Rupanya dengan memberi arahan warnakan bulatan, mak ayah boleh tahu keupayaan dan tahap fokus anak-anak. Menerusi aktiviti ini, mak ayah juga boleh memantau tahap perkembangan pembelajaran dan kemahiran mereka.
Untuk fahamkan lebih lanjut, boleh rujuk perkongsian Puan AziLa Ghani ini sebagai panduan;
Okay mommies..seperti dijanjikan saya akan explain kaitan antara hasil kerja anak-anak dengan keupayaan mereka memberi fokus ketika belajar. Langkahnya, ambil sehelai kertas A4, lukiskan satu bulatan sederhana besar di tengah then bagi arahan untuk anak warnakan bulatan tersebut..just arahan “warnakan bulatan itu”. Untuk anak 3 hingga 6 tahun ye.
Take note ye parents, fokus adalah kemahiran..bila sebut kemahiran ni, anak boleh belajar melalui aktiviti-aktiviti semudah menuang air dari bekas ke bekas, bermain penyepit baju dll..yang penting kita dapat tahu keupayaan & tahap fokus anak..jangan compare antara satu sama lain.
1.MENCONTENG DAN TIDAK MENGIKUT ARAHAN
Jika anak tidak mewarnakan bulatan tersebut, sebaliknya hanya menconteng keseluruhan kertas, bermakna dia belum mampu mencipta fokus ketika proses pembelajaran dijalankan ke atasnya.
2. MEWARNA SATU BAHAGIAN SAHAJA DARIPADA KESELURUHAN BULATAN
Bermakna anak hanya mampu fokus pada satu-satu perkara yang disukainya sahaja. Dalam erti kata lain, anak hanya memberi fokus jika kita ajar perkara yang diminatinya. Anak takkan fokus kepada sesuatu yang tidak diminatinya.
3. MEWARNA SELURUH BAHAGIAN, TETAPI BANYAK YANG MELEPASI GARISAN BULATAN (TERKELUAR)
Bermakna anak sudah memberi fokus semasa belajar tetapi tidak konsisten. Kadangkala sangat fokus, namun ada masanya tidak menunjukkan minat langsung ketika belajar.
4. MEWARNAKAN BULATAN TERSEBUT SEPENUHNYA DAN TIDAK MELEPASI GARISAN
Tidak perlu ambil kira faktor kekemasan atau kecantikan warna, apabila anak berjaya mewarnakan keseluruhan bulatan tanpa melepasi garisan, bermakna anak mampu mencipta fokus dengan baik ketika proses pembelajaran dilakukuan ke atasnya.
Jadikan ini sebagai penanda aras untuk kenalpasti kemampuan fokus anak-anak. Mereka perlu difahami, barulah mudah untuk beri kefahaman kepada mereka..fokus adalah kemahiran yang boleh dipertingkatkan dari masa ke masa. Perlu lebih kreatif untuk anak lebih fokus. Pelbagaikan aktiviti untuk tingkatkan fokus mereka!
AziLa Ghani
Sumber buku, Genius Dari Syurga
Ayra pilih warna hijau. #3y8m
MW: Semoga perkongsian ini bermanfaat menjadi panduan buat mak ayah dalam mengenalpasti tahap keupayaan anak-anak dan fokus mereka ketika belajar.
Sumber: AziLa Ghani
MINGGUAN WANITA kini di seeNI, download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Mak Ayah Yang Kurang Engagement Dengan Media Sosial, Lebih Cenderung Jadikan Anak Bijak
Zaman Internet dalam genggaman ini, kalau nak kurangkan masa tengok media sosial terutama Facebook, Instagram malah Twitter bukan satu benda mudah. Mak ayah selalu sekat, pantau anak dari main gajet.
Tapi mak ayah sendiri engagement mereka dengan media sosial macam mana. Phone sentiasa di tangan atau ada masa khas nak tengok handphone. Penting ini mak ayah kenapa kena kurangkan masa layan media sosial.
