek suami anda, respek juga kerjayanya. Tolak ansur paling penting, time dia takde kat rumah memang hakak ibarat robot ada 10 tangan, tetapi bila nampak muka suami depan pintu terus hakak jadi selembik-lembiknya sebab nak pass segala tugasan rumah pada dia.

Sebagai isteri abam askar, kita perlu ikhlas dalam setiap pengorbanan yang kita lakukan. Insyallah bila kita ikhlas, syurga balasannya. Semoga hakak terus istiqomah dan mampu menepis dugaan dalam perkahwinan. Amin.

Tidak dinafikan besar harapan mak ayah, agar anak-anak dapat menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira seawal usia. Namun mak ayah juga perlu ingat perkembangan kognitif setiap kanak-kanak adalah tidak sama. Ada yang cepat dan mudah belajar dan ada yang sebaliknya. Jangan sesekali membuat andaian mudah anak pada usia 5 dan 6 tahun, yang masih tidak pandai 3 kemahiran ini mempunyai masalah pembelajaran atau disleksia.

Semoga perkongsian oleh Dr Norzila Zakaria ini membuka mata dan hati kita sebagai mak ayah sekaligus menambah ilmu perkembangan anak-anak.

Jemput baca perkongsian Psikiatri ini;

Anak boleh membaca dan menulis dengan baik disahkan disleksia dan pemegang kad Orang Kurang Upaya (OKU)

Seorang ibu membawa anaknya ke klinik. Keluarga mereka ini baru berpindah ke Kelantan. Anaknya yang berusia 7 tahun disahkan mengalami disleksia dan sudahpun didaftarkan sebagai OKU. Katanya penilaian dijalankan di **M di Kuala Lumpur. Ketika penilaian dijalankan anak ini baru berusia 5 tahun lebih.

Doktor yang melihat anak ini membincangkan kes ini dengan saya kerana pada hari klinik tersebut anak ini boleh membaca dengan baik dan tidak menunjukkan tanda lain seperti mereka yang mengalami disleksia.

Saya hanya tersenyum mendengar perjalanan kisah anak ini sehingga disahkan sebagai disleksia. Kalau di klinik saya, minta maaf lah Dr Norzila tidak akan semudah itu untuk mengisi borang pendaftaran Orang Kurang Upaya kecuali kes yang betul-betul jelas gejala dan tandanya.

Apakah yang dilihat pada usia 5 tahun? Ya betul gejala disleksia memang boleh diperhatikan pada usia ini, namun mengapa tergesa-gesa mengesahkan anak ini sebagai disleksia sedangkan pada usia 5 tahun adalah perkara biasa menulis b dan d terbalik, hatta tidak pandai menulis juga perkara biasa jika masuk ke Tadika yang menggunakan konsep “belajar melalui bermain’. Mereka tidak menekankan penggunanan pensil dan kertas tetapi menekankan bermain sambil belajar.

Beri Mereka Masa

Anak saya Hisham masuk darjah satu tulis nama pun terbalik dari kanan ke kiri. Z, M, N B, D R tidak terkira acapkali ditulis terbalik. Tapi saya tidak mengatakan dia sebagai disleksia. Tanpa intervensi khas Hisham melalui darjah satu seperti pelajar lain. Dia tidak boleh membaca pun. Namun saya tidaklah memaksanya membaca kerana Hisham lahir pada hujung bulan Oktober, maknanya ketika dia masuk darjah 1 usianya baru 6 tahun 2 bulan.

Menyedari perkembangan kognitif seoarang kanak-kanak pada usia Hisham saya tidak bimbang langsung. Walaupun dapat nombor 6 terakhir dari 210 pelajar dan duduk dalam kelas paling akhir, namun oleh kerana dia adalah anak yang tipikal, Hisham mampu membaca pada hujung darjah 1. Sekarang berilah apa saja semua sudah boleh dibacanya.

