Drama Risik Pada Hati sudahpun berakhir episodnya. Setelah melalui pelbagai konflik perasaan, akhirnya Hayfa lakonan Ummi Nazeera membuat keputusan mengundurkan diri daripada perkahwinannya.

Kehidupan bermadu yang pernah dipinta tidak memberi bahagia di hati. Ternyata lakonan hebat Ummi Nazeera dan pasangannya, Alif Satar sebagai Adam serta Zara Sya sebagai Aisya begitu mengusik hati pada isteri yang setia mengikuti setiap episod.

Sehinggakan pelakon utama, Alif Satar berkongsi gelagat seorang isteri yang begitu terkesan dengan penangan drama Risik Pada Hati ini.

Pasal Drama Risik Pada Hati

Tulisnya di instagram, ‘Pasal drama pun boleh buat gaduh beb.. bara betoi depa!”
#RisikPadaHati #LelakiJeYangSalahTauGuys #BaikMengalahKalauTakmauTidoqLuaq #Redha #Dikecam

Menerusi video pendek TikTok milik @fayizz93 yang dikongsikan diinstagramnya, kelihatan seorang isteri benar-benar terkesan dengan isu poligami yang dibawakan dalam siri drama berkenaan.

Ketika berkongsi ulasan dengan suaminya, sempat isterinya itu meminta agar suaminya tidak memperlakukannya seperti dalam drama berkenaan.

‘Serangan’ demi ‘serangan’ daripada kata-kata isterinya membuatkan suami terkedu. Tidak tahu mengapa isterinya begitu marah hanya kerana sebuah drama.

Baca : Wanita Tak Pandang Lelaki Lelaki Idaman Drama Melayu, Tapi Cari Suami Bantu Kerja Rumah

Lucu Dengan Gelagat Isteri Mengulas Drama

Video berkenaan juga mendapat maklumbalas yang lucu daripada follower Alif. Malah, merasakan perbualan suami isteri itu lucu dan menghiburkan hati.

Drama 28 episod arahan Pali Yahya ini digarap dari adaptasi novel Risik Pada Hati karya Hani Ramsul.

Mingguan Wanita : Sungguhlah, mana-mana isteri sekali pun apabila membicarakan soal poligami akan terkesan juga hatinya. Ini realiti, kerana apabila membicarakan soal poligami itu sendiri tentulah keadilan yang menjadi tuntutan.

Ada suami yang berjaya menakhodai perkahwinan poligami sebegini. Sayangnya, ada juga segelintir yang gagal. Akhirnya melukakan hati isteri yang setia.

Sumber/Foto : Alif Satar

Follow Mingguan Wanita di Telegram, Instagram, TikTok, Twitter dan Youtube untuk mendapatkan berita terkini dan artikel menarik.

Mantapnya lakonan Nad Zainal atau Farah Nadia Zainal Abidin dalam Fatonah Azali. Wataknya buatkan mak-mak yang menonton cerekarama itu lebih sayang dan dekat dengan ibu Fahad Ibrahim ini. Terutama mak ayah yang ada anak-anak istimewa, autisme.

Ramai sebenarnya yang belum faham, anak-anak autisme ini bagaimana. Ada yang melabelkan mereka sebagai terencat akal walhal anak-anak istimewa ini ada ciri-cirinya. Dan setiap mereka unik.

Baca Sini : Pendedahan Ciri-Ciri Anak Autisme Dari Bapa Yang Ada Anak Autisme

Buat Mak Ayah Ada Anak Autisme Rasa Dekat

Bila Nad Zainal jadi Fatonah dalam cerita itu, dia menjiwai wataknya dengan berkesan. Nad dapat tonjolkan ciri-ciri autisme yang ada dalam sesetengah kanak-kanak.

Buat mak ayah yang ada pengalaman yang sama, lagi dekat dengan cerita itu. Nad sendiri terima ‘surat cinta’ daripada ibu bapa istimewa ini. Banyak sekali. tapi ada satu yang benar-benar terkesan di hatinya.

“Saya buka DM saya hari ini, banyak betul “surat cinta” buat Fatonah.. tapi yang paling buat saya tersentuh ialah.. INI.

“Mereka yang punya anak autisme, percayalah Allah menyayangi anda. Anda sudah ada saham di akhirat kelak. Anak autisme ialah insan terpilih.. Anak syurga. Insyaallah, amin. Tahniah kepada ibu bapa, anda sangat HEBAT!”.

Luah Nad pada kiriman DM yang disampaikan oleh peminatnya bernama Sabrina yang ada anak autisme bernama Qaisara Firzanah.

DM Dari Peminat Fatonah

“Semalam teruk saya menangis bila cerita Fatonah Azali. terbayang macam mana agaknya hidup anak saya di masa hadapan.