Ada 4 tip yang dikongsikan oleh Puan Nadiah Ahmad ketika mengikuti kelas keibu bapaan dengan Dr Siti Rohana, seorang doktor perubatan cum suri rumah sepenuh masa yang mendidik dan membesarkan anak-anak dengan jayanya.
4 Cara Mak Ayah Bantu Anak Cenderung Lebih Cemerlang
1. STRESS FREE PARENTING
Paling susah nak cerita benda ni sebab Cik Nad pun fail.
Tapi kita sama sama tau.
Please ibu. Please mama. Please ummi. Please mummy. Please mak.
Please.
Kita memang sentiasa yang paling sibuk kalah PM. SENTIASA ya. Tapi sekali lagi, please.
Please, URUS EMOSI, URUS STRES masing masing.
Betapa RAMAINYA ibu ibu stres, buktinya post Cik NAd baru ni pasal jerit tu bukan main ramai hampa pakat share noh.
Itu terbukti ibu ibu memang stres.
Kenapa penting urus emosi?
Bayangkan kita bawa kereta dalam keadaan berjerebu tebal tak nampak apa dah. Bawa kereta slow pun boleh accident, tahu?
Tak mau tak mau tak mau jadi CLOUDY MOM.
Berjerebu je, tak nampak jalan.
Itulah sebabnya benda simple depan mata, contohnya, anak no 3 pertama kali berjalan pun dah tak excited sangat.
Tak pun, anak ajak main saidina pun, main sambil muka toye sebab memikirkan pinggan tak basuh lagi dalam sinki.
Mangsanya siapa? Suami dan anak anaklah.
Jerebu je, anak kena sound. Jerebu je, suami kena sound.
Dah dah stres tu, meh kita usaha untuk kurangkan sikit sikit.
Macam Mana Nak URUS STRES?
(supaya tak ada jerebu jerebu, clear je nampak jalan macammana dapat bantu anak anak jadi cemerlang)
Banyaaaaaakkkk caranya,
yang penting konsisten.
PRAKTIKAL,
RENDAHKAN EXPECTATION,
FLEKSIBEL,
ABAIKAN STRES YANG TAK PENTING.
Praktikal tu maksudnya, buat apa pun, IKUT KEMAMPUAN.
Daripada kerja rumah, meniaga, pendidikan anak anak.
Kita sendiri yang tahu mampu ke tak mampu.
Kalau tak mampu, belajar untuk LET GO!
Belajar jadi lebih fleksible.
Cuba banyakkan YES IT’S OK. (tapi janganlah tak ada no langsung, kena belajar skill ni)
Memang susah nak buat hat ni, tapi kalau master, kita memang goyang kaki lah di kemudian hari. Tak banyak cerita dah, anak dah paham.
YES WE CAN DO IT, tak mau block mental sendiri.
Kita kena selalu remind diri hari hari, apa pun yang terjadi pada diri kita dan keluarga adalah ALLAH BAGI.
Dan kepada Allah jua KITA PULANGKAN SEMULA.
Setiap hari mesti ada masalah. Mesti ada isu.
Abaikan benda benda yang rasa boleh datangkan stres yang tak penting dalam hidup kita.
Kalau rasa hidup kita adalah FB, FB adalah hidup kita. Mohon deactivate dulu FB tu sekejap and GET A LIFE. Seriously, ini benda wajib korang kena buat dulu.
LAGI SIKIT ENGAGEMENT KITA DENGAN MEDIA SOSIAL, LEBIH MUDAH URUS EMOSI SENDIRI.
Insya Allah menjadi ibu yang tenang, JALAN KITA LEBIH JELAS UNTUK ARAHKAN ANAK KITA KE MANA,
JALAN KITA LEBIH JELAS UNTUK URUS dan SUSUN KEPENTINGAN HIDUP KELUARGA KITA.
“Mak adalah cuaca sebuah keluarga”.
2. 10 Minit Satu Hari
10 minit je wak, nak pinjam masa awak.
10 minit SETIAP HARI.
10 minit yang betul betul kualiti. Awak dan anak sahaja.
