Kalau Buat Kunjungan Mak-Mak Tak Perlu Bandingkan Anak Orang, Hentikan!

Anak-anak yang lahir ke dunia ini mempunyai kecenderungan yang pelbagai. Pendek kata semua mereka adalah istimewa. Walau bagaimanapun, keistimewaan anak-anak ini hanya dapat dilihat apabila kita melihat mereka daripada kaca mata dan perspektif yang betul seperti diri mereka.

Untuk mendapatkan itu, kita harus buangkan piawaian standard untuk menilai setiap diri anak kerana mereka semua adalah unik dan memiliki kecenderungan masing-masing yang pelbagai. Jika bukan kita, siapa lagi yang akan memerhatikan dan menemukan kecenderungan serta keistimewaan yang dia miliki kerana mereka adalah amanah buat kita.

Rakan penjaga yang dihormati, bagi melihat anak dengan adil, kita harus memahami keadaan fitrah diri anak yang dianugerahkan Allah kepada kita. Allah menyatakan manusia itu dijadikan sebaik-baik kejadian.

Malah diperjelaskan lagi melalui hadis Nabi s.a.w bahawasanya anak-anak yang lahir ke dunia ini adalah dalam keadaan fitrah, ibu bapa merekalah yang mencorakkan mereka mengikut apa yang dikehendaki (sama ada yahudi, nasrani atau majusi). Kalam Allah dan Rasul ini harus diberikan pemaknaan yang mendalam dalam konteks mendidik anak-anak. Allah dan Rasul tidak pernah mungkir dalam apa yang diungkapkan. Jadi cara pandang dan persepsi kitalah yang harus diperbetulkan.

Mungkin ada yang tertanya, jika anak saya fitrah mengapa dia kuat melawan atau tubuh badannya tidak sempurna? Persoalan yang pertama hakikatnya telahpun diberikan penjelasannya dalam hadis Nabi s.a.w. Persekitaran anaklah yang membentuk perilakunya yang sedemikian.

Fitrahnya anak adalah pada keadaan lahirnya ke dunia, namun dia tidak ada daya pada awalnya untuk memilih apa sahaja yang telah terhidang dalam persekitarannya. Maka dia hanya menerima dan mula menggunakan segala input tersebut untuk membentuk persepsinya terhadap kehidupan.

Analogi mudah, jika kita orang baru di suatu tempat kerja, sudah pasti selain daripada bertanya, kita akan cenderung untuk mengikut sahaja budaya kerja yang sudah sedia diamalkan di satu-satu tempat kerja dan dengan cara itulah kita membina persepsi tentang ketua, rakan sekerja dan tempat bekerja tersebut. Jadi, begitu jugalah keadaannya, anak-anak kita.

Lagi artikel tentang anak di sini:

Marah Anak Jangan Keterlaluan Sehingga Lukakan Hati, Lagi Parah Timbul Dendam 

Anak Bujang Hadiahkan Tudung Saji Moden Bertingkat, Meja Bertukar Kemas Tersusun

https://www.instagram.com/mingguanwanita/

Jadi, apa yang perlu dilakukan untuk membetulkan hal ini, adalah membetulkan persekitaran yang berada di sekeliling anak-anak. Begitu juga dengan pendekatan dan cara yang digunakan untuk mendidiknya. Ia harus bersesuaian dengan umur dan kematangan diri anak. Bagi anak yang berada dalam fasa pertama kehidupan iaitu 7 tahun ke bawah, gunakan pendekatan berkasih sayang dan bermain.

Cara ini membantu mereka untuk belajar dan menerima didikan. Ulangan terhadap sesuatu didikan juga harus dilakukan kerana minda mereka sedang mengalami proses perkembangan. Sabar adalah kata kunci yang utama dalam fasa ini. Manakala untuk fasa kedua iaitu 8-14 tahun, pendekatan disiplin boleh dilakukan.