“Sejujurnya, awak berjaya menghidupkan watak Fatonah. Rasa macam tertusuk pisau hati ini dirobek-robek bila orang jahat buat perangai.

“Lagi sedih masa ending dia. Masa hantuk-hantuk kepala kat almari sebab ingat balik apa orang jahat itu buat. Sedih giler. Menitik-nitik air mata ni.

“Moga awak terus berjaya menghayati watak. Awak dah banyak menyentuh hati mak bapak yang ada anak istimewa ni. Tak percaya gila FB Autime Malaysia.

“Dan awak akan tau betapa lakonan awak berjaya menyentuh hati kami semua.” Kata Puan Sabrina dalam DMnya pada Nad Zainal sehari yang lalu.

Kali Kedua Nak Jadi Gadis Autisme

Sebelum ini watak gadis autisme pernah Nad Zainal bawakan dalam telefilem ‘Andai Bukan Khilaf’. Karya itu juga sebuah naskhah berat yang perlu Nad jayakan. Kali ini, sekali lagi Nad berjaya membuktikannya.

Sememangnya pelakon lulusan Diploma Teater Akademi Seni Budaya dan Warisan Kebangsaan (ASWARA) ini berusaha keras menjiwai wataknya. Sampaikan Nad yang berkawan dengan Sharifah Sakinah tak bertegur sapa sepanjang pengambaran.

Kudos To Nad Zainal

Ini dikhabarkan oleh pelakon Sharifah Sakinah dalam instagramnya, “Kudos to Nad Zainal for playing her part as special girl who was born as autism.

“Too bad we didn’t have single pics together, it’s because we didn’t even talk to each other in order for her to really feel and be in character. Hahah tu lah sampai tak bertegur.”

Begitulah baik Nad Zainal mahupun Sharifah Sakinah, masing-masing memberi komitmen dan menghormati karakter masing-masing.

“Tau ramai lagi tengah layan Fatonah, ada yang dah record ada yang tengok kat Tonton, ada jugak di saluran saluran “gelap”.

“Dah la tu.. hapuskan airmata mu.. boleh move on dah.. lusa tengok Jurnal Suraya tapi ini pun kena standby tisu. Bye dari Fatonah and Fatonah Azali Team.” Perkongsian terbaru Nad yang sudah pun move on dengan watak Fatonah.

Sumber/Foto/Video : Instagram Nad Zainal, Sharifah Sakinah

Risau dengan rutin kerjanya dalam bidang media sebelum ini yang tidak menentu masa membuatkan ibu bapa kepada Nurul Hashima Shohodin 36…memujuknya untuk mencuba lapangan kerja berkaitan bidang perguruan. Akur dengan pujukan orang tua, kebetulan ada tawaran untuk melanjutkan pengajian di Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI), Hashima kemudian mencuba nasib mendalami dunia perguruan.

Berkat restu dan doa berterusan dari orang tuanya, yang mahu melihat salah seorang anak perempuan mereka mempunyai karier dalam bidang pendidikan…akhirnya Hashima berjaya merealisasikan impian kedua ibu bapanya. Tahun pertama bergelar guru, dia ditugaskan di SK Camporan Daro, Sarawak. Genap setahun di situ beliau kemudian berhijrah ke SK Bandar Baru Sungai Buloh, Selangor sejak 2010 hingga kini.

Setelah hampir 10 tahun bergelar seorang pendidik, Hashima yang juga ibu kepada empat cahaya mata; Nur Qisya Huwaina 9, Muhammad Qayzer Hafiy 5, Muhammad Qayl Harraz 3 dan si bongsu Nur Qamelia Huzayra juga pernah ditugaskan menjadi guru kelas kepada anak sulungnya sendiri. Agaknya bagaimana pendekatan yang digunakan apabila pelajar itu adalah anak sendiri. Berikut adalah komentar seorang ibu dan guru berkongsi pengalamannya bersama MW.

“Di sekolah saya tidak membahasakan diri saya sebagai ibu kepada Qisya. Sama seperti pelajar lain, tidak ada layanan eksklusif yang saya berikan kepadanya. Ketika dia di tahun satu, saya sudah terangkan padanya…pendekatan saya di kelas dan di rumah dengannya berbeza. Sekiranya dia melakukan kesilapan, selaku guru saya pasti memberi teguran dan peringatan tegas kepadanya.

“Kini dia sudah di tahun tiga, bertugas dan mengajar anak di sekolah yang sama…sedikit sebanyak memberi motivasi kepada saya dan anak untuk menonjolkan prestasi tugas serta pencapaian akademik yang baik. Alhamdulillah, menjadi guru untuk anak sendiri tidak memberikan tiket emas untuk Qisya mendapat layanan luar biasa istimewa dari saya,”terangnya.