No senduk di tangan, no handphone, no cloudy-cloudy mind!
Bayangkan dengan 10 minit ni,
kita dapat kenal anak kita,
dapat tahu cara belajar anak kita,
anak kita dapat perhatian kita CUKUP!
(no more gaduh gaduh dah),
Bonding and trust kita dan anak
semua settle dalam 10 minit ni, masya Allah!
Everyone is living happily ever after, the end.
Huhu.
Please buat ni.
Ko stop sekarang compain complain,
anak saya tak nak itu, tak nak ini.
anak saya suka ini tak suka itu.
STOP.
Buat ni dulu secara gigih, HARI HARI.
100% dengan anak. Tak kisahlah
baca buku ke,
projek baru ke,
main saidina ke,
main rimau rimau ke,
sembang kosong ke,
masak sekali ke,
ko lukis dia, dia lukis ko
yang penting benda yang anak ENJOY buat.
Lepas tu kalau nak complain lagi, silakan.
Contoh Dr Siti,
cuba dalam 10 minit, bagi anak kertas dan pensil.
Kalau dia menulis atau (yang kecik buat action menulis walau tak nampak rupa huruf pun),
itu maksudnya dia boleh fokus lama,
bagus jenis boleh duduk lama dalam kelas.
Kalau dia melukis,
itu maksudnya dia jenis visual,
bagus bab drawing, cara belajar banyak guna visual.
Kalau dia amik kertas tu buat plane, koyakkan ke apa,
itu jenis hands on,
suka benda benda dan cara belajar memang kena cabut/rosakkan barang. (tabah!)
See, betapa ruginya kita kalau 10 minit pun kita still tak nampak apa apa. CLOUDY!
No worries, kita belajar n usaha sikit sikit ya ibuk ibuk!
Yang penting tenaaaaang, tak mahu ribut ribut.
3. SELF LEARNING
atau menyediakan peluang dan RUANG anak terokai minat.
Hat ni topik PALING PEBERET (sebenar semua peberet, tapi paling rasa nak jerit)
INILAH MASALAH SEKALI UNTUK IBU BAPA YANG MEMBESAR DAH BIASA DISUAP SUAP (jenis spoonfeed)
Paling fenin dan tak biasa anak sebenar BOLEH BELAJAR DI MANA MANA.
Maksudnya PROSES PEMBELAJARAN,
bukan belajar duduk di meja dengan buku (yang ni pun bagus sangat kalau di rumah kita set satu tempat belajar untuk anak anak berkumpul untuk buat kerja masing masing, di situ akan ada ruh belajar)
Tapi kita ni lupa, dari anak baby proses pembelajaran dah berlaku.
Tapi benda tu terbantut kalau TAK ADA galakan yang baik dari mak ayah.
(benda ni sangat penting terutama untuk mak yang busy, yang tak kreatif untuk kita gigih konsisten 2-3 tahun pertama
supaya kita goyang kaki di kemudian hari, bila anak dah pandai buat proses pembelajaran sendiri)
So apa nak buat sekarang?
A. PROAKTIF Untuk Berikan Anak PENGALAMAN BARU
DEDUA, parents dan anak OFF GADGET!
Bawa anak ke sungai, pantai, muzium, playground, library, memanalah! Sekarang banyak tempat dah kids friendly.
Jangan bawa saja.
BERSEMBANG,
tanya soalan, (masa nilah nak KBAT bagai)
galak anak tanya soalan,
bagi pilihan,
galak diorang buat keputusan,
jawab soalan (kalau tak tahu boleh google sama sama).
Pergi tepi longkang, tengok siput, kutip batu batu, daun daun.
Tengok langit, tanya anak apa bentuk bentuk awan diorang nampak. Google pula jenis-jenis awan.
Atas jalan raya, cerita jenis-jenis kereta.
“See, banyak benda abang BELAJAR hari ni kan?”
Biar diorang FAHAM kita boleh belajar benda baru di mana mana, WORLD IS MY CLASROOM!