Ini kerana minda mereka sudah mula memahami perkara-perkara yang agak kompleks jadi teguran, hukuman sudah mampu memberikan pengajaran dalam tujuan untuk mendidik. Seterusnya setelah mencapai fasa yang ketiga iaitu 15 ke atas. Cara yang terbaik adalah cara bersahabat dan memperbanyakkan perbincangan. Jadilah rakannya yang setia dan boleh dipercayai. Idea mereka harus diraikan dan diberikan perhatian.

Malah dalam ayat Allah yang lain dan banyak dibincangkan adalah sebaik-baik manusia itu adalah orang yang mempunyai taqwa. Justeru, keadaan fitrah dan sebaik-baik kejadian itu adalah satu keadaan diri manusia yang bersih daripada segala sifat terkeji dan jika berjaya dikekalkan fitrah insani yang suci itu, manusia itu akan mencapai takwa, biiznillah. Ia langsung tidak berkait dengan keadaan fizikal seseorang.

Sumber: Dr. Nurul Asiah Fasehah Binti Muhamad (USIM) https://www.facebook.com/naznur.muhamad

Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi, MINGGUAN WANITA kini di download sekarang!

Ibu ini, Cahaya Rayqal punya tiga orang anak. Anak sulungnya, Cahaya Darwishsya merupakan anak istimewa. Mula-mula dulu, ibu susah nak terima. Bila orang tegur anak bisu, ibu menangis.. menangis sampai down emosi. Bagaimana nanti ibu ini terapi sendiri anaknya?

Seminggu lamanya ibu cari jawapan kenapa anak.. dirinya.. tuhan uji sebegitu sekali. Tapi tak juga jumpa jawapan. Akhirnya, ibu duduk depan cermin. Ibu muhasabah diri. Daripada tak ada suara, anaknya hari ini dah boleh berkata-kata.

Ibu ini kongsi, apa usaha yang dia lakukan.

Banyak soalan yang tanya MACAM MANA SAYA BOLEH KUAT SAMPAI MCAM NI SEKALI.

Satu ketika dulu, saya pun pernah rasa tekanan sangat-sangat. Saya rasa malu. Hari-hari saya tanya kenapa Allah uji saya sampai macam ni. Dan bermacam soalan main dalam kepala saya.

Bila tengok kakak, saya tanya dia, “kakak tak ada suara langsung ke? Sampai tak boleh nak berkata-kata.” Kakak senyap je pandang saya. Mungkin time tu baru nak masuk 3 tahun. Mana dia nak paham soalan saya kan.

Ada satu hari tu, saya bawak kakak keluar. Dan ada orang cakap depan muka saya, “dik kamu ni bisu ke?”

Saya balik. Dan saya menangis.. menangis…menangis. Saya jadi down sangat-sangat. Saya cari punca. Tapi tak dapat jawapan.

Lepas dari seminggu.

Saya duk depan cermin… saya cakap, sampai bila aku nak menangis ni. Anak aku tetap tak ada perubahan. Aku kena buat sesuatu.

Baca sini : Anak didiagnosis dengan ADHD, ibu ini kongsi pengalamannya besasrkan anak istimewa.

Saya bawak anak saya pergi terapi. Masih tak ada perubahan. Iya la.. jumpa pun 40 minit. Bukan jumpa hari-hari.. 3 bulan atau 6 bulan sekali kan.

Masa tu saya tersedar yang anak saya perlukan saya sangat-sangat. Sejak dari tu, saya sendiri yang terapi anak saya. Tiap-tiap hari saya ajar cakap. Bawak bercampur dengan orang. Saya ajar berkawan.

Hari-hari saya reka cerita yang baru.. supaya kakak tak bosan.
Hari-hari saya ajar perkataan yang baru.

Contoh,
“Kakak ni apa?” Dia akan jawab, “syampu.”
Esok saya tanya balik. “Ni apa?” Dia jawab, “syampu la..”
Esok saya tanya lagi. “Syampu untuk apa?” Dia jawab, “syampu untuk cuci rambut kakak la…”

Dari situ saya nampak. Kakak dah mula pandai jawab soalan saya. Dan pandai susun ayat dengan guna 3 atau 4, kadang-kadang lebih perkataan sehari.