Kesukaran yang membahagiakan

Antara cabaran yang menguji beliau sebagai guru apabila berdepan dengan pelajar yang masih belum menguasai kemahiran membaca. Ditugaskan mengajar para pelajar tahap satu, membuatkan kegagalan pelajar menguasai kemahiran membaca itu cukup membimbangkannya. Baginya mana mungkin anak murid ini mampu memahami arahan ringkas…kalau masih lemah membaca.

“Subjek sains, matematik, pendidikan seni dan apa jua subjek lain yang dipelajari bakal menjadi sukar…sekiranya asas membaca gagal dikuasai. Mengajar disekolah di mana para pelajarnya datang dari kelompok warga asing yang Bahasa Melayu memang bukan bahasa pengantara utama merumitkan lagi keadaan.

“Sebolehnya kami akan memastikan pelajar-pelajar ini mampu menguasai kemahiran membaca ketika mereka di tahun satu. Walaubagaimanapun usaha ini tidak akan sempurna, tanpa ada nya usaha berterusan di rumah pula. Keadaan akan lebih sukar, apabila ada ibu bapa pelajar ini yang tidak tahu bertutur dalam Bahasa Melayu memandangkan mereka juga bukanlah warga Malaysia.

“Kadang-kadang kerana mahu pelajar-pelajar ini berusaha, sedikit tekanan dan teguran tegas diberikan ke atas mereka. Di hujungnya bagi menghargai usaha seiiring dengan pencapaian mereka, kita bagi penghargaan berbentuk hadiah bagi memotivasikan mereka untuk mengekalkan momentum itu. Sebagai guru subjek Bahasa Melayu, saya akui lebih cenderung untuk menggunakan macam-macam pendekatan bagi memastikan mereka mampu menguasai kemahiran membaca.

“Tiap anak murid punya potensi, sayang kalau kita tak berjaya menggilap potensi mereka. Apabila anak-anak ini mula tidak fokus dan menunjukkan minat dalam pelajaran, mulalah macam-macam drama berlaku. Bagi mengelakkan mereka hilang minat, besarlah harapan kami…usaha berterusan bagi memupuk minat anak-anak ini turut mendapat bantuan daripada ibu apa di rumah.

“Jangan tak tahu, anak-anak ini kadang-kadang ada punya personaliti berbeza…mungkin di rumah dia anak yang patuh dan tertib. Tetapi apabila disekolah, dia ada sisi lain yang ditonjolkan terutama apabila bercampur dengan klik mereka tersendiri,”kongsinya mengenai ragam pelajar yang dihadapi sepanjang bertugas.

Terima kasih cikgu! Saya sudah pandai membaca

Menyelongkar memorinya mengenai sambutan Hari Guru, tiada apa yang lebih mahal nilainya apabila hadiah istimewa dari murid itu dizahirkan dalam bentuk pencapaian pelajar. Bagi seorang guru, nalurnya tersentuh apabila salah seorang murid yang lemah, akhirnya berkongsi pencapaiannya dengan membawa khabaran gembira pada Hari Guru.

“Cikgu,minta maaf terlebih dahulu…saya tak ada hadiah yang ideal dan terbaik untuk cikgu. Nak beli hadiah saya tak mampu. Apa yang saya mampu, saya nak maklumkan kepada cikgu…saya sudah boleh membaca. Terima kasih cikgu sebab bantu saya membaca sehingga lancar…ini ayat yang terpahat kemas dalam fikiran saya sehingga ke hari ini.

“Khabar gembira ini disampaikan sendiri oleh anak murid saya, Shirley. Momen itu mungkin nampak kecil, tapi besar impaknya kerana akhirnya berkat usaha mendidiknya, bertegas dengan dia membuahkan hasil. Hadiah itu sekadar simbolik penghargaan, tetapi pencapaian pelajar lemah sepertinya memberi suntikan semangat bagi saya untuk terus memberikan yang lebih baik di masa depan,”luah isteri kepada Muhammad Halim Milatusamshi optimis.

Tambah Hashima lagi, sebagai seorang guru pencapaian itu bukan sekadar diukur sejauh mana kecemerlangn dalam bidang akademik tetapi kemampuan seorang guru itu ‘memanusiakan’ pelajar, bukan sahaja cemerlang akademik, tetapi merangkumi sahsiah dan pekerti serta terpelihara nilai murni agamanya.

“Memanusiakan pelajar itu satu subjek yang bukan mudah. Cemerlang akademik sahaja tidak cukup, sebaliknya ia perlu diiringi dengan sahsiah dan pekerti serta bagaimana kita mendidiknya menjadi manusia yang punya nilai murni dan terpelihara agamanya,”terang puteri ketiga kepada pasangan Shohodin Mat Sani dan Norhayati Abdullah menutup bicara.