(bukan belajar semata di sekolah. Harapan tak adalah lepas ni, “eh teacher cakap macam nilah bu, teacher cakap macam nilah”..oops jangan marah ya teacherrr, KAMI SAYANG TEACHER!)
BANYAK BEB BENDA FREE SEKELILING KITA, tinggal kita je mendung tak mendung nak nampak jalan yang jelas depan kita.
B. LET THEM EXPLORE
Kids can learn SOOOO MANY THINGS!
Bagi pengalaman baru, bagi bagi!
Cipta memori indah anak anak. Sampai nanti kita jumpa begitu banyak sebenarnya MINAT anak kita.
Masa tu, “wah kagumnya daku..” bergenang genang air mata, terharu.
Bukan suap, suap (spoonfeed mereka)
And..
It’s ok to make mistake! “Now you know and LEARN!”
Lagi satu, ajar anak,
CARI JAWAPAN kepada sesuatu situasi/masalah dan
CARA BELAJAR,
(Boleh guna Google, youtube, buku, tanya orang.
Guide mereka. Sebab kalau kita tak bersama nanti boleh terpesong kepada benda yang mudarat.)
BUKANNYA, ajar APA YANG MESTI BELAJAR.
C. EXPLORE TOGETHER. Sama sama Dengan Anak
Dr Siti sebut, SILAP PARENTS SEKARANG, kita tak mahu buat benda kebudakan (benda yang anak suka) bersama dengan anak-anak.
Tidak bersama dalam fitrah anak-anak yang suka mencuba dan belajar benda baru.
Main game.
Main playground.
Main saidina (help asik saidina sebab Aliff tengah gila saidina).
Main sorok sorok.
Kesudahnya dia lebih suka buat benda tu dengan kawan kawan.
BAHAYA BILA DIA DENGAN KAWAN KAWAN KERANA ANAK AKAN BUAT SESUATU DENGAN NAFSU.
Lets we as parents be the brain of the kids.
Dr Siti sebut ya anak beliau,
yang perempuan ada barang make up ya,
dan beliau sendiri main game dengan anak laki laki (cool habis ni)
BE INSIDE YOUR KIDS LIFE!
Insya Allah lebih selamat, anak anak belajar explore dengan cara yang betul, TIDAK TERPESONG.
ITU FASA ANAK ANAK. ANAK ANAK ADA FASA SENDIRI.
Fasa nak hot wheels.
Fasa nak barang make up.
Fasa nak main game.
Fasa nak main saidina.
Fasa nak dinosour je manjang.
Fasa-fasa ni akan berlalu, sekejap je. SO tabahlah.
4. Bina trust (FAHAMKAN Anak)
Selain daripada berada dalam aktiviti anak anak setiap hari seperti contoh Cik Nad bagi atas ni, banyak lagi contoh kita bina TRUST dalam hidup anak-anak.
Trust ni sangat penting dalam hubungan anak anak dan mak ayah.
Percaya atau tidak, trust ni kita dah boleh mula sejak anak baby lagi, hanya dengan SEMBANG (communication).
EXPLAIN!
“Hanum, please duduk dalam car seat ya. Untuk safety awak.”
“Maryam, ibu nak ke toilet sekejap ya, nanti ibu datang semula pada Maryam.”
Memang anak akan mengamuk/menangis. Itu je cara dia nak tunjuk tak puas hati, tapi tanpa sedar itulah learning process untuk mereka.
Kalau dari awal start memang, senang kerja kita bila umur dia dah 6-7 tahun. Kurang sikit tempoh berleter, tak lah penat sangat.
Lagi satu beliau pesan, kalau ADA BENDA YANG PARENTS RASA NAK SEKAT ANAK ANAK KERANA KHUATIR MUDARAT,
please, please cerita the reason behind the rules!
Jangan terus sekat sekat, tanpa anak tahu kenapa. Dah cerita? CERITA LAGI dan lagi.
“No hitting your brother. Why? Because lalallalala..”
“Wash hand before we eat. Why? lalalalla jugak..”