Start tu saya ajar menulis. Mula-mula kakak tak nak juga. Lama-lama saya pujuk. Cakap elok-elok. “Kalau kakak nak berjaya, kakak kena belajar menulis.” Akhirnya dia ikut.

Pelan-pelan saya ajar. Dari tak tahu pegang pensil. Sekarang, Alhmdulillah… apa dia tulis, cikgu, doktor pun boleh baca.

Anak macam ni, ada hari kita kena berkeras, ada hari kita boleh manjakan dia.

Kenapa saya cakap budak-budak macam ni tak boleh duduk sorang-sorang. Bila sorang, dia rasa macam hanyut dalam sungai. Terkapai-kapai minta pertolongan. Bila mak ayah buat tak tahu je, dia terus lemas dan tengelam.

Masa tu kita akan menyesal sangat-sangat.

Untuk mak ayah, buat la sesuatu. Jangan harap terapi dekat hospital. Dia hanya basic sahaja. Terapi dari ibu ayah jugak yang akan berkesan. Kalau kita sabar.

Buat la sesuatu. Kita jangan pikir apa orang nak cakap. Baik kita pikir siapa nak jaga depa kalau kita tak ada nanti..

Saya pun masih ajar kakak, masih lagi mencari ilmu. Syukur, Alhamdulillah.
Ujian ni kecik sangat buat saya nak dibandingkan dengan ujian orang lain yang lebih hebat dari saya.

Alhmdulillah, apa yang saya nak saya dapat. Hanya bekalkan sabar sahaja.

Hari ni kakak cakap, “Ummi.. kakak sayang ummi tau.” Dia cium peluk saya. Terus tidur. Katanya, esok sekolah. Cerita ke dua. Bila saya tanya, “kenapa hari ni kakak seronok sangat?”

“Ummi kakak dapat buku.. tahun depan kakak sekolah… darjah dua.” Saya saja ajak bual panjang.

“Dapat berapa biji buku?” Dia jawab, “9 biji buku la.. nanti ummi tolong balut ye.. nama kakak dah tulis.. tengok ni ummi..kakak tulis..”

Demi kamu CAHAYA DARWISHSYA.. ummi kuat dan kental sehingga ke hari ni..semoga Allah melindungi anak-anak ku.

Saya tahu kelemahan anak saya; cakap lambat dari umur sepatutnya. Tapi janji Allah tu pasti. Siapa yang usaha.. dia akan dapat.

Alhamdulillah.. anak yang orang hina, bisu..cacat.. tak boleh bawak pergi tempat orang.. suruh saya kurung kakak dekat dalam rumah. Saya buktikan. Atas didikan saya sebagai ibu yang melahirkan anak-anak saya. Saya kena tolak semua hinaan orang. Dan saya kena bangun dan kuat demi anak-anak saya. Alhmdulillah.. anak saya boleh. Walaupun saya kena ambik masa sedikit.

Benda pertama yang saya ajar, tentang bahagian penting wanita. Hari-hari saya akan cakap, ‘bahagian ini tak boleh disentuh. Badan.. tak boleh bagi orang suka-suka peluk. Kalau kakak sekolah.. ada kawan nak peluk, jangan bagi.

Bila saya duk selalu cakap benda yang sama, termasuk ayah nya pun tak dapat peluk. Dia tahu ayah dia boleh peluk cium dia. Tapi bila ayah nye nak peluk, kakak akan cakap, “ayah jangan peluk kakak.. kakak malu.”

Bila ayah nak ajak tido sekali pun, kakak akan cakap, “tak nak la.. kakak malu.” Dari sini saya dah mula asingkan tempat tidur dengan adik lelaki dia. Saya nak dia belajar berdikari.

Say nak dia rasa duduk bilik sorang-sorang. Bila dia bangun pagi, saya akan cakap, “bukan ummi tak nak tidur dengan kakak…kakak kena belajar buat sesuatu tanpa ummi.. nanti ummi dah tak ada.. siapa nak tolong kakak.” Alhamdulillah, dia paham apa yang saya sampai kan.

