Ada mak ayah niatnya nak melarang anak buat sesuatu, maka muncullah idea takut-takutkan anak dengan hantu. Konon mengharapkan kerja jadi lebih mudah terutama kalau anak kecil itu jenis tak dengar kata, tetapi rupanya cara ini menimbulkan implikasi kurang sihat dalam diri anak-anak.

Situasi ini akan mudah difahami mak ayah jika ikuti penjelasan oleh Parent Connect Consultancy, Puan Noor Afidah Abu Bakar menerusi media sosial miliknya.

PERLUKAH HANTU DALAM HIDUP ANAK?

Saya dan suami tidak pernah menakut-nakutkan anak kami dengan hantu semasa mereka kecil dahulu. Kami beruntung kerana ketika mereka kecil kami tinggal di Melbourne, Australia, negara maju yang tidak takutkan hantu dan tidak menakut-nakutkan kanak-kanak dengan hantu. Manusia yang perangai seperti hantu juga tidak ramai di daerah kami ketika itu. Kes jenayah terlalu rendah. Saya faham bagaimana perasaannya bila takutkan hantu.

Semasa kecil dahulu kawasan perumahan saya bersebelahan dengan tanah perkuburan Islam. Bayangkan cerita-cerita yang berlegar-legar sesama kawan sepermainan dan juga cerita-cerita orang-orang tua yang menakut-nakutkan kanak-kanak dengan hantu supaya kami berkelakuan baik. Ketakutan yang saya alami itu sungguh mengganggu, dan saya masih ingat bagaimana ketakutan itu menghalang pergerakan dan membantutkan eksplorasi sebagai kanak-kanak. Semua kerana takutkan hantu.

Anak-anak kami yang kecil ketika itu langsung tidak takutkan gelap. Berbeza dengan saya sewaktu kecil. Gelap menimbulkan ‘anxiety’ dalam diri saya. Lari lintang pukang bila gelap sebab takutkan hantu, peluh membasahi tubuh sehingga tidur pun terganggu. Saya tidak mahu perkara yang sama dialami oleh anak-anak saya. Anak-anak kami tidak faham apa itu hantu dan tidak kaitkan kegelapan dengan hantu. Walaupun dalam masyarakat Barat, konsep ‘monster under the bed’ itu biasa, tetapi anak-anak tidak terkesan dengan konsep itu sebab kami tidak pernah sebut dan mungkin rakan-rakan di sekolah juga tidak bangkitkan.

Menakutkan Anak Dengan Hantu

Hanya beberapa bulan selepas pulang ke Malaysia dan bersekolah di sini, mereka mula takutkan gelap. Mereka tidak pernah sebut takutkan ‘hantu’ tetapi mereka mula menemani sesama sendiri apabila perlu turun ke tingkat bawah rumah pada waktu malam. Kami kecewa. Bertahun-tahun pupuk perasaan berani dan tidak takutkan hantu dalam diri anak-anak tetapi sekelip mata keberanian itu lenyap. Itu adalah lumrah berkawan. Apabila mula berkawan dan bersosial, pelbagai pengaruh mula meresap ke dalam diri anak-anak kita, termasuklah nilai dan amalan yang bertentangan dengan nilai keluarga kita.

Walaupun takut atau ‘fear’ adalah salah satu dari emosi asas yang dirasai oleh manusia tetapi itu tidak bermakna kita perlu menggalakkan lagi emosi takut itu dengan hikayat hantu. Margee Kerr, seorang pakar sosiologi dan penulis buku Scream: Chilling Adventures in the Science of Fear mendapati bahawa perasaan takut mempengaruhi kanak-kanak pada kadar dan skala yang lebih besar berbanding ketakutan yang dialami oleh orang dewasa. Tahap pemikiran atau kognitif kanak-kanak belum berupaya untuk menjastifikasikan keadaan dan ketakutan. Keupayaan berimaginasi kanak-kanak sangat tinggi maka ketakutan amat menghantui dan amat mempengaruhi emosi mereka. Mereka masih belum berupaya untuk membezakan antara realiti ataupun fantasi, belum berupaya untuk menilai apa yang nyata dan apa yang karut.