Sebelum Allah nak turunkan sesuatu larangan pun, Dia cerita dulu tentang Syurga, kasih sayang.
Ini Tindakannya
Dah baca panjang panjang ni, tak guna kalau tak ada praktikal. DO IT NOW!
Lagi satu, tak guna kalau ada ilmu tapi tak ada guru. Puan Nadiah sendiri belajar dalam kelas Dr Siti.
Sepanjang Anak Membesar Ini Mak Ayah Lakukan Tanpa Sedar
Dalam kereta on d way balik rumah dari kelas, terkenang-kenang anak-anak daripada
Aliff,
Fateh,
dan
Hanum.
Sekitar umur mereka 0-3 tahun, betapa fitrah mereka SUKAKAN BELAJAR, SUKAKAN BENDA BARU, MUKA TERSENYUM, TERKEKEK KEKEK KALAU DAPAT BUAT SKIL BARU.
Itulah fitrah.
Dan benda tu, memang jelas nampak pada anak-anak Dr Siti. Suka belajar, suka pada benda baru, suka cabaran.
Kita suka lihat anak-anak beliau begitu, tanpa sedar ANAK KITA PUN SEBENARNYA MEMANG SEPERTI ITU!
Tapi,
sepanjang anak anak kita membesar, banyaklah silap kita, kurang kita. Disekat sekat kehendak anak. Kita rasa bahaya, kita rasa leceh, kita rasa penat nak layan.
GALAKAN IBU AYAH dan PERSEKITARAN ANAK ANAK MEMBESAR sangat memain peranan yang penting dalam mengekalkan fitrah mereka yang suka belajar itu.
Belajar di sini bermaksud explore new things.
Begitulah yang ingin kami semua belajar,
macammana sebenarnya Dr Siti pandu anak anaknya untuk mengekalkan fitrah anak-anak yang suka belajar sepanjang mereka membesar.
Supaya kita juga bersemangat dan sentiasa berusaha ke arah membentuk anak-anak kembali kepada fitrah mereka.
Dr Siti adalah salah seorang ibu homeschoolers yang sudi berkongsi dengat matlamat generasi anak anak kita adalah generasi terbaik kerana generasi itulah yang akan berkawan-kawan dan bakal menjadi menantu menantu beliau. Kih Kih Kih..
Niat Cik Nad ni memang ikhlas nak share semua input, apakan daya tak mampu. Jadi kita SHARE YANG PENTING ja noh.
Dan penting, kalau rasa bermanfaat MOHON SHARE dan panjangkan pada kawan kawan, adik beradik, sedara mara yang ada anak kecil yang masih sekolahlah, supaya boleh apply terus. Zassss!
Sumber/Foto : Nadiah Ahmad
MINGGUAN WANITA kini di seeNI, download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Bila Anak Mengadu BOSAN Bukan Beri Gajet, Sebenarnya Dia Perlukan Perhatian Mak Ayah
Perasan tak, ada ketika kita mendengar anak-anak mengadu bosan pada mak ayah. Sedangkan waktu itu dia sedang bermain dengan barang mainan dan tak kurang juga sedang mengahadap telefon.
Sampaikan mak ayah pun pelik, apa yang sampai anak-anak mengadu bosan sedangkan kat tangan ada permainan. Mungkin itu telahan mak ayah.
Tak mustahil juga mak ayah mula sogokkan dengan telefon atau gajet supaya anak-anak tak mengadu bosan. Dengan anggapan, anak boleh duduk diam dan tidak ‘buat perangai’.
Sebenarnya, apa yang mak ayah lakukan ini adalah salah. Jangan terus berikan penyelesaian bila anak mula menyebut rasa bosan. Ada cara lain yang boleh mak ayah lakukan untuk elak rasa bosan.
Ada tip daripada Dr Rozanizam Zakaria untuk mak ayah praktikkan tatkala anak-anak mula mengadu bosan.