Saya ajar kakak kemas rumah, belajar lipat baju, susun buku sekolah ikut jadual, saya latih anak-anak saya. Semua kerja kena buat, makan kena basuh pinggan. Bila dia tak basuh, saya akan cakap, “kakak tak sayang ummi ke? kenapa tak basuh?” Start dari tu, setiap kali makan mesti basuh. Dah main, barang mainan mesti kena kemas balik.

Macam tu jugak la sembahyang. Bila selalu sangat mak ayah, cikgu tu yang mengajar.. bila kita leka dia akan ingat kan kita. “Dah azan.. tak sembahyang ke?” Malu sangat bila anak tanya macam tu. Maknanya apa yang kita ajar semua dia masuk dalam kepala. Walaupun secara pelan-pelan dia nak terima.

Bukan mudah untuk bagi budak-budak macam ni paham. Tapi kita kena kuat. Kalau kita sambil lewa, anak kita terus dalam dunia dia sendri. Kesian sangat bila dia dah duduk dalam dunia dia sendiri.

Bila anak kita buat salah jangan la kita cakap, “haa ye betul kakak buat.. salah tu..” Kita perbetulkan apa yang salah. Jangan bagi dia buat silap banyak kali. Cukup sekali dia buat salah.

Sebab kita tak nak perangai buat silap ni.. sampai ke besar. Nanti dia rasa semua benda dia buat, semuanya betul.

Bila dia kerja dengan betul, peluk la dia. Saya selalu buat dekat anak-anak saya. Saya cakap, “betul tu kakak.. meh ummi sayang.. kakak nak jadi budak pandai.. mesti kena usaha.” Lama-lama dia sendiri nak jadi budak pandai.

Tapi bila anak buat silap, tegur la..marah la..saya pun selalu marah anak saya. Sebelum tidur saya akan bagitahu, “ummi bukan saja nak marah.. ummi nak kakak belajar.. tak boleh harap kan orang. Kena berdiri atas kaki sendiri.”

Alhamdulillah anak-anak saya bolah paham apa yang saya sampai kan, walaupun saya kena cakap berulang-ulang kali.
Cahaya Darwishsya
Darwish Rayqal
Cahaya Darwinsya..

Ingat la.. ummi marah bukan sebab ummi tak sayang.. umi nak korang belajar mengurus diri berdikari…bila ummi dengan ayah tak ada nanti. Korang tahu bawa diri dan jaga diri.

MW : Hebat ibunya terapi sendiri anak istimewanya ini. Semoga kisahnya menjadi inspirasi ibu-ibu yang sedang diuji.

Sumber/Foto : Cahaya Rayqal *Artikel diterbitkan dengan keizinan daripada penulis.

Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi, MINGGUAN WANITA kini di download sekarang!

Anak-anak adalah permata hati mak ayah. Kehadiran insan-insan kecil itu pasti menggembirakan hati pasangan suami isteri. Anak pengikat kasih antara mak dan ayah. Namun mak aya kena ingat, anak-anak adalah amanah Allah SWT, disertai dengan tanggungjawab.

Dunia hari ini memberi memberi tamparan hebat kepada institusi pendidikan dan kekeluargaan. Dalam tidak sedar generasi yang kita lahirkan semakin tenat. Sebagai ibu bapa yang bertanggungjawab terhadap soal pendidikan anak-anak terutamanya soal agama dan akhlak sudah tiba masanya untuk kita merenung sejenak adakah kita sudah berjaya melaksanakan tanggungjawab ini dengan baik?Jika tidak, ini masanya untuk melakukan anjakan paradigma.

Rakan penjaga yang dihormati, tanggungjawab dan amanah ini hakikatnya amat berat dan harus dipandang serius dalam kehidupan. Ini kerana, amanah ini akan diaudit di akhirat kelak. Ini kerana, kehidupan yang kita lalui tidak berhenti di sini sahaja malah kita akan lalui yang kekal abadi di sana nanti. Oleh yang demikian, sebagai muslim, tasawur kehidupan kita harus benar-benar jelas agar kita tidak tersasar dalam meletakkan prioriti.