Hari ini kita melihat anak kecil yang takutkan “Hantu Kak Limah” divideokan ketakutan dan esakkannya oleh si ibu dan ditularkan di media sosial untuk dijadikan bahan jenaka oleh orang dewasa. Di manakah akal dan fikiran orang dewasa?

Hari ini juga kita melihat orang dewasa beramai-ramai mentertawakan anak kecil yang meraung dalam video tular kerana takutkan ‘screen display’ telefon dengan imej hantu yang dipasang oleh orang dewasa. Bukan itu sahaja, ramai juga yang bersetuju kaedah itu patut digunakan untuk menghentikan ketagihan skrin pada kanak-kanak.
Orang dewasa yang menyebabkan ketagihan itu dan orang dewasa jugalah yang cuba menghentikannya dengan kaedah yang tidak menggunakan akal dan fikiran.

BERHENTILAH MENJADIKAN KETAKUTAN KANAK-KANAK SEBAGAI BAHAN JENAKA. KANAK-KANAK BUKANNYA BADUT.

Adakah kita begitu ‘clueless’ dalam mendidik anak-anak sehinggakan kita perlu menggunakan ‘hantu’ sebagai autoriti dalam keibubapaan?

Cara Yang Betul Didik Anak

Kalau nak membentuk kelakuan dan tabiat anak bukankah kita perlukan ilmu, akal dan fikiran dan bukannya hantu?
Ilmu itu perlu dicari.
Belajar.

Jika kita tidak mahu anak mengganggu malam kita, bukankah kita yang perlu mendisiplinkan anak untuk tidur, bukannya menggunakan hantu sebagai medium.

Andai tidak mahu anak keluar merayau ke tempat yang merbahaya, bukankah kita perlu tetapkan peraturan dan terangkan kepada anak akan bahayanya dan bukannya menggunakan hantu sebagai alasan.

Bagaimana anak-anak ingin meneroka dan bereksperimen kiranya hantu membantutkan perkembangan pemikiran mereka?

Zaman sudah berubah. Sekarang ini hantu yang takutkan manusia kerana manusia itu lebih aneh berbanding hantu itu sendiri.

Sebenarnya ada kaedah tertentu yang boleh mak ayah praktikkan dalam mendidik anak agar suka belajar dan cintakan ilmu. Mak ayah perlu tahu bahawa pendidikan anak-anak yang pertama adalah bermula dirumah! Oleh itu adalah amat penting bagi mak ayah agar mempunyai ilmu dan faham kaedah yang boleh dipraktikkan untuk anak tersayang.

Berikut merupakan perkongsian ilmu daripada Pakar Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Puan Noor Afidah Abu Bakar sebagai rujukan mak ayah.

“Menurut Harvard Center on The Developing Child (HCDC), sebanyak 1000 trillion perhubungan neural (neural connection) terbina dalam otak kanak-kanak ketika berusia 1-3 tahun.Perhubungan neural ini terbina apabila otak kanak-kanak diberikan stimulasi dengan mendedahkan kanak-kanak kepada pelbagai pengalaman dan persekitaran”.

Otak kanak-kanak secara semulajadinya sentiasa bersedia untuk melalui proses pembelajaran. Perhubungan neural inilah yang membantu kanak-kanak untuk belajar dan menyerap maklumat melalui pengalaman yang dilalui.

Ketika usia ini kanak-kanak suka belajar kerana seronok hendak belajar. Walau bagaimanapun, menurut HCDC juga, proses pembelajaran menjadi lebih sukar apabila otak kanak-kanak tidak mendapat stimulasi yang optimum apabila mereka meningkat usia.Keseronokan dan minat kanak-kanak untuk belajar juga didapati semakin menurun terutamanya apabila kanak-kanak terpaksa melalui rangkaian ujian dan peperiksaan dari usia yang terlalu awal.

Menurut Professor Richard Ryan seorang pakar psikologi dari University of Rochester, kanak-kanak berminat untuk belajar apabila pembelajaran berlaku secara semulajadi, iaitu melalui bermain kerana bermain adalah kecenderungan semulajadi kanak-kanak.