Baca Artikel Menarik Lain Di Sini: Kita BUKANLAH IBU Sempurna Tapi Cuba TERBAIK Untuk Anak Dan Keluarga
Anak Cepat Membesar, Ambillah Gambarnya Sebanyak Mungkin, Inilah Kenangan Dirindui Masa Kecil
Info Lebih Menarik DI SINI
Mengadu Bosan – Tip Penting Untuk Mak Ayah
1. Bila anak-anak mengadu bosan, ramai ibu bapa yang akan panik dan cepat-cepat beri penyelesaian kepada masalah anak yang bosan. Maka macam-macam mainan dibeli, gajet diberi sebagai pengisi masa atau terus mengarahkan anak berbuat itu dan ini.
2. Sebenarnya bukan penyelesaian segera sebegitu yang kita perlukan. Sifat panik dan kemudian beralah dengan memberi penyelesaian langsung kepada anak sebenarnya hanya memuaskan ego kita sebagai ibu bapa. Mungkin sebab kita kurang beri perhatian kepada anak-anak secara peribadi, kita terus bertindakbalas dengan anak – selalunya didorong rasa bersalah (damage control).
3. Menghadapi kebosanan adalah satu kemahiran yang penting dalam perkembangan anak-anak! Cara mereka menghadapi kebosanan akan membentuk kemampuan mereka untuk meneroka imaginasi, membina keyakinan diri, ‘self assertion’ (kemampuan menguruskan keinginan sendiri), individuation, menguasai inisiatif sendiri (mengenalpasti masalah, meneroka segala kemungkinan dan mencuba penyelesaian yang difikirkan sendiri).
4. Bila anak mengadu bosan, jangan terus ‘react’ tetapi ‘reflect’ dulu.
REACT – terus bagi penyelesaian.
REFLECT – guna teknik “Wait, Watch dan Wonder”
WAIT – beri anak-anak masa untuk merasa bosan. “Jangan terus bagi first hand solution”
WATCH – perhati bagaimana dia menguruskan perasaannya sendiri. Duduk di sisinya dan mendengar pun suatu langkah besar dalam mendidik mereka menguasai kemahiran ini. Setiap minit dia bertahan dengan perasaan ‘bosan’ tanpa menangis atau merengek sebenarnya adalah ‘learning period’ untuknya.
WONDER – bantu dia mengenalpasti perasaan tersebut dan beri dia ruang meneroka penyelesaian. Tunjukkan hint jika perlu tetapi jangan beri jawapan.
“Adik rasa bosan macam mana?””Abi pun kadang-kadang rasa bosan..tak tahu nak buat apa?
Fahami apa erti bosan pada mereka – mungkin kebosanan itu bukan sebab tidak ada apa yang hendak dimain tetapi hendakkan perhatian kita/ hendakkan rakan sepermainan.
5. Rangsang pemikirannya untuk cari penyelesaian sendiri.
“Kalau papa bosan, Adik rasa apa Abi boleh buat?”
“Cuba tengok sekeliling, apa yang adik rasa adik boleh buat”
“Jom kita pusing keliling rumah, tengok kalau-kalau ada ubat untuk bosan, kalau ada, Adik ambil 2 sebab Abi pun nak guna kalau Abi bosa nanti”
“Cuba Abi geletek kaki Adik, selalunya nanti akan keluar idea..”
6. Gunakan kreativiti anda untuk meransang kreativiti mereka. Barulah sel-sel otak mereka berhubung!
7. Nak didik anak mampu menguasai kebosanan, kita juga perlu ada kemahiran itu. Kalau kita 24 jam isi masa lapang dengan telefon, gajet, televisyen (sebab kita sendiri tak tahan bosan), jangan harap anak-anak boleh handle. Itu masalah genetik namanya!
#psikologisikecil
MW: Ada macam-macam cara yang boleh mak ayah lakukan untuk anak-anak. Jangan beri gajet semata-mata untuk selesaikan masalah dengan mudah. Ada cara untuk rangsang kreativiti anak yang tak perlu guna gajet pun!