Dalam soal mendidik anak yang paling penting adalah memastikan wujud rasa percaya dalam perhubungan kekeluargaan yang sedang kita bina. Unsur ini amat penting bagi memastikan kelestarian perhubungan yang positif sesama ahli keluarga. Usah silap dalam meletakkan percaturan.

Baca artikel lain di sini:

Mak Ayah Nak Anak Cemerlang, INGATKAN Mereka PESANAN Ini

https://www.instagram.com/mingguanwanita/

Kita mungkin percaya bahawa apabila sudah menjadi keluarga jadi rasa percaya akan wujud secara semula jadi. Perkara ini mungkin betul dari satu segi namun masih banyak harus dilihat kembali. Rasa percaya tidak hadir dengan sendiri tanpa dibenihkan dengan kasih sayang yang dapat dirasakan.

Bukti kepercayaan menebal dalam perhubungan adalah rasa kebersamaan yang kuat sesama ahli keluarga. Sewaktu anak-anak kita masih kecil, mereka amat bergantung kepada kita selaku orang dewasa kerana pada waktu itu mereka masih belum boleh berdikari.

Namun setelah semakin dewasa mereka semakin boleh berdikari secara fizikal dan pada waktu ini ikatan kasih sayang dan kepercayaan yang mengikat mereka untuk kembali dan sentiasa wujud bersama ibu bapa dan keluarga.

Rasa kepercayaan boleh diwujudkan atau diperkukuhkan dengan kasih sayang yang boleh dirasai oleh anak-anak. Mereka harus dapat merasakan bahawa ibu dan ayah amat menyayangi mereka sama ada dengan ucapan atau pun perbuatan. Tanda sayang bukan sahaja terhad dengan material namun lebih lagi dengan sokongan emosi dan dukungan spiritual yang kita berikan kepada anak-anak. Mereka harus dapat melihat prioriti yang jelas dalam kehidupan sebagai hamba Allah dan khalifah-Nya.

Kefahaman ini membantu mereka untuk menghayati kehidupan dan tanggungjawab dalam keluarga. Selain daripada itu, masa yang diperuntukkan untuk bersama dengan anak-anak juga merupakan kunci kepercayaan. Apabila ibu dan ayah ada masa untuk mendengar keluhan dan kegembiraan anak-anak maka mereka akan mengiktiraf kita sebagai sahabat mereka yang akrab.

Kita juga akan menjadi orang kepercayaan mereka dalam menyelesaikan pelbagai masalah dalam kehidupan mereka kelak. Amatlah beruntung ibu ayah yang mendapat kepercayaan ini daripada anak-anak mereka. Mengapa? Ini kerana apabila kepercayaan ini sudah diperoleh, mudah bagi kita untuk memberikan panduan yang baik kepada anak-anak. Saya pasti tiada ibu ayah yang menginginkan yang tidak baik untuk anak mereka.

Ini berbeza jika, anak-anak lebih percaya kepada rakan-rakan atau orang luar sebagai penasihat peribadi. Sudah tentu cakap kita, nasihat kita menjadi secondary untuk diri mereka. Malah kita mungkin kita dapat mendengar keluhan dan masalah mereka langsung kerana rasa ingin bercerita itu tertutup untuk kita. Nauzubillah. Inilah kegagalan kita dalam mendidik.

Oleh yang demikian, biarkan anak bercakap sewaktu kecilnya dan layanlah mereka dengan baik kerana waktu itu, mereka sedang membina persepsi dan kepercayaan tentang perhubungannya dengan kita. Insya-Allah sewaktu kita perlu mendengar daripada mereka kelak, mereka akan datang tanpa menunggu arahan kita kerana kita pada waktu itu telah pun menjadi orang kepercayaan mereka. Wallahualam.

Sumber: Dr. Nurul Asiah Fasehah binti Muhamad (USIM)

Lubuk konten tentang inspirasi, rumah tangga dan macam-macam lagi, MINGGUAN WANITA kini di download sekarang!