Ibubapa boleh memainkan peranan yang penting untuk mengekalkan minat dan motivasi semulajadi kanak-kanak terhadap pembelajaran.

Keinginan anak untuk ‘explore’ dan ‘discover’ boleh dipupuk melalui 6 kaedah berikut:

1) KONGSIKAN PENGETAHUAN DENGAN ANAK

• Ibubapa adalah suri teladan (role model) terbaik anak-anak. Peringkat pertama pembelajaran seorang anak adalah dengan meniru perbuatan ibubapa walaupun mereka belum faham apa yang ditiru.
• Kongsikan dengan anak apa saja ilmu yang anda pelajari atau baca sama ada sukan, masakan, isu semasa, fesyen, alam sekitar, ekonomi, politik, ataupun sains.
• Bersembanglah dengan anak dengan cara yang bersesuaian dengan usia anak. Jangan dipandang rendah keupayaan anak untuk sama-sama mendengar dan berbincang dengan ibubapa pengetahuan yang berkaitan.
• Ceritakan kenapa anda rasakan topik atau isu berkenaan menarik perhatian anda untuk dikongsi. Dengan cara ini secara tidak langsung anak akan mempelajari bahawa proses menuntut ilmu dan pengetahuan itu bukanlah untuk kanak-kanak sahaja dan tidaklah terhenti apabila tamatnya persekolahan.

2) LIMPAHI ANAK DENGAN BAHAN BACAAN

‘Iqra’ (Bacalah) – Al-Alaq

• Minat membaca menjadi faktor yang penting untuk melahirkan ‘life-long learners’. Kajian oleh Harvard University mendapati bahawa kanak-kanak yang suka membaca adalah mereka yang mudah mendapat bahan bacaan seperti buku, majalah, surat khabar, kamus dan ensaiklopedia di sekitar mereka.
• Pastikan bahan bacaan di letakkan di tempat yang mudah diambil dan berdekatan dengan anak, seperti di bilik tidur, supaya minat itu berterusan dan tidak terputus.
• Bacakan buku untuk anak kecil dan baca bersama-sama apabila mereka semakin membesar. Bincangkan dengan anak tentang kandungan buku dan tanyakan pendapat anak tentang watak dan cerita tersebut.
• Penyertaan aktif anak dalam proses membaca dan perbincangan akan menambahkan lagi minat anak untuk membaca buku dan seterusnya menimba ilmu dan pengetahuan dari pembacaan.

3) MULAKAN DENGAN MINAT SEMULAJADI ANAK

• Setiap anak mempunyai minat yang berbeza. Minat anak juga mungkin berbeza dari minat kita. Minat tidak boleh dipaksa sebaliknya perlu dipupuk. Minat anak boleh dikesan dari kecil lagi terutamanya apabila anak sering didedahkan kepada pelbagai pengalaman dan persekitaran.
• Berikan masa untuk bayi memegang, menyentuh dan merasa objek dan permainan supaya minat dapat dikesan dan terus dipupuk. Ibubapa berperanan untuk memberi sokongan dan galakan supaya minat itu berkembang melalui proses pembelajaran yang berterusan.

4) TETAPKAN BATASAN DALAM MEMBANTU

• Kajian mendapati bahawa ibubapa yang mempunyai anak yang bermotivasi tinggi untuk belajar adalah ibubapa yang tidak memberi tekanan yang melampau, tidak melakukan semua untuk anak dan tidak membuat keputusan untuk anak.
• Ibubapa ini memberi kebebasan untuk anak-anak berfikir dan memberi pendapat mereka berkaitan sesuatu perkara. Ibubapa ini memberi panduan dan sokongan untuk anak-anak dalam membuat keputusan.
• Beri peluang kepada anak kecil untuk membina binaan blok mengikut idea dan keupayaan anak, menyelesaikan ‘puzzle’ dan juga menyelesaikan latihan matematik dengan sendirinya tanpa bantuan yang melampau daripada ibubapa.Ini akan melatih anak untuk menjadi lebih kompeten dan resilien. Anak yang merasakan diri kompeten, akan lebih berminat untuk belajar dan terus mencabar diri sendiri untuk melangkah ke peringkat yang seterusnya.