Walaupun saya tidak gemarkan cara pelajar dinilai dengan peperiksaan penggal, namun di satu sudut saya mempersembahkan cerita anak seusia Hisham agar jangan didiagnos sebagai disleksia lagi. Berilah mereka masa untuk melalui fasa pembesaran dan perkembangan kognitif yang normal. Insha Allah jika tiada maslah lain dalam komunikasi dan sosial anak ini mampu menguasai kemahiran menulis, membaca seperti anak-anak yang lain.

Anak kita tidak jadi pandai tiba-tiba, mereka perlukan masa untuk menguasai kemahiran menulis, membaca dan mengira. Namun jika usia 5 tahun cikgu tadika dah buat kenyataan

“anak puan tidak berikan tumpuan dalam kelas, sampai sekarang masih belum boleh menulis dan membaca”, atau

” anak puan selalu tak siap kerja sekolah, asyik main saja” atau

“anak puan selalu tulis terbalik, diajar berkali-kali pun tak boleh nak ingat”

… anda silap cikgu. Mereka bukan tak boleh menguasai semua itu tetapi belum sampai masanya mereka mampu menguasai kemahiran tersebut.

Hantar Intervensi & Penilaian

Ya saya tidak nafikan ada anak-anak yang extraordinary, umur 3 atau 4 tahun sudah boleh membaca. memang hebat, itu anugerah Allah. namun struktur otak manusia ini tidak serupa maka fungsinya juga tidak sama. Pasti ada yang sel-sel saraf yang berhubung dengan pantas, dan ada yang agak perlahan namun masih dalam spektrum yang normal.

Mereka yang mempunyai sel saraf yang pantas berhubung memang cepat belajar, namun yang agak perlahan pasti lambat sedikit. Janganlah jadikan pelajar yang extraordinary ini sebagai piawai. Habis nanti semua pelajar lain dilabel disleksia dan ada masalah pembelajaran.

Penilai-penilai pun lihatlah usia anak yang anda nilai itu, 5 tahun disahkan disleksia dan disahkan OKU, pada saya itu melampau. Para doktor pun update lah ilmu tentang disleksia kerana saya tahu bukan semua doktor faham tentang disleksia. Hantar untuk intervensi dulu, nilai semula dan lihat perkembangan pada usia berapa ketika itu, Jika sudah berpuashati dengan intervensi pun masih sukar membaca, menulis maka mungkin layak didaftar sebagai OKU (ikut hukum di Malaysia – itupun kalau ibu bapa setuju… ini belum masuk isu kelas pendidikan inklusif lagi).

Maka pesanan saya untuk para doktor, jangan lah cepat sangat buat diagnosis disleksia. Kalau berjumpa saya sudah pasti temujanji ke dua adalah 6 bulan selepas yang pertama, setelah pelajar dihantar menjalani terapi carakerja sebagai intervensi awal. Ibu bapa juga diberi peluang untuk memikirkan adakah perlu untuk mendaftar anak sebagai OKU dalam tempoh 6 bulan tersebut.

Saya paling tidak suka mendaftarkan pelajar disleksia sebagai OKU kerana mereka tidak mampu menguasai kemahiran asas menulis membaca dan mengira bukan disebabkan masalah mereka, tetapi masalah pengajaran yang terlalu rigid sedangkan ada beratus cara pembelajaran yang boleh digunakan untuk membantu anak-anak dengan disleksia. Inilah yang saya katakan disleksia adalah “teaching disability” dan bukan “learning disability”.

Disleksia Satu Anugerah

Kembali kepada kisah anak tadi, saya terangkan pandangan saya bahawa anak ini sekarang tidak ada gejala disleksia, dan status OKU yang telah diperolehinya boleh ditarik balik. Kasihan ibu ini kerana selama ini beranggapan anaknya adalah orang kurang upaya.

Sebenarnya disleksia adalah satu anugerah namun di Malaysia terpaksa diberikan status OKU! Lihatlah bagaimana mereka yang mengalami disleksia dalam dunia ini mencipta nama dalam pelbagai bidang selain akademik.Disleksia adalah anugerah, ya ianya anugerah!