Sumber: Dr. Rozanizam Zakaria
Bangkit Wanita Mingguan Wanita
Group khas buat semua wanita B40 dan M40 yang mahu bangkit maju dari kehidupan sekarang menerusi perkongsian tip, promosi kursus anjuran Mingguan Wanita, perkongsian kisah inspirasi wanita. #langkahyakinlakarkejayaan
Tudiaaaaaaa..antara webinar yang sedang berlangsung. Nak daftar sebagai peserta boleh ke toko.ideaktiv.com
Follow kami di :
Facebook Mingguan Wanita
Instagram Mingguan Wanita
Twitter Mingguan Wanita
MINGGUAN WANITA kini di seeNI, download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Menghukum Anak Guna Fizikal Adalah Jalan Terakhir, Kesannya Nampak Tapi Emosi, Hati Jadi Keras!
Menghukum anak adalah salah satu cara yang elalu mak ayah gunakan untuk mendidik anak. Mungkin cara inilah boleh memberi kesan pada anak supaya tidak buat lagi.
Rupanya silap, cara menghukum anak dengan merotan, cubit atau tampar adalah salah. Inilah yang akan buat anak lagi keras kepala, tak dengar kata dan boleh jadi tak akan serik.
Ada cara nak mendidik anak dan bukannya dengan menghukum anak. Perkongsian daripada Mohd Fhais Salim ini boleh membantu mak ayah cara betul dalam menghukum anak.
Baca Artikel Menarik Lain Di Sini: Merotan Bukan Cara Didik Anak NAKAL, Dia Inginkan Doa Dari Mulut Mak Ayah
Mak-mak Patut Amal Kuasa YA LATIF Pada Anak-anak, Kesannya Lebih Hebat Daripada Guna Rotan
Info Lebih Menarik DI SINI
Menghukum Anak, Ada Caranya
Menghukum anak guna jeritan ataupun fizikal seperti cubit, rotan & lempang pasti ada kesan.
Kesan di tubuh mungkin kita nampak. Lebam, luka, berdarah di badan semua tu boleh pulih.
Cuma yang kita tak nampak ialah lebam, luka, berdarah di dalam badan.
Hati, emosi, jiwa & mental.!!
Yang ni kita tak akan pernah nampak. Buat MRI pun belum tentu boleh nampak.
Tahu tahu hati dah jadi keras.
Tahu tahu emosi dah fragile.
Tahu tahu jiwa dah mati.
Tahu tahu sakit mentalnya.
Selain hukuman fizikal ni banyak lagi cara mendidik yang berbentuk menghukum.
Menghukum ni jalan terakhir ye. Last choice bukan first choice, kena jelas tentang ini.
Hukuman Yang Boleh Praktik
Antara hukuman yang kita boleh praktik ikut kesesuaian umur :
a) Tarik semula kelonggaran yang kita dah bagi.
Contoh : tengok tv, main phone, main games. Denda 5 hari tak boleh tengok tv.
b) Tambah kerja kerja rumah dia
Contoh : cuci bilik air, cuci jamban, sental bontot kuali sampai putih dan sebagainya.
c) Buat latihan pelajaran extra
Belikan buku latihan yang bersesuaian minta dia buat sampai habis.
d) Hukuman akibat ( consequence )
Contoh dia tumpahkan air, suruh dia bersihkan sendiri.
Hukuman begini bukan sahaja kurang kesan lutsinar sebaliknya memang betul-betul mendidik anak tu supaya tak buat kesilapan yang sama.
Mingguan Wanita : Ada mak-mak tak guna tangan untuk menghukum tapi lebih selesa guna ‘jeritan’. Mungkin sebab itulah kot anak-anak pun tak berapa nak ‘heran’ sangat.
Sumber: Mohd Fhais Salim
Mingguan Wanita boleh diikuti juga di telegram :
https://t.me/bangkitwanitaMW
Follow kami di :
Facebook Mingguan Wanita
Instagram Mingguan Wanita
Twitter Mingguan Wanita
#bangkitwanita
#langkahyakinlakarkejayaan
#bisnesdarirumah
#mingguanwanita
MINGGUAN WANITA kini di seeNI, download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