5) GALAKKAN ANAK BERTANYA SOALAN

“Wisdom begins with wonder”

• Anak kecil sentiasa ‘curious’ dengan persekitaran mereka. Biar anak bertanya apa saja soalan kerana pembelajaran berlaku dengan lebih efektif melalui kaedah soal jawab.
• Layanlah setiap soalan. Jika kita tidak tahu jawapannya, beritahu anak yang anda tidak tahu dan ajak anak untuk sama-sama mencari jawapannya sama ada melalui ensaiklopedia, buku ataupun internet. Wujudkan budaya mencari maklumat kerana ia akan mengujakan anak-anak.
• Ibubapa juga perlu sering bertanya soalan kepada anak untuk mencetuskan keinginan untuk mencari jawapan dan seterusnya memupuk minat untuk belajar dan menimba ilmu.Tanyakan soalan yang berbentuk konseptual seperti “Kenapa agaknya burung kembali ke sarang apabila masuk waktu senja?”. Soalan yang sebegini akan mencetuskan persoalan di dalam diri anak yang membawa kepada pencarian ilmu.

6) FOKUS PADA USAHA DAN BUKANNYA HASIL SAHAJA

• Carol Dweck, seorang pakar psikologi dari Stanford University mendapati bahawa kanak-kanak lebih bermotivasi untuk belajar apabila pujian diberikan kepada usaha yang ditunjukkan berbanding hasil yang dicapai.
• Semua anak mencapai sesuatu hasil pada kadar yang berbeza. Jika ibubapa memberi penekanan kepada hasil tanpa mempedulikan usaha, anak yang lambat mencapai sesuatu hasil akan merasakan diri tidak dihargai dan terpinggir.Ini akan mematikan minat anak untuk belajar dan berusaha. Pujilah setiap usaha anak untuk memberikan keyakinan kepada anak tersebut bahawa dia juga boleh berjaya satu hari nanti.

Sama-samalah kita wujudkan budaya cintakan ilmu dalam keluarga kita dan seterusnya melahirkan ‘lifelong learners’ dalam masyarakat.

Jadilah ibubapa yang hebat!

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Parent Connect Consultancy

Semoga perkongsian ini bermanfaat dan sama-samalah kita berusaha menjadi mak ayah yang terbaik buat anak-anak.

Sumber:Parent Connect
Kredit Foto: nandakusumahati

Terlalu banyak kes yang melibatkan anak-anak tular di media sosial baru-baru ini. Jadi mak ayah yang bekerja atau tidak, kebimbangan tetap muncul di hati. Setuju, ada anak depan mata pun belum tentu mereka selamat.

Sebab segala-galanya boleh dapat di hujung jari dan pergaulan dengan rakan-rakan terdekat juga boleh jadi punca berubah watak yang kadang kita pun tak sangka. Jadi apa yang mak ayah boleh buat untuk pastikan anak-anak terlindung daripada kes bahaya yang semakin menular?

Macam yang Puan Intan Dzulkefli  kongsikan, zaman ini bukan lagi masanya untuk sekadar berbangga beranak tiap tahun, anak cantik & handsome, anak sekolah cemerlang akademik, tetapi untuk memastikan anak-anak takut Allah, takut bermaksiat kepada Allah, berakhlak mulia di dunia nyata & media sosial, berintegriti di depan manusia & di hadapan Allah.

Boleh Marah Anak Tapi…

Zaman sudah berubah. Kita boleh sekat anak-anak & tak beri smartphone, kurung dalam rumah, tetapi anak-anak boleh mendapatkannya dari kawan-kawan apabila berjumpa & bergaulan.

Kita boleh ugut, marah, pesan pada anak-anak tentang jangan menggatal, jangan ber-couple, jangan keluar dating dengan jantan naik motor sampai lewat malam, boleh jadi depan kita dialah anak solehah, angguk-angguk dengan tawaduk, namun, di belakang kita, boleh jadi sebaliknya. Nauzubillah.