Pada satu sudut yang lain pula, ibu bapa pun janganlah bimbang sangat bila anak belum mampu membaca pada usia 6 tahun jika aspek kehidupan yang lain adalah normal. Ingatlah kisah Hisham anak saya tu ya. Berilah mereka peluang. Kalau 8 tahun belum kenal huruf ya saya agak bimbang. Namun tidak salah untuk hantar penilaian jika gejala amat ketara. pastinya yang terbaik adalah pengesanan awal dan intervensi awal.

Semoga bermanfaat!

Jadi buat mak ayah, tak perlu bimbang sangat iya.Jadikan perkongsian oleh Psikiatri ini sebagai panduan dan rujukan. Perkembangan setiap anak-anak adalah berbeza.Berikan mereka masa dan biarlah anak belajar seiring peringkat usia mereka.

Sumber: Dr Norzila Zakaria

Bukan semua ibu bapa ada modal nak bina ruang khas serba interaktif untuk pembelajaran anak-anak mereka. Tapi dengan sedikit sentuhan idea ’emas’ daripada Puan Norazira Mustapha ini membolehkan anak-anaknya, Zara hayfa Fatini, 6, Zayyan Hadif Furqan, 4, Zara Hasna Farzana, 3 dan Zayyan Harraz Firas menimba ilmu di ruang belajar interaktif yang sarat alat bantuan mengajar.

“Hari ini rasa nak share full la ruang anak-anak belajar dan main. Biasa sipi-sipi je kan. Kot-kot ada yang nak buat inspirasi. Kebanyakkan memang dari bahan-bahan terpakai. sahaja.

“Tandas dah settle deco-deco ,ruang tamu baru separuh, tinggal nak mengumpul sikit-sikit dan settlekan deco ruang tamu dan dapur pula.

Ini Keterangan Bergambar Tentang Ruang Pembelajaran Interaktif Anak-anak Beliau

Almari ni asalnya almari dapur, bahagian bawahnya reput sebab kena banjir, jadi ambil yang atas drill kat dinding. Kaki tu dari kerusi meja solek. Bahagian papan alas tengah tu dari pintu almari yang rosak.

Puzzle lepas main masuk plastik dan simpan atas tu. In shaa allah, tak ada sepah-sepah mahupun hilang.

“Rak buku tu pakai cable casing beli kedai hardware tak sampai RM10 pun, pastu drill.

Tempat main masak-masak. Ada juga buat versi kotak tapi hancus.

Ubah-ubah kedudukan sebab ada babykan… ABC dan 123 yang foam, biasa mesti hilang kalau belikan. So buat camtu plastik asal bungkus dia tampal kat dinding. Lepas main letak balik dalam tu. Belakang tu memang ada plastik balut buku saya tampal dulu di dinding. So tak ada masalah jika anak conteng. Tak tinggalkan kesan pun.

Biasa beli benda ni mesti hancur, patahkan.. ni saya lekatkan atas board RM2.90 jer. Lepas tu lukis la. Kereta kecil-kecil beli kt ECO RM2.12.

Ni daripada polisterin.

1 keping besar. Tak potong-potong dah. Plan atas tu 3 bahagian nak buat label. Tak gi print-print lagi, al maklumlah kena ke cc dulu baru boleh print. Lama dah buat.

1. Nota dan info dari sekolah
2. Nota rumah (temu janji doc, kenduri)
3. Utiliti (segala macam bil)

Ni dinding lagi sebelah. Tempat belajar membaca BM, Eng, Jawi dan Math.

Saya tampal kertas mahjung dulu, baru tampal benda lain nak bagi elak rosak cat.

Wajah kesayangan hamba..

#ZaraHayfaFatini, 6 tahun
#ZayyanHadifFurqan, 4 tahun
#ZaraHasnaFarzana, 3 tahun
#ZayyanHarrazFiras, 1 tahun

Yang warna hitam kat lantai tu saya buat teng-teng guna cloth tape. Siapa cakap budak dok bandar tak boleh main permainan tradisional.

Sumber/Foto: Norazira Mustapha via Mingguan Wanita