Bila bertemu orang soleh yang berjaya mendidik anak-anak menjadi insan yang soleh-solehah & musleh, saya akan selalu meminta doa, tip & nasihat dari mereka.

I always believe, prevention is better than a cure. Tidak lain hanyalah menyiapkan asas dalam diri anak-anak untuk menempuhi ‘peperangan’ akhir zaman ini.

1. Didiklah anak mengikut zamannya. Tak boleh terlalu keras, akan membuat mereka memberontak. Namun, ibubapa tidak boleh terlalu naif juga, kelak anak pijak kepala kerana ibubapa ‘blur’. Jadi ibu bapa yang bijak, zaman kita membesar tak sama seperti zaman anak membesar. Sentiasa letakkan agama di hadapan walau bagi sesetengah orang, ia pemikiran yang kuno. Islam is the way of life.

2. Bila anak-anak meniti remaja memang akan timbul rasa ‘suka’, ‘tertarik’ pada berlainan jantina, jangan kita jerkah dia sebagai gatal nak kahwin. Nanti dia berpura & berselindung di depan kita, padahal di belakang boleh jadi anak lelaki sudah angkut anak dara orang ke hulu ke hilir, yang perempuan boleh jadi ‘sudah menjadi isteri tanpa akad nikah’ di luar pengetahuan ibu bapa.

Biarkan anak berkongsi perasaan & sebagai ibu bapa, didik jiwa mereka untuk tackle perasaan itu. Jelaskan tentang perubahan hormon remaja, pendidikan seks, solusi dalam islam (nikah setelah faham & sedia galas amanah) serta tanggungjawab di dalam perkahwinan. Hubungan suami isteri adalah mulia & berpahala, tetapi zina adalah keji & berdosa. Namun yang mulia berpahala itu datang sekali dengan pakej tanggungjawab yang berat. Perlukan persediaan. Bukan hal remeh.

3. Pantaulah aktiviti anak. Smartphone, media sosial, siapa kawan-kawannya, sesekali follow aktivitinya tanpa pengetahuan mereka untuk lebih mengenali ‘watak sebenar’ anak. Barangkali di depan kita dia anak yang naif, namun, rupa sebenar apabila dengan orang lain & di media sosialnya, boleh jadi sudah sangat lain.

4. Mendidik anak lelaki & wanita sama penting & sama hebat cabarannya. Tak boleh hanya ajar anak perempuan tutup aurat, jaga solat, jaga akhlak, melainkan kena seiring, didik anak lelaki agar jadi pelindung, jangan pandang perempuan sebagai objek seks semata, sebaliknya perempuan adalah untuk dihormati, dididik, disayangi & dilindungi. Jika sukakan seseorang, perlu ada keberanian untuk menggalas tanggungjawab sebagai suami, ketua rumahtangga.

Ajar anak lelaki untuk bersifat pemimpin, bukannya tiada misi hidup, tiada motivasi, tiada usaha untuk memajukan diri serta miskin tanggungjawab. Terlalu banyak kes apabila nikah dimudahkan, golongan lelaki ambil mudah pula soal tanggungjawab hingga akhirnya menzalimi isteri & anak-anak. Semuanya kerana jahil.

Oleh itu, sebagaimana kita mahu siapkan anak dara kita untuk menjadi sebaik-baik isteri, siapkanlah juga anak lelaki kita untuk menjadi ketua keluarga yang qawwam.

5. Mengelak zina bukan hanya dengan ugutan, “macam mana kalau kamu mengandung?”, maka nafsunya akan sentiasa cari jalan agar tidak mengandung tetapi zina tetap juga berulang kerana maksiat akan menyebabkan ketagihan.

Didik anak mengelak zina dengan membuat mereka benci untuk menghampirinya. Sedarkan mereka tentang hakikat ianya dosa besar.

Saya teringat ustaz pernah pesan dengan keras;
“Cuba kamu cucuh api di kemaluan kamu bila terbit rasa nak berzina, sanggup tidak? Cucuh tangan dengan api bila terbit rasa nak sentuh kekasih kamu, sanggup tidak? Kalau panas api dunia pun kamu tidak tahan, kamu fikir bagaimana hebat azab seksa api neraka kepada penzina (jika mati tanpa taubat diterima Allah)…”

Mengingatkan pasangan & anak-anak tentang azab seksa neraka adalah wajib sebagaimana ingatan Allah dalam surah at Tahrim, ada pesanan buat para suami agar memelihara ahli keluarga dari menjadi bahan bakar api neraka. Didikan & nasihat secara lembut itu perlu, namun, ingatan tentang membenci jalan ke arah zina juga SANGAT PERLU.

6. Penglibatan bapa sebagai role-model terbaik keluarga adalah amat penting. Tidak dinafikan pemerhatian peribadi saya, kebanyakan kes zina adalah kerana bapa terlalu alpa hingga lost-touch dengan anak-anak. Tautan hati terlalu longgar.

Pujian lelaki ajnabi yang mahu masuk ‘line’ dapat ditepis dengan mudah kerana hati terisi dengan kasih sayang seorang lelaki yang bersifat hero. Bila ada yang meluahkan hasrat, terus minta jumpa ayah. Ayah didahulukan & dimuliakan.

Bayangkan jika seorang anak perempuan tidak disayang, jarang dipuji, tidak diambil berat oleh bapanya & bila didekati lelaki lain yang menawarkan kasih sayang, pujian, hadiah, kata-kata manis, tentulah anak gadis ini akan cair kerana sifat seorang wanita itu memang suka dimanjakan. Di situlah jantan-jantan ini akan mengambil kesempatan!

7. Yang paling perlu diterapkan kepada anak ialah, takut kepada Allah. Anak perlu berpegang, Allah Melihat walau ibu ayah tidak nampak. Redha Allah bergantung kepada ibu ayah. Kalau menipu ibubapa berkatkah kehidupan kita seterusnya?

Sesungguhnya solusinya ialah berbalik kepada agama sejak dari permulaan hidup, hanya taqwa jualah sebaik benteng maksiat.

Terakhir sekali, PALING PENTING kita sebagai ibubapa juga perlulah memperbaiki akhlak & tautan hati kita dengan Allah, jangan lupa doakan anak-anak, bacakan doa di ubun anak-anak semasa mereka menyusu & waktu mereka tidur. Sentiasa sebut yang baik-baik untuk anak-anak walau saat sedang marah sekalipun.

Ibubapa juga perlulah bertaubat sekiranya di masa lampau mereka juga pernah bermaksiat tatkala sebelum nikah apatah lagi jika pernah berzina. Pohonlah keampunan dan perlindungan dari Allah SWT agar dipelihara zuriat keturunan kita dari dosa zina & dosa besar yang lain.

Jangan lelah untuk sentiasa mendoakan anak-anak kita;

Allahumma faqqihuma fiddeen, wa ‘alimhuma at takwil. Robbi habli minas soliheen. Allahumma islih dzuriyyati. Amiin amiin ya robbal ‘alamiin.

Ini doa untuk amalan para ibubapa yang wajib diamalkan sebagai pelindung buat anak-anak kita menempuhi era akhir zaman yang sungguh mencabar ini.

Doa ibu tiada hijab. Doa adalah senjata mukmin.

DOA MENGELAK ANAK DARIPADA MELAKUKAN ZINA/MAKSIAT

اللَّهُمَّ اغْفِرْ ذَنْبَهُ وَطَهِّرْ قَلْبَهُ وَحَصِّنْ فَرْجَهُ

Maksudnya : Ya Allah ampunkan baginya,bersihkan hatinya dan peliharalah kemaluannya.

(Riwayat Ahmad no 21185 , al-Tabarani no 7679, Al-baihaqiy dalm Syu’ab al-Iman no 5415 . kata al-Haithamiy perawi-perawinya adalah thiqah.)

Jika anak itu perempuan, hendaklah ditukarkan Ganti nama hu (هُ ) menjadi ha (ها ) pada perkataan-perkataan ذَنْبَهُ , قَلْبَهُ dan فَرْجَهُ .

Semoga Allah melindungi zuriat keturunan kita dari dosa zina. Amiin.